常常听到很多人感慨，真羡慕孩子们，特别是小宝宝。终日无忧无虑，一天就是吃喝拉撒，睡觉玩乐。不需要担心柴米油盐，工作学习，这是幸福极了！殊不知，宝宝们并不像大人们认为的那样快乐幸福，他们也有着各种各样的压力！下面简单说说引起宝宝们各种压力的原因，希望抛砖引玉，引起大家的讨论或者重视：

压力之一： 孩子的性格决定（Temperament）

主要是对性格一些不好带(difficult)和慢热 （slow to warm )的孩子，很容易有压力。 对容易带的easy baby 压力就少很多。这里大家要注意，孩子的性格不等于孩子的智力，不好带和慢热不代表孩子就不好，不要因为孩子的性格就贴上这样的标签。我们分temperament的目的是更好的了解孩子，以便对不同的孩子性格做出不同的回应！满足每个孩子不同的需求。

不好带的孩子性格大多急躁，容易生气，制造麻烦，哭闹。需要养育人更多的耐心，正确的育儿技巧，满足其特别需求。如果养育人不了解孩子的性格，没有足够的耐心，孩子也会因此产生压力，形成恶性循环。 慢热性的宝宝，不怎么提要求，也不会制造麻烦，但是受到忽略，特别在孩子多的家庭或者幼儿园。通常一个静静坐在教室某个角落里，不知道做什么。这样的孩子也有压力，因为他们知道如何表达自己的需求，作为幼儿老师或者家长要给与慢热孩子主动的关注，让他们融入到大家的各种活动中。

压力之二：孩子的基本需求受到忽略（Neglect of basic needs)

加拿大对忽略孩子的基本需求作为Abuse 虐待处理，父母是要负法律责任的。 这里不仅指物质上的需求被忽略，也包括精神上的需求受到忽略。加拿大也有处于贫困中的家庭，孩子们也有衣食不饱的！这样的生活会给孩子产生很大的压力。精神上的需求则包括，父母不管孩子，没有表达对孩子的爱，或者不送孩子去上学等。都会给孩子带来压力。

压力之三：生活中大的变化，（change）

这种变化包括，亲人的突然去世，父母离异，搬家，换学校，新弟妹的诞生， 离异的父母再结婚，甚至还包括剪头发(有些孩子认为头发是自己身体的一部分）等等这些生活中大的变化都会给孩子带来压力。我们还专门讨论了针对每种变化，如死亡，如何帮助孩子减轻压力，度过这样的困难时期。这个问题得另写博文讨论.

压力之四：暴力

包括家庭暴力和学校的暴力。家庭暴力不仅包括直接针对孩子的，也包括针对家庭其他成员的，学校的也是。无论什么形式，精神上的，语言上的，肢体的，性的等等，都会给宝宝带来无穷的压力！

压力之五：其他

包括双职工家庭的孩子，寄养家庭的孩子（，在加拿大，政府怕寄养孩子和养育人产生感情，以后不愿意回到生父母身边，规定在每个家庭只能待六个月的时间，这给孩子带来了很大的压力 ，这样的孩子也特别缺乏安全感，这一规定也遭到教育者的批评，希望以后这条法律能改），残疾孩子，语言发展迟缓的孩子等等。这些都是孩子产生孩子压力的来源。

作为父母或者幼儿老师，这要求我们认真的观察孩子，针对不同的情况作出不同的回应，以制定正确的策略帮助孩子们疏导压力，让他们成为一个真正快乐幸福的宝宝。拥有无忧无虑的童年！