疫情肆意扩散，防不胜防，已经危害到我们了。

现在是凌晨两点，许多成功家人还在忙碌。但是不管遇到多大的困难，我们都要保持定力，不忘初心。我们的初心就是教好书育好人。       

线上教学常态化已是不争的事实。在线上教育教学比拼中如何做到脱颖而出，战而胜之，关键在于用好家长。          

各指导班主任团队又重新站到了同一起跑线上，每一位同学就是一个着力点，而这个着力点由班主任老师家长组成的教育教学管理团队合力共育，主体当然是学生，老师是主导，家长是保障。三位一体，家校合力共育，线上教育教学才能取得成效。      

老师要教会，学生要学会，家长的保障督促监督配合不仅必不可少，而且十分关键。起步阶段，做好家长的教育培训工作至关重要。希望各指导班主任认真动脑筋，带领团队老师，扎扎实实开好家长会，教育培训好家长，让家长成为合格的助理和帮手，做好保障，做好盯抠，做好滚动，有效协助监督督促学生完成学业，确保“学会”，取得不输于线下的教育教学成绩。

有效监督是保证线上教学取得实效的重要一环。各级领导和教研督导部门要将家长的参与监督作为考核项目。督查的重点要盯住教会和学会上，因为成效如何，最终还要拿成绩说话。

 我们的线上教学有十多年的经验和基础，再加上家长的助力配合，应该能够达到预期目标。关于线上教育教学的有效性，我们的目标是：小学百分之九十，初中百分之八十，高中和复读百分之七十以上。如果能达到这个目标，就阿弥陀佛了。希望大家抓住机遇，确立目标，刻苦努力，创新进取，建功立业。祈愿疫情过后，百分之百的团队不掉队，百分之七十以上的团队有增长，百分之三十以上的团队有突破性贡献。

 附：家校共育的基础：家长不护短，老师不姑息！

网课期间，家长有疑问时积极和老师沟通，才能做到家校合力、解决成长难题。老师和家长，就像两支船桨，只有双方朝着同一个方向共同努力，才能让孩子向着我们期望的方向驶去，顺利到达成功的彼岸。

一、教育从来不轻松，它甚至带点绝情。

教育从来不是一件轻松的事情，它甚至带点绝情，带点狠心。正如曾国藩所说：“舍不得让孩子吃苦，就别埋怨他不成器。”太慈爱的家长，管不住孩子；太心软的老师，也管不住学生。快乐教育、释放孩子的天性，这是教育最大的骗局，正在扭曲着孩子的成长。

二、家长赢了老师，很可能会输了孩子。

有位从教20年的老教师说了这样一句话：“家长的态度，决定老师对学生的重视程度。”

他讲了这样一件事：他们班有一个学生有点调皮，课堂上经常做一些小动作，有次严重影响了课堂纪律。他批评了学生一顿，罚站20分钟，没想到该学生掏出了书包里的手机，一个电话叫来了家长。家长不但不教育孩子，反而跟他理论，说他这样做不对，伤害了孩子，如果坚持让孩子罚站，就要投诉到校长那里去。之后，他就对该学生睁只眼闭只眼，该学生成绩也一落千丈，他的一生很可能就这么废了。

北京四中校长刘长铭说：凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧。老师也是人，也有感情，与其亲近那些严苛他的家长和孩子，他更愿意看重那些信任他、配合他的家长和孩子。作为家长，爱子心切，人皆有之。但不能过分溺爱孩子，也不能过分地干涉老师对你家孩子的管教。如果家长不舍得管，老师不能管，那么孩子的教育肯定是失败的。

三、严师出高徒，要理解支持老师的苦心。

教育需要严格且坚定的力量，所有人都需要！孩子觉得老师太严格，不喜欢上课，其实老师都能理解。但是，老师若不严格，孩子凭什么成才呢？凭爱的热情？凭违心的赞美？还是凭无底线的纵容……如果老师不严格，任凭孩子想干嘛就干嘛，那么孩子只会越学越差。

对孩子的错视而不见，对孩子的学习置之不理，这样的老师，也绝不是好老师。

好老师，都不可能太温柔。教育本就是一项严肃的事业，身为老师就必须对孩子严格，这是责任。古语云：“教不严，师之惰。”严格是另一种爱的教育，只有严师，才能出高徒。

四、再优秀的老师，也无法让所有家长满意。

每位家长都有自己不一样的教育理念，有人喜欢赏识教育，有人喜欢批评教育。老师严格教育孩子，认可老师的家长会觉得老师做得对，而不认可老师的家长肯定会觉得老师不该那么做。教育理念的不同，肯定会严重影响家长对老师的满意度。作为老师，难以让所有家长都满意。而且，老师也是普通人，不是圣人，老师也可能会犯错，可能会出现纰漏。一个老师要管理一个班级甚至几个班级的学生，没有哪一位老师能对所有孩子都面面俱到，照顾得无微不至。老师疏忽，在所难免。再负责的老师，也总有力所不能及的时候，但都已经尽力了。

五、教书的是老师，但育人的一定是父母。

父母对孩子的教育始终是最核心的、最关键的。但现如今有很多父母，因为自身工作等原因，把大量的时间和精力都用到了其他方面，把教育的所有责任，都推给学校、推给老师。“老师，孩子就交给你了。”“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”真的是这样的吗？其实不然。老师不是万能的，有些教育老师真的无能为力。老师不能保证你孩子良好的品行，老师给不了你孩子良好的习惯……教育好自己的孩子，永远是家长最重要的事业。一个好的老师，或许能影响孩子三五年，但家长的影响力却是一辈子的。

六、善待老师，就是善待孩子的未来。

哪个老师不是深爱着孩子？老师对孩子的爱，是一份专业而耐心的陪伴。绝大多数老师，也用温暖赢得了孩子的依赖。但若是没有家长的参与、信任、支持，那这份亲密维持不了多久。过分的严苛，只会让老师越来越小心翼翼、倍感卑微。但家长们要知道，老师是这个世界上唯一与你的孩子没有血缘关系却愿意因你的孩子进步而高兴、退步而着急，满怀期待，助其成才，无怨无悔的“外人”。请善待老师，请给他们多一点信任和理解。善待你孩子的老师，就是善待你孩子的成长。尊重你孩子的老师，就是尊重你孩子的未来。

七、保持有效沟通，家校配合共同教育。

曾有人说，一个人遇到好老师是幸运，一个学校拥有好老师是光荣，一个民族出现源源不断的好老师，是未来的希望。而家长的支持与配合、理解与信任，就是教育的希望，更是孩子成长中最大的福气。老师尽自己的全力帮助、教育每个孩子，他们更懂得孩子心中的想法和发展情况。家长有疑问时积极和老师沟通，才能做到家校合力、解决成长难题。就算老师严格管教孩子，也给老师多一点信任和支持，以温和的情绪、平等的姿态应对家校矛盾，成为教育战线上的同盟军。只有家长和老师肩并肩，形成一种整合优势，孩子才能拥有更加美好的明天。