一等奖

学科

标 题

作者单位

作者姓名

语文

从学生注意力入手，提高语文课堂实效

城北实验中学

陆晓波

有效：从教学内容的选择与呈现开始——以文学作品教学为例阐释

沥海镇中

朱永江

初中文言文兴趣教学摭谈

竺可桢中学

汪德怀

功夫在课前  灵动在课堂

上虞市实验中学

张玉兰

浅谈初中作文教学中学生感悟能力的培养策略

春晖外国语学校

陈光辉 

善待同侪语言中的“节外生枝”

竺可桢中学

徐惠英

创设有效途径，打造鲜活课堂

崧厦镇中

王伟萍

四招制胜散文教学

上虞市实验中学

陶佳燕

将作文教学生活化进行到底

城北实验中学

姚艳云

初中语文识字教学与阅读教学衔接设计初探

崧厦镇中

钟灿君

扩大学生参与面的语文课堂策略研究

华维外国语学校

郝欣欣

轻负高质呼唤简约课堂

崧厦镇中

阮雅娟

众里寻他千百度--以精彩词句品评为例探索语文课走向高效的途径

竺可桢中学

黄亚平

关注学生发展，回归“生态语文”

城北实验中学

张勤

数学

基于“关注学习”理念下的学生数学活动的构建策略与思考

上浦镇中学

沈素琴

错误妙用亦精彩
——例谈数学教学中错误资源的有效利用

盖北镇中学

董火敖

初中数学课堂教学有效性探索

春晖外国语学校

倪见飞  

探究活动：问题设计的“路”与“度”---从一道课本例题“还能这样求”所想到的

章镇镇中学

唐志春

守得云开看月明——例说中考数学包装问题的建模方略

实验中学

刘和珍

传统优势不可忘   板书焕发新活力

城北实验中学

曹秀琴

关注学生情商  迈出数学课堂优雅舞步

华维外国语学校

张雪麟

问渠哪得清如许  为有源头活水来——问道初中数学课堂设问精彩策略

上浦镇中学

郑德新

让数学阅读教学更出彩

华维外国语学校

徐金良

中考数学复习试卷讲评有效性探索

汤浦镇中学

金  晖

精心预设 强化生成 构建高效的数学课堂

上虞外国语学校

丁安江

初中数学课堂培养学生创新能力的实践与思考

竺可桢中学

徐　骏

巧用类比策略  提升读题能力

春晖外国语学校

陈桂娟

初中数学例题教学优化策略之我见

华维外国语学校

罗飞宇

英语

从在"词海"中挣扎到在"词法"中领悟

张杰中学

宋吉娣

初中英语阅读课中的词汇教学

华维外国语学校

毛秀平

“四忌四宜”让词组教学更有效
——以初中八年级英语下册为例

沥海镇中

薛志宏

思维导图策略在英语词汇教学中的运用

上虞市实验中学

张科军

再思英语阅读课的有效合作学习

华维外国语学校

陶洪

乐学妙教--小议让英语课堂变有效的实践性探索

华维外国语学校

陶益菲

隐形的翅膀--例说农村中学英语课堂有效词汇教学

杜亚泉中学

朱秋君

chant让学生走进快乐课堂

丁宅乡学校

厉陈艳

初中英语听后的有效语言实践活动

崧厦镇中

陈吉利

为有源头活水来

　上虞市实验中学

樊锋

优化作业设计  提高教学有效

上虞市实验中学

黄玲燕

两全其美谁说不行？

永和镇中

卢鑫淼

英语词汇教学片断研究的价值与启示

春晖外国语学校

任姝敏 

初中英语写作问题诊断与方法探索

上虞外国语学校

吕 婕

科学

以学定教 构建高效科学课堂

崧厦镇中

沈银锋

想要一双隐形的翅膀---磨课练就教学智慧，磨课打造优质课堂

上虞外国语学校

王丽萍

基于问题的学习模式在科学课堂有效教学中的探索与实践

城北实验中学

王鑫

在农村初中有效实施生活化实验教学的尝试

道墟镇中

章丽芳

科学课堂小组实验布置十忌

春晖外国语学校

徐双华

从贫乏到丰富---浅谈科学课堂教学设计的实践与思考

百官中学

王月梅

让“学案稿”成为以学定教的试金石

张杰中学

梁四君

学生“话图”在突出学习过程上的作用初探

百官中学

樊红日

科学教学中学生文本阅读能力培养的浅见

沥海中学

王华良

例谈图表题的阅读方法与解题技巧

丰惠镇中

田骏

“以退为进，以弱胜强”

上浦镇中

蒋嘉斌

历史与社会

以生为本 推进课堂实效性策略

上虞外国语学校

梁晓祥

生动的历史 人文的历史    思辨的历史

春晖外国语学校

丁立军   

立足学情，变“虚”为“实”——从七年级上册历史与社会教学培养学生空间能力

道墟镇中

陈文波

活用教材 创新教学——浅谈历史与社会教材的创造性使用

百官中学

陈轶飞

巧思妙释 让漫画在课堂中熠熠生辉

竺可桢中学

张  菲

学生相互批改作业的尝试与体会

章镇镇中学

竺爱玉

生随师动 师生互动 让课堂”活”起来

丰惠镇中

葛政栋

思品

“意外”的课堂    拓展的资源——对一次课堂“意外”事件处理的体会

竺可桢中学

范六均

一堂任务型思品课堂教学引发的思考

华维外国语学校

吴海华

源于生活  回归生活——浅论思想品德课的生活化教学

道墟镇中

吴建成

坚持“以学定教”原则  打造“先学后教”的思品课堂

上浦镇中

陈  丽  

信息技术

是“闭关锁国”，还是“对外开放”?——利用ISA2006实现信息技术课堂中对网络资源的有效控制利用

上浦镇中

符苗锋

优化导入技巧,演绎精彩课堂

盖北镇中学

贾森娜

浅谈初中信息技术课教学中的以学定教

岭南乡学校

夏燕艳

音乐

论中小学音乐课中的音乐游戏

上虞市实验中学

吕琴

“天然去雕饰，清水出芙蓉”还音乐素颜之美

崧厦镇中

高波

论奥尔夫音乐教学法的创造性教育在初中课堂教学中的运

华维外国语学校

俞华江

美术

让学生对你“一见钟情”

上虞外国语学校

何玲霖

需求促供给   因材来施教

沥海镇中

汪小英

体育

提高教学语言素养  提升体育课堂效率

上浦镇中

周娟蓉

提高教学有效性  追求课堂新发展

谢塘镇中

丁信波

谈初中体育与健康教学的 “放”与“收

杜亚泉中学

全力军

练习密度与教学效果的相关性研究

春晖外国语学校

徐坤

“问题导学式”教学法提升体育教学效果的探究

沥海镇中

陈利园

武术教学中讲解与示范法的运用

竺可桢中学

章钦江

二等奖

学科

标 题

作者单位

作者姓名

语文

课堂教学三重奏：稍息、立正、起步走

永和镇中

张霞钦

巧用“追问”  让初中语文课堂更有效

崧厦镇中

郭  美

用语文教材资源提高作文教学效率的尝试

章镇镇中学

杨丽娜

基于独立教学理念的几点教学创新

华维外国语学校

华丽

不能遗忘的经典

崧厦镇中

邵江娣

有效讲评 焕发异彩

春晖外国语学校

李妙芸 

学重“感悟”则学半功倍——浅谈语文学习中语文“悟性”的培养

丰惠镇中

向玲莉

敢问路在何方——浅谈语文课堂有效提问的切入点

章镇镇中学

吴友平

诵古典诗文 浓文化底蕴

城北实验中学

华少英

倡导“活”的语文，“动”的教学

永和镇中

裘芳芳

文言教学，百“读”才“清”

道墟镇中

章佳

以导学案为载体，构建任务型课堂

崧厦二中

顾飞英

浅谈探究性阅读中的有效切入

章镇镇中学

丁建飞

取消课前预习 构建高效课堂

百官中学

许海明    

初中语文主题阅读中学生善良情感之培养

驿亭镇中

罗飞娟

品语言  悟生活 ，阅读变“悦读”

崧厦镇中

吴晓芳

如闻其声，如临其境，唤起感情的共鸣——语文课更应响起读书声

上浦镇中

陈琼

剪裁有度 课随我动

春晖外国语学校

郑国民

请生侧耳细细听--略谈语文课堂教学中充分发挥倾听作用

杜亚泉中学

阮宝梅

浅析课堂问题设置是“有效教学”的命脉

华维外国语学校

任利娟

在创新中追求语文课堂教学效度

沥海镇中

俞双丽

注重课堂语言，追求课堂效度——语文教师课堂语言表达艺术刍议

丰惠镇中

宋琼华

数学

评至所在  价至所值

杜亚泉中学

阮玲丽

质疑之火熊熊燃烧———— 错解圆柱体两点间最短距离有感

道墟镇中学

阮敏娣

优选例题  提高复习效率

丁宅乡学校

方秋燕

从思维角度提高数学学习的有效性的策略

城北实验中学

李凤娟

“以学定教”在中考复习中的尝试

丰惠镇中学

葛建萍

以学定教，打造高效数学课堂

驿亭镇中学

丁彩君

如何提高课本例题的效益

道墟镇中学

马立锋

运用“专项训练法”提升中考数学复习效果

春晖外国语学校

俞开忠

例说用几何画板破解中考压轴题

沥海镇中学

吴永德

浅析“以学定教”模式在初中数学课堂教学中的应用

沥海镇中学

沈华锋

教师期望效应功能与数学课程改革实践

春晖外国语学校

陆国兴

以学定教，少教多学提高数学课堂教学的有效性

小越镇中学

魏萍丽

形式真的那么重要吗？——浅谈数学课堂“以学定教”模式的困惑和思考

道墟镇中学

夏咪娜

万变不离其宗 透过图形变换看本质

永和镇中学

项振华

课堂关注发展  作业引导成功

沥海镇中学

罗江军

以学定教   关注学生起点

沥海镇中学

范  青

“预设、调整、生成、反思”促有效数学课堂

章镇镇中学

景华丽

正确认识学生错误 关注学生学习

下管镇中学

吴  文

优化设疑 有效提问

章镇镇中学

赵兰芳

以生为本  打造有效的概念教学课堂

丰惠镇中学

孟　宇

感悟数学课堂的简约美

崧厦镇中学

吕银霞

英语

浅谈词汇教学中的实践与策略

杜亚泉中学

孟建娣

动态生成英语课堂有效教学的思考

春晖外国语学校

严文君

精彩课堂---初中英语教师的不懈追求

春晖外国语学校

周冬娥

试论初中英语词汇有效教学

上浦镇中

陶琳萍

给词汇搬个"家"

丰惠镇中

王明莉

苦学，厌学，乐学，会学

崧厦镇中

邵海红

课堂教学中提升教师的领导力微探

城北实验中学

王玉娟

初中英语词汇教学的问题及对策

沥海镇中

池金来

英语阅读课的词汇教学也需要"春天"

惠镇中学

徐秋萍

谈如何提高初中英语词汇教学的有效性

沥海镇中

陈正宪

写作中实施有效的词汇教学之初探

杜亚泉中学

徐兴娟

“词汇教学”——撑起“英语学习”的蓝天

沥海镇中

王飞萍

词汇教学，异彩纷呈

崧厦镇中

吕迎春

初中英语词汇教学的有效性探索

沥海镇中

朱新昌

有效情感导入 点亮初中英语课堂

华维外国语学校

章敏

情景教学的巧设

永和镇中

黄山秀

尝试分层教学,收获成功喜悦

城北实验中学

许玉婷

让词汇教学充满联想

下管中学

严进

浅谈在英语教学中对学生口语能力的培养

上浦镇中

冯芳芳

如何开发男生学习英语的潜力

章镇镇中学

吴月娟

科学

问渠哪得清如许，为有源头活水来---新课标下初中科学探究活动有效性的思考

汤浦镇中学

杭  军

当前分组实验低效的问题与对策的研究

小越镇中

尹国军

且引前沿入课堂，活化资源增效益

崧厦镇中

王宇飞

关注文本解读  优化教学设计

丰惠镇中（天底）

陈永久

巧妙设问   有效提问---初中科学课堂提问初探

丰惠镇中（天底）

梁秋利

引课内容的有效利用方式

杜亚泉中学

罗中梁

浅谈科学教学中如何培养学生有效阅读的能力

沥海中学

邵翠翠

初中科学"五学法"课堂模式的构建

盖北镇中学

陆镔

让插图在科学教学中泛起美丽的涟漪

华维外国语学校

娄杭芬

科学实验教学的价值性研究

盖北镇中学

许孟宇

由一则课堂教学案例引发对文本阅读的思考

杜亚泉中学

朱晓勇

初三科学复习课的教学设计

丰惠镇中

赵爱君

科学课前预习方法初探

丰惠镇中

徐惠君

浅析数字化(DIS)实验在初中科学教学中的应用

实验中学

朱折峰

浅谈初中科学教材插图的使用现状及对策

杜亚泉中学

陈荣祥

让“哭泣”的文本“笑”起来

丰惠镇中

钟金凤

对科学教学中文本阅读的几点思考

百官中学

夏菊娣

历史与社会

做学生注意力的强大磁场——初中历史与社会课堂培养学生有意注意的策略初探

竺可桢中学

陈美蓉

点燃学生思维火花

崧厦镇中

谭吉峰

理清线索  整合内容  改进策略  合理定位

崧厦镇中

丁  杰

课改，请先把课堂“解惑”还给孩子

春晖外国语学校

陈  昊

农村初中历史与社会课堂如何进行以学定教教学的尝试与探索

丰惠镇中

舒炎英

浅谈《历史与社会》学科探究式学习中的教学策略

下管镇中

钱俊杰

提高课堂教学的实效性，我们教师永恒的追求

华维外国语学校

王灿尧

让课堂成为点化和润泽生命的园地  ——对初二《历史与社会》教学的几点思考

 盖北中学

李银环

以学定教  打造适合学生实际的合作学习

杜亚泉中学

滕夫阳任世民

浅谈从“备课本”到“学案稿”

张杰中学

柯文杰

思品

以事明理   以理析事

城北实验中学

俞月莲

创设乐学情境，让思品课堂春意盎然

沥海镇中

陈银军

不拒细壤   不择细流

城北实验中学

王  艳

关于农村学校社政教学实施“以学定教的课堂教学改革”的探索

崧厦镇中

马赛帅

有效讲授让中考社会思品复习柳暗花明

百官中学  

蒋  华

挖掘乡土文化,落实孝义、诚信、责任教育

盖北镇中学

徐炀漾

信息技术

培养自我评价能力  提高内在学习动力

张杰中学

宣梅

透过开满鲜花的课堂——初中《信息技术》课堂教学合作学习冷思

竺可桢中学

喻萍

汝欲“高效”进课堂，管理功夫在课外——浅析农村初中机房上课存在问题及应对的管理策略

道墟镇中

戴立松

信息技术课中“任务”设计的探讨

谢塘镇中

丁群丽

绝知此事要躬行  纸上得来也重要

张杰中学

王琴琴

音乐

木有枝方盛 枝倚木乃实

杜亚泉中学

赵佳菁

引入四字策略，激活音乐课堂

百官中学

金金利

让感情在合唱中徜徉

张杰中学

叶菡

使用美的体态语言能让音乐课堂更精彩

丰惠镇中

祝明明

美术

彰显美术课堂特色打造高效课堂

张杰中学

陈炯

谈信息技术在初中美术教学中的应用

丰惠镇中

沈铭铭

浅谈素描美术教学中学生的学习误区及对策

杜亚泉中学

高亚飞

体育

自主学习方式与学习效果的探索

道墟镇中

李志共

教材重难点把握与突破，提高体育课堂教学效果

华维外国语学校

黄时璋

“体”海无涯趣作舟--快乐体育教学利谈

小越镇中

朱燕

浅谈体育教学中“精讲多练”——排球正面双手抛球

华维外国语学校

陈力

中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策

沥海镇中

金凯

体育教学中技能同构的实践与探索

张杰中学

贾良兵    

常规中体现师德，探索中显现责任

谢塘镇中

赵曙

立足于勤，技能结合，着力提高学生体育技能

崧厦二中

李丰

浅谈农村体育课堂分层教学模式的探索尝试

驿亭镇中

窦琦

三等奖

学科

标 题

作者单位

作者姓名

语文

“咀嚼”文本，品味书香

上浦镇中

谢维娜

问的好即教的好

永和镇中

朱锦晶

抓住疑问点，培养“问题”生

华维外国语学校

李春苗

情感：成功语文课的酵母

百官中学

邵雅平

把耳朵叫醒，让对话有效

城北实验中学

蒋利洪

珍视学生课堂疑惑，打造高效课堂

张杰中学

黄宇

搬预习入课堂，“费”时间换高效——通过加强课堂预习以获得最佳课堂效果

道墟镇中

钱健而

重构活力语文课堂，充分激活“惰性元素”

章镇镇中学

刘中华

为练笔插上一对蓝色翅膀

丰惠镇中

陈佳红

抓导入，提效度

下管镇中学

徐戈亮

立足文本阅读，提升写作能力

城北实验中学

单美丽

走近文本 亲近阅读--初中语文阅读教学有效性初探

华维外国语学校

张萍

改变，从“下水”开始——“下水作文”写作教学的思考

道墟镇中

陈春芳

舍得之间，彰显课堂效度

城北实验中学

金岭

另辟“乐”径，笑看漫天璀璨 ——例谈文言文课堂教学的有效性

竺可桢中学

罗英

构成生态语文课堂   提高教学最佳效度

盖北镇中学

朱灿苗

古典诗歌有效教学二步曲

盖北镇中学

廖若龙

原来我们如此重要——让教师的引导成为学生作业的航标

上浦镇中

夏意娟

回归课堂本色  提高课堂效度  彰显课堂活力

丰惠镇中

陈铧波

聚焦“学习需要”，打造高效课堂

春晖外国语学校

陈融     

寻找破解课堂效能提升之谜的“密码”

春晖外国语学校

钟  敏

授之以鱼，不如授之以渔--初三语文试卷讲评课的点滴心得

华维外国语学校

石伟丽

追求初中语文试卷讲评课堂的最佳效度

岭南乡学校

许燕彬

交流互动，碰撞智慧之花--小议作文教学中的提问艺术

华维外国语学校

陈建英

这边风景亦好——常态语文课堂教学有效性微探

竺可桢中学

任苗娟、罗建峰

语文课堂教学中探究性教学的尝试

汤浦镇中学

潘烈明

实践“先学后教”实现高效学习

张杰中学

陈丽萍

我的课堂“生”做主

崧厦二中

王奇科

提高语文课堂效率,提问要把握六“度”

盖北镇中学

李春

学生自主批改--探究式学习园地里的一朵奇葩

上虞市实验中学

陈秀珍

追求作文教学的最佳效度

上虞外国语学校

朱玛

《追求语文课堂最佳效度的一些思考》

丰惠镇中

黄慧丽

关于初中语文阅读教学的思考

城北实验中学

王小千

拨开云雾见日出——谈阅读教学中语言品读的取舍

沥海镇中

奕雪兰

对语文教学内容的一些困惑与思考

道墟镇中

章慧芳

下足功夫，提高语文教学效度

城北实验中学

陈丽珍

数学

促进有效思考  优化课堂教学

竺可桢中学

甘路平

放手让学生自主学习—以学定教

谢塘镇中学

陈  平

浅谈整体思想在解题中的运用

小越镇中学

李伟伟   

关注起点 错点 亮点

丰惠镇中学

陈连红

浅谈如何提高数学课堂教学质量

丰惠镇中学

邵光裕

浅议在初三数学总复习中践行“以学定教”的策略与做法

道墟镇中学

阮建锋

课堂教学改革之在备课中如何以学定教

永和镇中学

肖慧娇

我的学习，我作主

谢塘镇中学

陈姝囡

初中数学探究性学习的思考和实践

沥海镇中学

阮善永

一题多解、一题多变的教学反思

岭南乡学校

张  其

农村数学教学中的“龟兔赛跑”

驿亭镇中学

阮友瑞

以学为主 合作共赢——浅谈数学新课标下的教与学

道墟镇中学

陈飞琴

关注学生   激活学生

张杰中学

石军江

一节函数概念课引发的思考

实验中学

陈燕云

唤醒课堂，乐在其中-------数学课堂导入设计微技能的探究

道墟镇中学

谭媛媛

“过渡设计”降低题目难点

上虞外国语学校

王  微

以学定教，提高课堂教学的有效性

丰惠镇中学

任荣荣

农村学校数学课堂教学中“以学定教”模式的实践

上浦镇中学

赵  芳

重视学生参与，构建高效课堂

汤浦镇中学

陈新方

以学定教，关注学生主体学习的初中数学课堂教学

崧厦镇中学

崔立丰

浅谈“合作学习”在中考复习中的有效应用

沥海镇中学

毛  云

数学有引力  你我都爱学

城北实验中学

陈丽君

以学定教  以教导学

华维外国语学校

倪立锋

一道课本习题的解法拾遗

崧厦镇中学

钱  英

运用好生成性资源  “精致”初中数学课堂

崧厦镇中学

杜宝清

易错题成因及对策浅析

张杰中学

陈  燕

知识是树木 能力成森林

崧厦镇中学

谢柏松

浅谈实践成功教学

城北实验中学

华丹丹

英语

英语词汇教学中建构词汇音形意用之间的关系

华维外国语学校

蒋晓丽

小议初中英语词汇的记忆策略

章镇镇中学

丁铁英

农村初级中学词汇有效教学之我见

驿亭镇中

戴虹

输入与输出并重，提高初中生英语词汇运用能力

谢塘镇中

葛宇芳

初中英语词汇教学之我见

上浦镇中

俞婷

对一次课堂"意外"事件处理的体会

竺可桢中学

王丽云

农村初中英语词汇有效教学的实践与探索

张杰中学

范君

词汇教学--打开初中英语阅读教学的一扇窗

谢塘镇中

阮方

以学定教--定初中词汇具体教法

华维外国语学校

周锦锦

如何提高学生词汇量

城北实验中学

柴建立

创设情境，优化英语课堂

道墟镇中

范立萍

巧教初中英语词汇

张杰中学

晏伟清

浅谈初中英语阅读课的导入

城北实验中学

陈娟春

浅析初中英语词汇教学中存在问题与对策

竺可桢中学

吕建圆

词汇教学的方法、策略之我见

驿亭镇中

阴长森

新目标英语单元词汇轻松过关的方法探索

上虞外国语学校

朱志英

学以致用，用以促学的"Pair Work"环节设计

谢塘镇中

金伟丽

兴趣--开启英语词汇殿堂的金钥匙

竺可桢中学

曾牡丽

浅谈初中英语词汇教学策略

道墟镇中

贝静飞

论词块在英语词汇教学中的作用

盖北镇中学

孙浈珍

探讨初中英语词汇教学存在的问题及有效性对策

百官中学

徐小英

浅议中考词汇复习方略

驿亭镇中

杨小妹

词汇,让我们慢慢喜欢你!

盖北镇中学

孟均均

在初中进行"预制语块"式词汇教学的研究和实践

小越镇中

宣涯梅

用中学-浅谈有效的词汇教学

百官中学

徐素英  

 一个也不能少――"初中生英语学习两极分化"之我见

丰惠镇中

高卫星

学海无涯“乐”作舟—在情感教学中培养学生学习兴趣

章镇镇中学

方双丹

有效的词汇教学

崧厦二中

顾宝华

中学英语教学策略探析

上虞市实验中学

王爱娟

润物细无声--------浅谈在教学中渗透词汇教学的几点思考

道墟镇中

沈益萍

谈情感教育在英语课堂教学中的作用

城北实验中学

王兴祥

浅谈初中英语词、句、文三

城北实验中学

朱慧君

元认知策略下初中词汇教学中的自主学习

华维外国语学校

杨芳芳

英语学习有效性实践之例谈

百官中学

俞荷香

科学

科学教学中文本阅读的践行

竺可桢中学

赵立本

问题---科学学习的方向和动力

盖北镇中学

陈美玲

浅谈科学学科预习任务的设计

小越镇中

邵亚琴

例谈如何进行探究式学习的教学设计

崧厦二中

孙江彪

加强读题指导，提高解题效率

崧厦镇中

傅建萍

“先学后教，当堂训练”科学教学初探

张杰中学

徐金山

精导妙引，凸显解题能力培养---科学实验探究题的解题指导“四步曲”

上虞外国语学校

张永芬

以文为本，科学解读

春晖外国语学校

李建东

参与知识形成  提高思维能力

汤浦镇中学

应  飞

美丽《科学》魅力插图---浅谈《科学》教材中插图的应用

竺可桢中学

沈钊

提高科学课堂提问质量之依托问题设计

永和镇中

李红波

让他们不再受到伤害---初中科学阅读能力培养初探

丰惠镇中（天底）

陈建霞

科学课程教学中优化提问策略探究

华维外国语学校

曾广胜

注重实验教学，培养创新能力

上浦镇中

谢新根

开卷有益---反思科学教学中的文本阅读

竺可桢中学

竺烨娟

五步思考法解答生物探究题

华维外国语学校

贾中华

注重科学思想  引导自主探究

崧厦镇中

谢江南

科学文本，不该被冷落的主角

沥海中学

谭静

浅析教材中的插图在科学教学中的作用

百官中学

郑华兴

从作业批改建立起来的学生自信

驿亭镇中

张宝囡

一道以数学题材为背景的科学题的解析与思考

实验中学

赵红

例谈初中科学“情景式”教学

小越镇中

陈彩虹

看清“粗心”，收获“成功”

驿亭镇中

陈月萍

初中科学生活化教学的思考

小越镇中

张志刚

创造性地使用教材，优化教学设计

丁宅乡学校

沈丹丹

让数字化实验在初中科学探究中并发出生机和活力

张杰中学

谢静静

历史与社会

人情味，从激励性评价开始

春晖外国语学校

金红娣

孔融让梨我不让—对历史与社会有效教学的一些实践

汤浦镇中

范高瑛

浅谈如何在社会课堂上做到以学生为主体

沥海中学

阮飒荔

一个合理课堂的轮回

竺可桢中学

葛炜清

趣味教学使历史与社会教学灵动起来

城北实验中学

潘丽琴

我的课堂谁作主——略谈历史与社会课堂举例四法

百官中学      

任涓贞

分层提问，提高历史与社会课堂教学的有效性

小越镇中

田叶青

学生，课堂评价的主人

竺可桢中学

黄  芳

以学定教，通往高效教学的钥匙

永和镇中

冯  霞

历史与社会课的缺失——从2008年期末考试想到的

小越镇中

徐新强

新课改下初中历史教学中人文精神培养的若干思考

上浦镇中  

陈  丽

以学定教模式下生活化课堂实施的有效策略

盖北镇中

王益文

以学定教 走向有效课堂—自主式学案稿在农村课堂上的应用初探

汤浦镇中

朱奇梅

社会课堂中学生主体性发展

驿亭镇中

朱晓凤 

以学定教——历史与社会学科高效课堂教学的探索

沥海镇中

杭秀华

　　浅谈小组合作学习

丰惠镇中

叶  剑

思品

让错误的音律在课堂响起

下管镇中学

郑海军

飞扬诗意   给力课堂——以学定教原则在思想品德课堂中的运用初探

沥海镇中

周月姣

浅谈命制非选择题之小技巧

华维外国语学校

章立娟

浅谈初中学生辩证价值观的培养

道墟镇中

阮金祥

少成若天性，习惯成自然

张杰中学

董   栋

培养教育机智 应对课堂意外

杜亚泉中学

任世民

上课“插嘴”引起的思考

杜亚泉中学

吕东萍

浅谈农村初中思想政治课教学改革

崧厦二中

章钕瑛

乘思政新课改东风，让学生学会高效学习

崧厦镇中

王如根

信息技术

信息技术课堂有效提问策略之初探

百官中学

周海萍 

农村初中信息技术课中如何进行德育教育

崧厦二中

钟志铭

调整教学策略  应对学生差异

崧厦镇中

 朱亚军

网络潜入需引导  润物无声有良策

杜亚泉中学

蒋君芳

大势所趋--信息技术网络化教学 

沥海镇中

沈卫锋

课堂教学的开放性

百官中学     

丁凤珠

浅析信息技术教学中设置有效的分层任务

华维外国语学校

黄芳芳

浅谈如何上好信息技术课

章镇镇中学

陈德源

音乐

初中音乐课堂教学中学生思维灵活性的培养分析

华维外国语学校

幸垂权

激趣导学，让学生唱响快乐的音符

竺可桢中学

刘华兰

赏心悦耳 享受音乐

百官中学

徐 亮

把流行音乐引入初中音乐课堂

沥海镇中

邵园丽

声随乐起 心随乐明

上浦镇中  

冯江美

新课改下初中音乐课堂教学初探

小越镇中学

  金菊兰  

双基——审美体验，我们要永远在一起

永和镇中

谢丹凤

美术

那一点青花瓷

春晖外国语学校

柴文毅  

兴趣，燃亮心灵的明灯

谢塘镇中

沈荣潮

心物互感理论引领美术课堂教学

崧厦镇中

李明强

唤醒心灵 学会欣赏

丁宅乡学校

胡晓钦

以学定教 塑造生命课堂

驿亭镇中

刘琦

浅谈“以学定教”在初中美术教学中的应用

汤浦镇中学

赵  青

自酿的美酒分外甜

道墟镇中

蒋春琴

体育

浅谈合作学习模式在体育教学中的运用

章镇镇中学

魏波

教师讲解示范的时机与教学效果的探索

道墟镇中

孙建林

运 动 技 能    课 堂 灵 魂——体育课应重视对运动技能的教学

百官中学  

卢　琴　　

在初中体育课堂不安全环境中进行安全学练的初探

崧厦镇中

吕海礁

探讨“自主学习”如何在体育教学中健康发展

丰惠镇中学

陈汶江

浅谈表扬在体育教学中的应用

竺可桢中学

陈佳

浅谈初三学生中长跑的教学

城北实验中学

潘银茹

普通中学中长跑课堂教学方法与效果的实践与探索

崧厦二中

孟娟芳

小游戏在农村初中体育教学中运用

沥海镇中

王鹏飞

浅析虞南山区农村学校体育小班化的利

下管镇中学

谢光明

浅谈提高体育教学质量 必须提高体育教师素质

丰惠镇中学

朱战飞

初中女生体育锻炼现状与分析

城北实验中学

朱亚莉

浅谈体育教学中德育教育的渗透

永和镇中

黄文利

上一堂高质量的体育课

永和镇中

顾士杰