导语：企业与企业的差距其实是特别细微的，起步处于同一起跑线上，过程也大同小异，但是结果却相差甚远。追根溯源，差距往往只有那细微的百分之一，千分之一，甚或万分之一都不到。

一把手与一把手的差距其实也是这样。高度只看关键的百分之一，差距只看关键的百分之一，结果也只看关键的百分之一。这百分之一是什么？是灵感，是执着，是精雕细刻，是无微不至，是坚持不懈的最后一步，是荡气回肠的重要一跳，是不的目的誓不罢休的坚忍执着，是将“会的变成对的”的理解、把握和追求。

为此，提出十条意见，希望我们的一把手认真思考，努力践行。

一、越是资金紧张，越要保证教育教学教研和后勤保障的投入。

二、财富是创造出来的，当然节约也很重要。

三、选择大于努力，方法也大于努力。而奋斗是取得成功的唯一路径。

四、培养契约精神，坚守契约精神，践行契约精神。

五、团结，目标，激情，一个都不能少。

六、主动学习，独立思考，享受孤独。

七、不要随便行驶一把手的权力。

八、苦练内功，重视过程。因为过程就是结果。

九、重奖重罚，严格执法。

十、练好领导力、执行力、赋能力。

任玉玲校长跟帖：

今天王总就如何做好一把手工作讲了十条意见，第一条体现了王总做为集团领导对我们工作的最大支持，资金再紧张都要保障教育教学教研后勤所需，解除了我们的后顾之忧；第二条，财富是创造出来的。我们一把手都要有主人翁责任感，善于思考，如何提高成绩，如何让品牌升值，在这些方面做文章，有格局，有创造。第三条，告诫大家幸福是奋斗出来的，成绩是奋斗出来的，想一劳永逸走捷径是不可能实现梦想的。第四条，一把手要坚守诺言。集团及总校的一系列政策、制度一定要严格落实，绝不让大家担心和顾虑。上下都要形成契约精神，坚定信念，勇往直前。第五条、强调团队建设的重要性。管理的最高境界不是把谁管好，而是能激发大家的工作热情，齐心协力，向着目标奔跑，这样的团队才能战无不胜。第六条，教导大家要善于学习，勤于思考。不学习就落后，不思考就守旧，尤其是新时代日新月异，只有积极学习，才能有符合时代的创新，才能不被动挨打。第七条，进一步明确放权的重要性。一方面做好监督指导，一方面培养干部，只要是成熟的权力彻底下放到指导班主任手里，这样才能使队伍稳定，人才济济。第八条，指出过程就是结果。一定要将过程抓住，及时发现问题，及时纠偏，才能保证结果。第九条，阐述执行制度要严肃认真。严格的制度和重奖重罚都是人性化管理的体现，让优秀享受成果，让后进承担责任，激励先进，鞭策后进，才能更好地发展。第十条，讲领导力，执行力，重点解读了赋能力。生动形象地阐述赋能的重要性，领导干部要善于建设团队，培养人才，才能激发大家的工作热情，引领大家齐心协力，有目标，有追求，有梦想。王总的重要讲话，给了我很多的启发和指导，为今后的工作指明了方向。受益匪浅！   

魏生堂督导跟帖：

1、加强新时代学校管理和一把手领导力，始终让学校发展走在时代前列和正确的道路上。学校价值观是治校的依据，一把手做为实体的引领者，要不断提升个人专业成长和业务指导能力，为教育教学质量的提高保驾护航，一把手领导力就是实体的影响力，将长期影响实体的发展，构建成功学校的管理文化(爱，尊重，激励，规范，可持续)，需要各实体一把手齐心协力共铸成功核心价值观，使学校保持可持续健康发展。

2、一把手坚持立德树人的教育方针，以培养健全人格和创新思维的新时代人才为己任。以“政治之德”为首要任务，旗帜鲜明的态度表明培养人的方向和目的，培养学生正确的价值取向；要做到教育要有温度，教学要有硬度，教研要有深度；坚持素质教育的办学方向，为社会培养有用人才。

3、教育减负是大势所趋，一把手要有担当，实体团队要有责任，减负永远在路上。一把手要做到：给教师减负，让教师开心工作，轻装上阵；给学生减负，让学生乐学，愿学；给家长减负，让家校机制联动，家校共育； 积极探索以学生全面发展为根本、科学多元合理的评价机制。

 4、细节决定成败，格局决定高度，做一名有成功文化力的一把手。时势造英雄，今天的时代发展瞬息万变，与时俱进，始终做一名不断学习和创新的优秀管理者，王总为我们创建了施展才能的大舞台，我们要做一位敢于创新，勇于拼搏，果断执行的一把手。    

唐智兰校长跟帖：

一、越是资金紧张越要保障教育教学、教研和后勤保障。昨天王总毫不犹豫花费600多万和北京脑力开发有限公司签订协议。这说明王总对学生的培养非常重视，对小学的创新、突破、超越抱有很大希望，我们小学的全体老师如果再不努力，对不起王总的这份厚爱。

二、财富是创造出来的，不是节约出来的，但有了财富，我们还的节约。这就需要我们多动脑，勤思考，如何把工作做的更好，让更多的家长选择我校，提高收费标准。

三、选择大于努力，方法大于努力，选择不正确，方法不对，付出再多也取得不了好成绩。但有选择、有方法还得努力奋斗，奋斗是取得成绩的必要途径。

四、培养契约精神，坚守契约精神。教育我们要做一个诚实守信的人，说到做到，言而有信。

五、团结、目标、激情都不能少。要想做好工作，团结协作非常重要，俗语说：兄弟同心，其利断金。有目标的引领，才有前进的方向，目标是塔，指引我们奋进。

六、练好领导力、执行力、赋能力。做为领导干部一定要带好自己的团队，有干劲、有闯劲。实体一把手要对团队赋能，让他们更优秀。

安昌鸿校长跟帖：

1、王总在新校区建设需要投入大量资金的条件下，为了成功的发展，为了教育教学的提高，该投入就投入，不会因新校区的建设而犹豫，望各负责人踏踏实实做事，不要有任何后顾之忧，坚定不移提升教学质量，成绩就是利益。

2、提高投入产出比。眼界要开阔，目标要长远，通过投入创造财富，而不要因怕花钱紧紧捂住钱袋墨守成规。如当前不要担心因招聘辅导老师怕花钱，而思考通过招聘老师提高教学成绩，储备优秀老师为成功发展再发力。

3、成功没有捷径，努力奋斗是唯一方法。在通往成功的路上选择好平台，多动脑，领导力强，打造充满激情，具备高素质、有能力、能打胜仗、执行力强的团队，具有亮剑精神。

4、学会做领导。善于调动团队，发挥团队的力量，一人无法完成的问题，团队是可以完成的。领导只需引好路，做好监督，在学习思考中寻求解决问题的办法。

5、领导要坚守契约精神。“言必行，行必果，果必信”，这也是做人的准则。否则团队就会众叛亲离，自身业绩也无从谈起。

张万勤校长跟帖：

 

今天参加了王总关于″如何做好一把手"的培训，受益匪浅，更加明确了自已的责任，也深刻地认识到自身的不足，尤其是领导力、执行力、赋能力方面与王总的要求还差之甚远，不断学习，提升自身素质就是当下最主要的任务。

    自推行四级管理后，我校就进入了崭新的大发展的阶段，权力下放、目标明确、责任到人、制度到位，成绩逐年提升，待遇逐年提高，一批批优秀人才相继脱颖而出，所有这些都为我校的大发展奠定了坚实的基础。

    反观我们个人，眼界、格局还远远落在后面，对自已的身份、责任界定很不到位，还仅仅局限在指导班主任层面，这就是最大的不称职。

   王总第7条所讲，不要随意行驶一把手的权力，感触很深。做为实体一把手，应当把权力彻底下放到指导班主任，同时下达目标，分配任务，落实责任，而实体一把手的责任就是监督、指导。要引领好团队，团结、目标、激情一个都不能少。要动脑筋、想办法怎样才能达到精细化管理、精细化教学。要想办法怎样才能监督好过程，向过程要质量要效益。怎样才能高效地指导老师运用成功系列创新教育教学法，进而出好成绩。怎样才能带领老师抓住机遇、创造财富。怎样才能激励老师发扬亮剑精神，打造嗷嗷叫的团队。而所有这些都是做为实体一把手该思考和解决的。只有把自己从权力中解放出来才能有更多的精力去独立思考，才能更好地去指导老师。要把更多的精力放在课堂和教研上，成绩是硬道理，中等生成绩突破己不再是我校的最高目标，我们的更高目标是在确保中等生成绩有效突破的基础上突破高端学生，让我们的教学水平和成绩再上一个台阶，而要实现这个突破，虽任重道远，但必须竭尽全力，这就是一把手的责任。

李雪亮主任跟帖：

加入成功大家庭已经七年了，在这七年中，不仅提升了自己的专业素养，更是锻炼了自己的管理能力。听君一席话，胜读十年书，今天聆听了王总关于如何做好一把手的讲座，受益匪浅，也对我以后的工作指引了方向。

1、“努力奋斗是取得成功的唯一方法”。我做事是一个比较死板的人，没有方法，但是这几年我一直坚信一个词“勤能补拙”，只有付出双倍的努力，我相信定能取得理想的成绩，另外多学多问多请教，不害怕自己不会而丢脸，在这个过程中定能找准适合自己的方法。

2、“团结、目标、激情”缺一不可，一个优秀的团队，首先必须要齐心协力，团结合作，其次要有目标，没有目标就没有动力，目标可以是短期目标，也可以是长期目标，但是在奋斗的过程中一定要充满激情，不能三天打鱼，两天晒网，尤其是管理者，不定时要给自己的团队打鸡血，团队合作能力强，相对应的教学管理能力也齐头并进向前推进。

3，勤动脑，善思考，只有不断的充实自己的大脑，才能增强判断对错的能力，也才能更好地做一名合格的监督者。

4，重视过程。成功没有捷径，只有一步一个脚印，踏踏实实走出的路，才是达到成功巅峰的路。      

刘增强校长跟帖：

今天聆听王总关于“如何做好一把手”的十条要求，在视野、胸怀、格局、方法等方面有了新的认知，感触颇深。

一、团结，目标，激情。正如稻盛和夫所说，一个团队里宁愿要有激情而能力一般的人。一个团队有了激情才有无限的创造力，执行力。目标是一个团队的引领，团结是团队良好的润滑剂。所以打造团结、有目标、有激情的团队是创造价值的基础。

二、培养契约精神，坚守契约精神，践行契约精神。承诺大于生命，尤其对于我们教育工作者，家长和学校、老师达成了契约，我们要用爱，尊重，激励，关心来教书育人，我们的承诺就是让愿学乐学的中等生实现增分100分的目标。使成功学校成为社会尊重的品牌学校。我们当为之努力奋斗，使之实现。

三、财富是创造出来的。管理者要有创造财富的意识和胸怀，这恰是我们所缺乏的，所以，要打开思路，为发展多集聚力量。就象辅导老师的聘用，要用辅导老师创造价值。

四、重奖重罚，严格执法。学校发展到现在的规模，我们的团队管理要有严格的制度，是制度化下的管理，而不是人情。重奖重罚，严格执法才是团队发展的保障。

五、选择大于努力，努力是取得成功的唯一路径。我们有目标引领，为实现目标，努力是唯一的路径，我们将在这条路上踏踏实实，坚持奋斗下去。

罗斌主任跟帖：

一、主动学习，独立思考。作为中层干部，必须牢固树立终身学习的理念，尽可能挤出时间学习，不断汲取新的知识，努力掌握新的理论；有了知识奠基，就有了清晰的思路，各项工作才能上路，轻重缓急才能适度。

二、重视过程，真抓实干。随着质量目标以及补充协议的签订，我们的目标已然非常清楚，接下来就需要把执行力作为第一生产力，真抓实干！

三、团结协作，积极进取。如果一个团队是一个人唱“独角戏”，那纵有三头六臂也难把工作搞好；要想出成绩，必须依靠团队的力量；所以要改变服从和强制，加强内部凝聚力，形成一个精神振奋、积极进取、高效工作的教师团队；同时要营造正气，干好的要褒奖，干不好的要鞭策。当然，鞭策也是要真心实意地帮助他解决教育教学中存在的问题，使其放下包袱，鼓起勇气，振奋精神，干好工作；

四、善于用人，下放权利。人才培养与任用，不看一时一事，不凭主观臆断。真正做到“能者上，庸者下”。一把手要留足时间，善于思考，更新观念；总揽全局，谋划长远，提出意见，做好评估。立足当前，谋划长远，力争完成质量目标，为我校发展全力以赴。

齐辉校长跟帖：

（1）、越是资金紧张的时候，越要保障教育、教学和教研的力度。这句话真的很振奋人心，证明学校对我们教师生活的保障，只要努力工作，学校一定会全力支持我们，让我们身在教学一线的老师更无后顾之忧，专业搞好自己的教育教学和教学工作，非常感谢王总和学校领导对我们一线老师的关心和关怀。

（2）、选择大于努力，努力是取得成功的唯一途径。回想起我选择成功学校是我走的最正确的路，在成功这个大平台我努力一步一个脚印朝着自己的目标前进并一直坚持走下去。正确的选择可以让我们事半功倍，所以我们在努力前行的时候一定要停下来看看目标，做出正确的选择，朝着正确方向前行。

（3）、培养契约精神，践行契约精神。王总用苏格拉底的例子告诉我们作为实体一把手要言而有信，言出必行。这样别人才能信服你，才能跟你的脚步前行。

（4）、重奖重罚，严格执法。用制度管人而不是用人情去管人。好的制度一旦订立就不能随意改变，在制度内重奖和重罚是有情有理的，这就是管理的方法。

高兴斌校长跟帖：

  今天聆听了王总有关“如何做好一把手”的培训，感受颇深，我作为一名在成功这个大家庭一步步成长起来的成功人，回顾13年来一件件事迹，一遍遍看着王总的著作《成功在路上》，过去的一幕幕重现在眼前。结合今天王总的讲座，内心更多的感慨、感恩、感谢！

1. 虚心向王总及所有领导学习其宽阔的胸怀和宏大的格局以及无微不至关怀员工的胸襟；2.认真向王总及所有领导学习其敏锐的处事思维，高瞻远瞩的谋事思路，踏实认真、雷厉风行的做事态度；3.静心思考，做好本次培训的宣传和再培训工作，带好团队，培养更多的为成功而愿意付出心血并且意志力坚定干部，骨干；4.与高中部所有中层干部一起带领所有教职工，团结协作，齐心协力，为我校的大发展而贡献高中部全部力量！

李东明校长跟帖:

今天学习了王总关于“如何做好一把手工作”的十条意见，对开阔一把手视野、拓展思路、提升能力有着重要的指导意义。作为一把手不仅要牢记这十条要求，更重要的是要突出一个“悟”字，要深入思考，准确把握王总十条意见的实质才是重中之重。

   一把手作为成功教育事业开疆扩土的主将，是成功文化、成功教育教学理念的传播者和践行者。一把手的思想、格局、能力要能够满足学校发展的需要，要能够深入领悟王总关于学校发展的总体规划，这对于学校发展至关重要。

  十条意见中指出，财富是创造出来的。只有打破思想上的局限，道路才能够越来越宽广，才能适应学校的发展，才能够积极主动的想办法、谋发展。

  选择大于努力、方法大于努力，努力奋斗是取得成功的唯一路径。选择是方向，方法是工具，努力奋斗是载体，作出正确的选择，找到合适的方法，你的努力才能事半功倍。  

   团结、目标、激情一个都不能少，这是衡量一个团队的标准，也是一个充满战斗力团队所具备的必要条件。

要脚踏实地，抓紧、抓细教学、管理的每一个环节，苦练内功，重视过程。只有不断学习，提升自身的核心竞争力，才能立于不败之地。

鲁颜锋校长跟帖：

认真学习了王总对于学校一把手培训的十条指导意见，不但使我开阔了眼界，学到了当好一把手的方法和技巧，更像是给我们打了一剂强心针，使我们有信心带领自己的团队满怀激情地往前走。

下面我就王总讲的不要随意行驶一把手权力这一问题谈谈我的认识。前几年学校提出权利下移时，自己很不理解，有许多想法，一是觉得自己没事情干了，二是不放心下面领导，担心干不好。随着学校这几年的发展，我逐渐体会到了这项政策的好处，随着学生人数增加，老师数量也增多了，单靠一两个领导根本管理不了，没办法做到严盯紧抠。现在把权利下放到指导班主任手里，指导班主任有管理权、用人权和财务权，使管理分工更加明确更加灵活，提高了工作效率，增强了竞争意识，实效性增加，而分校年级主任对指导班主任团队发挥指导监督的作用。从这几年的情况来看，促进了管理，教学质量得到了明显的提升，又培养出了许多优秀的干部，而分校校长和年级主任会有更多的时间去考虑学校的长远发展。现在明白不是自己没事干了，而是自己思考的问题更多了，工作的压力更大了，工作的任务更重了，看问题的眼光更远了。

相信在新的一年，成功人有信心，有能力，有方法，有激情，步伐稳健，昂首阔步，努力前行，一定会取得更大的成绩。

宋霞安主任跟帖：

今天聆听了王总的十条意见，让我脑洞大开，“人和人的高度只看关键的百分之一，差距只看关键的百分之一，结果也只看关键的百分之一”，这句话更让我醍醐灌顶，赋能无限。

1、财富是创造出来的。今天经过王总的头脑风暴，我更加坚信严盯紧抠的重要性。我们的学情决定了我们只能用严盯紧抠才能实现超越，只有吸纳大量辅导教师，才能实现中等生成绩大面积提升的目标。耀眼的成绩，才是对成功招生最好的宣传，有生源就会创造不可限量的财富。

2、方法大于努力。用对方法就会事半功倍，无论是对老师还是对学生，一定要引导大家养成勤于思考的好习惯，只有不断思考，不断实践，才能找到适合自己的好方法。当然，寻找方法的过程注定是艰辛的，我们必须努力坚持下去。

3、培养契约精神。契约精神是西方文明社会的主流精神，它不是霸王条款，而是各方在自由平等基础上的守信精神，再通俗一点，就是说话算数。作为实体负责人，会上做的要求、承诺的事，就一定要克服困难完成，说到做到，树立榜样，培养团队的契约精神。

4、团结、目标、激情。一把手的职责就是把自己的队员团结起来，为了一个共同的目标而奋斗。今年和学校签订对赌协议之后，我马上把目标分解到各个团队，分析优势，梳理问题，鼓励大家一定要跳起来摘果子，只有实现目标，我们才能被肯定，同时也承诺，哪个团队有突破，年终奖就会向他们倾斜，大家也就有了干劲。

5、增强执行力。作为中层管理队伍中的一员，我虽无超人的能力，但目标已经下达，不管有多大压力，多少困难，我一定要带领我的团队想方设法实现目标。

总之，作为光荣自豪的成功人，我永远会践行我们的信念，不为失败找借口，只为成功找方法，为成功事业的发展再添新功！

于娟娟主任跟帖：

（1）团结、目标、激情。如何团结好自己的指导班主任、团队老师，这是我们团队能否继续前进的关键，而这也恰恰是我的短板。自从来到我们这个新集体，自己始终在努力学习，也始终在努力改进，在工作中努力使自己做到爱自己的同事，爱自己的老师，爱自己的学生，虽然做的还不够好，但我会继续努力。只有经营好团队，才能充分调动起老师们工作的激情，才能使每个团队能以嗷嗷叫的精神劲头，心往一处想，劲往一处使，向着共同的目标去努力。

（2）重奖重罚，严格执法。在工作中，要做到奖罚分明，不能只奖不罚，或重奖轻罚，要敢于重奖重罚，鼓励先进，要勇于对不良风气说不，勇于亮剑，敢于处罚。用制度管人、处事，每月的考核奖励严格按制度执行，避免用人情去管人。

（3）始终明白自己的职责，监督评估指导。不把自己当一把手，敢于放权，始终把自己的主要精力放在统筹管理和团队建设上。我们有三位指导班主任，他们是真正的实体负责人，有人权、财权、行政权，而作为年级负责人的我，要充分尊重他们，让他们八仙过海，各显神通，通过自己的方法，充分调动各团队老师工作的积极性，而我的任务则是做好监督、评估、指导工作，始终让初二年级的教学处在正确的道路上快速前进。

（4）重视过程，每项工作注重精细化。今天是无数个昨天的积累，因此，在工作中，我们看重结果，更要看重结果背后的过程，把工作做细、做精，细节决定成败，每天进步一点点，积少成多，集腋成裘。如果过程做好了，结果肯定不会太差，因为我始终坚信，一分耕耘，一分收获。

严宗祥校长跟帖：

今天王总的讲座充满了智慧的光芒和哲学的辨证思想，体现了企业家的大格局大胸怀。听后让人倍感振奋，对我们的事业和前途更加充满希望，对我们的成功文化、成功道路、成功制度更加充满自信。今天的讲座内涵深刻，对我们以后的工作指明了前进的方向。有以下几点感受：一是要想做强做大事业，诚信是第一位的，品质是第一位的，要坚守契约精神，承诺大于生命；第二，担当精神，越是资金紧张，越要保障教研教学教育的投入，为稳定发展、可持续发展保驾护航；第三，辨证精神，财富是创造岀来的，不是节约出来的；第四、方法论的充分体现。选择大于努力，方法大于努力。在我们平时的教学中，尤其高三的复习中，方法技巧的培养十分重要，高考题是有方法的，真要抓住突破点，就会达到事半功倍的效果；第五、成功文化是道，成功系列创新教育教学法是术，激情工作是道术统一的纽带。没有激情就不会深入推进，就不会取得好的效果；第六、作为实体的一把手，主动学习，独立思考，不断提升自身素质，团结大家，遵守制度，强化领导力、执行力等都是我们必备的品质。总之，跟正确的人做正确的事，事业会越做越大。

付永红校长跟帖：

12月25日王总对实体一把手进行培训，共讲了十点内容，涵盖了学校管理的方方面面，听后深受启发。反复思考，下面就第二点“财富是创造出来的，不是节约出来的”谈谈自己浅薄的认识。

1.我校实行四级管理模式以来，管理重心不断下移，身处一线的管理人员拥有越来越多的权利，包括人权、财权、物权等，经过这几年的历练，大家当家做主的意识越来越浓，学会了过日子，学会了有效处理人才物的矛盾，得体、大方、高效，这是我们大家有目共睹的。

2.但是随着我们发展的速度越来越快，规模越来越大，也遇到了一些发展瓶颈亟待解决，集团领导审时度势，强化“复式”教学法 ，设立导师制，在这个过程中，个别同志认为这样做增加了开支，不利于成本控制，没有从根本上理解王总的良苦用心。殊不知“财富是创造出来的，不是节约出来的”。我们加大辅导老师的聘用力度，其一、让更多的老师来辅导，学生解决问题的针对性更强，效率更高，让中等生大面积实现增分的目标很快就能实现；其二，为我们明年新区和更多的教学区储备足够量的后备军，进而创造更多的财富。

3.聘请一定量的专兼职“导师”，即老师的老师 。我们有的分校有些科目的老师太过年轻，急需有经验的老师予以辅导和帮扶。所以我们要给年轻老师们请师傅，目的是给新教师赋能，在教学上少走弯路，免去探索之苦，节省时间，在短期内迅速提升老师们教研教改能力，进而提升教学能力，这其实也是为我们的成功品牌赋能，也是创造价值的过程，所以我们要在这两个方面舍得花钱，在根本环节上节约钱不仅是不明智的，更是不可取的。希望我们大家团结一心，积极进取，创造更大的财富，为 创建社会尊重的优质品牌学校贡献应有的力量！

王丽霞校长跟帖：

今天学习了王总“如何做好一把手的十条建议”的培训内容，通过学习我们不但能从形而上学的思想格局方面得到指导和自我提升，并且每一条意见都特别符合目前我们面临的形势和问题，都能够落地,实实在在的指导我们具体的思考方式和管理方法。

1、越是资金紧张越要保证教学教研和后勤的投入，我们要把目光放长远一些，不要紧盯着眼前的蝇头小利。哪怕今年经费紧张，我们也要在教学和教研方面，在提升教师队伍方面舍得投入。只要我们能打造出一支高素质，有情怀，富有激情的教师队伍，我们就能在中等生成绩这一块取得很大的突破。这样我们的品牌会更有价值，家长也会更加愿意给我们的投入买单，创造更多财富。从而验证“财富是创造出来的”这句话是真理。

2、主动学习，独立思考，享受孤独。现在社会日新月异，每天的信息爆炸式的增长，学习是必不可少的，我们要学习很多新知识，新经验，以及别人的思考。这其中我们就要独立思考，攫取符合我们的为我所用，摒弃不合我们价值观的东西，以防人云亦云，迷失自我。

3、选择大于努力。选择是战略层面的，只有做出正确的战略选择，努力才是有意义的。成功学校的一个战略选择就是我们要把服务群体选成“又大又肥”的中等生，突破成绩的主要方法选择了成功系列创新教育教学法。如果不是这些正确的选择，我们就不可能取得这么大的发展。同样我们在工作中一定要独立思考，做出正确的选择，避免我们很快的上了墙却发现搭错了梯子。

4、培养契约精神，坚守契约精神，践行契约精神。我们要用制度管人，不能用人情管理，不能朝令夕改。我们利用制度去透明地重奖重罚，奖罚有据，以奖罚保障教学，促进教学。

杨振宏校长跟帖：

12月25日王总在一把手会议上对一把手进行了培训，谈了十条意见，既有理论的引领，又有方法的指导，这不仅为我们学校的发展和今后的工作指明了前进的方向，树立了奋斗的目标，也为我们每个人的人生价值观形成具有启迪作用。下面谈几点感受：

1、成功学校创办二十年，规模不断扩大，社会影响力不断增强，原因就是成功人十分明确我们办学的目的和肩上的责任，尤其是我们办学人的胸怀。二十年来我们没有安于现状，没有小富即安，办学盈余全部用于学校发展，不断扩大学校规模，不断加大教育教学教研投入，不断提高教职工工资福利待遇。尽管成功学校目前学生人数属于民办学校甘肃老大，但我们又在新区开疆拓土兴建成功教育园，这就是我们成功人的眼光智慧和远大情怀。人活一世，总是要干点事，生命不息，奋斗不止，成功永远在路上。

2、选择大于努力。作为成功人我们应该感到幸运，成功选择了我们，我们选择了成功，成功学校为我们提供良好的创业和发展的平台，我们就要倍感珍惜，为自己是成功的一员感到自豪和骄傲。也许人生的路不止这一条，但是这一条我们是选对了。有十年以上成功校龄的成功人，也许都有这样的感受，是成功学校让我们有了稳定的收入，让我们住上了心仪的房子，开上了漂亮的车子，让我们拥有了自己的幸福生活。选择成功我们无怨无悔，感恩成功。

3、幸福是奋斗出来的，财富是创造出来。我们每个人都向往幸福生活，都想拥有更多财富，这是美好追求，也是人生在世合理的愿望，如何实现，靠什么，当然需要我们努力奋斗，脚踏实地，天上不会掉馅饼，也不可能坐享其成，每一个成功者的背后，都有它奋斗的辛酸和汗水。所以我们不要抱怨压力大，工作辛苦。是雄鹰就应该展翅高飞，是骏马就应该纵横驰骋，生命只有一次，人生只此一回，此时不搏，更待何时。

4、主动学习，享受孤独。每个人都希望自己能够多一些选择，变得更多样性一点，因为生活是多姿多彩的。自己要主动去学习，不断充实自己，人生没有白走的路。每个人都有自己的虚荣心，总会希望自己比别人能够多会一点技能，谁都希望自己能够更好，但不要刻意去追求什么，给自己的生活留一点快乐的空间。把自己能力范围之内的事做好就行了，其实人生不是任何时间都是巅峰状态，我们不可能做到一直学习和进步，总会遇到自己的瓶颈期。也不能让其他人一直围着你转，要学会度过那些孤独的日子，去享受孤独的生活，生活本就由多种多样的事组成。孤独对我们是有力量的，它催促着我们一直去思考自己，反思自己。

能征服市场的，永远不是价格 ——而是品质；能感动人心的，永远不是语言 ——而是效果；能坚持不败的，永远不是优惠 ——而是口碑！愿成功学校越来越强，品牌越来越亮，质量越来越高，口碑越来越好！