兰州成功初中近年成绩显著，进步很大，一个很重要的因素就是班子团结，志存高远，主动作为，尤其是主动作为的精神更值得点赞。
疫情防控政策逐步放开后，各行各业都在有序恢复。按照教育局文件精神，成功初中最早到2月13号学生才能返校。这一学期，满打满算学生在校时间只有一个多月，百分之八十的时间在家上网课。大家都清楚，对于以中等生为主的成功初中学生来说，线上教学和线下教学相比，其差距之大，一个在天上，一个在地下。
成功初中领导班子没有被动坐等，而是开动脑筋，集思广益，与老师、家长、学生反复研究探讨提高线上教育教学质量的方法和手段。他们的做法也是可圈可点的。
一是与家长签订线上授课监督责任书，老师负责授课，家长负责监督、督促和保障，让学生按照学校要求正常有规律作息，专心致志听课、完成作业，遇到不懂的问题及时向老师求教。这一做法效果是显著的；
二是疫情防控放开后，在总校指导下，各班级及时召开家长会议，提出在保证安全防护的前提下，抓紧组建“成功小教室”，由有条件的热心家长牵头，提供“小教室”，召集小区或社区范围内的成功学生到“小教室”集体学习，互帮互学，互相监督，共同提高；
三是“成功小教室”组建运行基本正常后，从昨天起，成功初中在做好线上教育教学的同时，每天派出近百名主讲教师和辅导教师，深入到各小区家长自发组建的“小教室”，上门辅导，答疑解惑，受到家长的欢迎和学生的追捧。成功家校共育，构建“心”模式，谱写新篇章。
成功初中领导班子发挥主观能动性，在政策允许的条件下，主动动脑筋，主动作为，锻炼了队伍，提高了综合素质，凝聚力战斗力和核心竞争力越来越强，值得各实体学习借鉴。
加载中，请稍候......
喜欢
加载中…