成功学校实行全封闭寄宿制管理，师生同吃同住在一个校园。对成功学校稍有了解的家长应该知道，成功学校二十多年来形成的校园文化中，除了优秀负责的师资力量和暖心和谐的服务保障外，还有科学高效的成功系列创新教育教学法，其最明显的特征是：“师生共同动脑筋”。
成功学校对素质教育的基本理解是：“健全人格的养成教育和创新思维能力的开发训练”。在成功学校，师生共同动脑筋的氛围十分浓郁，动脑筋渗透在成功教育教学的方方面面。学校各项教育教学目标任务中体现最突出的是问题意识，老师“带着问题找学生，逼着学生动脑筋”的场景课上课下无处不在。师生共同动脑筋，不断发现问题，研究问题，生成问题，解决问题。在不断研究解决问题的过程中，学生基础知识掌握更加扎实牢固，基本技能运用更加熟练透彻，解决力所能及范围内的问题更加游刃有余。二十多年的高考中考成绩证明
，让中等生成绩取得实质性突破在成功学校已经变成现实，其核心竞争力就是“师生共同动脑筋”。
“师生共同动脑筋”的理念也有力促进了成功学校教研发展。成功学校教研有多强？数据最有说服力。2021年全年，成功学校在各类期刊论坛发表宣读论文400多篇，仅成功学校高中部老师就在省级以上学术期刊发表论文18篇，在市级以上期刊和学术论坛发表宣读论文35篇，在校级刊物发表论文120多篇，平均每位老师发表论文三篇，最高近10篇。这些论文体现了成功系列创新教育教学法的精髓，让理论和实践得以完美结合，为提高成功教育教学水平打下了坚实的理论基础。
动脑筋对于中等生来说，特别难能可贵。只要养成动脑筋的良好习惯，不断提高动脑筋的能力，任何困难和问题都有可能得到解决，这种能力不仅有助于学业取得成功，对一个人的一生发展都是举足轻重的。
初中毕业生马上就要填报高中志愿了，这是一次关乎人生命运的选择。成绩是硬道理，家有中等生，请您认真考虑，为了孩子一生发展前途着想，如果没有把握考附中一中，就报成功高中，三年后照样上重本，实现高考目标，人生前程似锦。
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