题记：

   “ 智慧是一种空盈的状态，而不是一种满实的状态。
    教育你的小孩，给予他有，更保留他的空，不要把他填得太满。如果你把他的头脑填得太满太实，犹如一个瓶子被塞得太紧太实一样，它那里面的空就成为死空，这样一个小孩的智慧就发挥不出来了。
     因此，教育小孩，要注意他里面的空。知识教育是一种有的教育，智慧教育是一种空的教育。记住保留给你的小孩更多的空，而不是有——请重视智慧教育胜过知识教育。”
   
     这是别人的话，但是偶把偷偷地它放在自己的心里。作为懒惰地当妈的借口。

    孩儿忙活了一个学期，后天就彻底放羊了！一个学期，孩儿不知被各路大人（学校地，偶地，兴趣班地）狂塞了多少东西，假期，就该让孩子把这些都彻底倒空了。空灵灵地玩吧！
    其实，孩儿对假期也没有太多期待，偶也没有很多地打算。偶家最大的特点就是“几十年如一日”。既不会因为考试特别学习，也不会因为放假特别狂欢。单调，是偶家地主旋律。
    假期也是一个样吧。该练琴还是练琴，不会因为放假多练一分钟，游泳也是一样，一周一次地游，不加量，不加价。别的也没啥像样的兴趣班，语数外到现在为止，上学的时候都没上，放假更不会让孩子学了。电视游戏，也都是一天半小时，不累计，过期作废。平时放学每天差不多半个小时到一个小时的课外学习(英语啥的),也还是同样时间同样事.

    说不变，也是变。变得有三点：
    一是平时白天上学的时间，不上课了。在家干嘛呀？
    二是平时无聊找妈妈玩，妈妈都欣然前往。放假的时候无聊，妈妈反倒不陪了。还说如果不会自己玩，就送培训班去。
    三是晚上下楼玩到10点妈妈也不会说了，但是小朋友一到假期却会莫名地消失好多。
   
    孩儿昨天计算了一下，除去吃饭睡觉等等，每天有近10个小时自由支配。太奢侈了！我都有点心神向往。平常孩儿能有两个小时三个小时的自由就不错了！
    说实话我喜欢孩儿有发呆的时间，有画画画个一个小时两个小时的时间，有无聊地把冰棒棍塞进录像机的时间。觉得日子很长，无聊地想打架，这个是自己小时候常常有的感觉，坐在窗头看着太阳缓缓地落，寂寞地在门口等妈妈下班，是一种童年应该有的记忆不是么？现在的孩子,每天都被事情和亲妈们催促着:(
    所以，假期的首要任务就是把孩子放空。除了时间，时间，大把的时间给孩子，别的就别再塞给孩子了。在这大把的时间里，孩子会体会寂寞、体会等待、体会漫漫常日的感觉；孩子也会体会到自我的存在，有时间去了解到自己，知道什么是自己想要的。

    如果孩子能够学会如何把这漫漫两个月填满，就是学会了一个重要的本事。以后漫漫的人生，不是要孩子自己去填么？

    其实，太过无聊的孩子，反倒也会有些主旋律的惊喜。去年的暑假，孩子每天下午就去胡同门口的修车铺坐着，看修车，闲聊，家里门把手坏了什么的，孩子都能动手拾掇了，动手能力强了很多；今年的寒假，孩冷出不去，自己在家写了厚厚一本《恐龙探险记》的小说。

    所以假期，还是由孩自己折腾吧。让他从从容容地去找自己的乐趣。其实，不耽误啥。。。