花城出版社编辑小黎要我家小儿子承恩，为我们的新作《海归博士的家庭教科书》画封面。她们几个编辑认为，这本那么“阳光”的家庭教育成长故事集，应该让孩子参与封面设计。

读五年级的小儿子受宠若惊地接受了这个任命，虽然小黎将美编的构思告诉了我，但这小子却有自己的一套想法和做法。

首先，他从书架上把我之前出版的《回中国创业》和《加拿大打工宝典》取下来，翻开看看两本书中的插图是怎么画“爸爸”形象的。然后，他又找出家庭相册，瞧瞧妈妈的近照中的发型。最后，他将两个姐姐之前的画图也搬出来，用作参考。

做完一番资料搜集、比较研究，他开始在草稿上分别勾画爸爸妈妈和他们三姐弟的头像，在白线上下笔画了起来。

承恩从小喜欢画画，可能受两个姐姐的影响，曾经吵过要跟老师画画。不过，我和太太觉得他喜欢看书，过于文静，让他先学打乒乓球。从这些年我收藏他的乱写乱画的东西，他似乎还有些学画画的潜质。如果他真的再坚持学画画，我会再认真考虑一下。

承恩先用铅笔画，定稿了，他再用油性笔勾边，加粗线条的轮廓。

递给我之前，他似乎觉得美中不足，问我可否写些字，我点心，还以为他要签名写上日期之类，却发现他在图面上屋顶空白处加了四个字“幸福的家”。

从他画的画面中可见，全家福--爸妈在后三个孩子在前，充满屋子的笑声，馨香的爱从屋里飘出来，“幸福的家”真是描述得再恰当不过的了。

想不过一个只有11岁的孩子，对于家也有这样的归属和认同，我感到很温暖。

当晚，我将画稿传了给小黎，次日一早，收到她致谢的回复。

一本书封面是一扇窗口，份量相当重要，但编辑们决定由小孩子去打造这扇窗口，而不用大人去画，我明白他们的用意：孩子画中的童真，美编大人是无法模仿的。

记得有一个名人讲过，人天生就喜欢欣赏儿童的作品，以画画为例，孩子的画虽然内容幼稚但大人却认为天真无邪，构图夸张但我们觉得可爱可亲，线条单调不过大家视为童真童趣。因为孩子眼中的世界就是这样独特的。我们这些成年人被世界污染了，已无法还原那种童真。还好，在童真童趣、童心童意的包围下，我们乐意放下偏见、执着、追求完美等的成人武器，笑着地向他们的作品投手投降。……

承恩放学回来，追问我编辑对他画的封面的意见。我打开电脑，读出小黎的评语：“……画得很好，谢谢承恩啦！”。

他高兴地笑了，提起书包回到房间，开始做作业了。