这几天认真学习大家对二三轮复习如何甄别ABC类题，如何“读懂题”，如何集中精力攻克自己的B类题等问题的理解，收获满满。
兰州成功初中包括新区成功初中对有关问题的讨论很有气势，六七十位老师参与讨论，绝大多数老师自己思考且大都有独特观点，让人感动。思考力可以为行动力提供持久的支持力。这种强大的思考力凝聚的智慧，形成的力量，对于教育教学能力的提升，其作用是不可估量的。
兰州成功高一年级参与的老师也很多，大多数见解都很具体，有的放矢，不人云亦云，让我们感到了一股涌动的朝气和清流。
兰州高三高二和高考二校也都看到主要负责人明显做了动员和安排，对如何甄别ABC类题和读懂题都有认真的思考。其他实体个别领导有思考，但是缺少老师的普遍参与，说明对这一问题的重视还不够。
成功学校与其它学校最大的区别是什么？大家认真想想。成功学校办学二十多年来，一直在努力形成具有自己独特优势的核心竞争力。其中培养有独立思考能力和独立思考精神的人，是不是成功学校一大亮点？！二十多年来，尤其是最近七八年来，成功教研每年都有一批成果推出，每年都有新的亮点闪耀，每年都有创新理念和方法提出，汇聚起来，成为成功教育强大的可持续发展的动力源。
这一学年，我们扎实推进成功教学考理论，越来越多的老师理解、响应、追随，在教学实践中一步步走向更大的成功。我们期待今年高考中考取得好成绩，我们更期待成功教学考理论得到广泛传播。
践行成功教学考理论不是个别领导的任务，而是全体成功师生的使命。在学中做，在做中学，在实践中思考，在思考中提出问题研究问题寻求解决问题，群策群力，让教研形成合力，这是正道。希望所有老师，包括指导老师、主讲老师和辅导老师都参与到新学年成功教学考有关问题的讨论中。毕业班针对二三轮复习，非毕业班针对日常教学，研究问题，提出问题，发表真知灼见，形成声势，修正完善成功教学考理论，解决教学实践中的问题，推动成功教育教学取得更大的发展。
建议将老师们的精彩思考文章发到家长群，将教研过程与家长分享。长期坚持，高素质的家长会对成功学校有更深的了解和认识。这样的宣传与日常宣传结合起来，效果是不是更好！
教研出成果发论文，就要从基本功练起。什么是基本功？针对教育教学中的观点和问题发表意见、见解、观点和看法，就是最基础的基本功。练好基本功，将自己所思所想用两三百字的文字表述出来，集腋成裘，七八个两三百字就是一篇论文草稿，斧正打磨后，一篇有观点有论据有论证过程有典型事例加持的像模像样的论文就出来了。
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