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在当今这个文明社会，如果有哪种生物还没有完全进化，那非爸爸这类莫属了。
有一天，麦宝问我什么是进化。我告诉他：“进化是一种非常缓慢的变化。比如你想拥有一个翅膀，可能你的肩膀有一个细胞先具备翅膀的特征了，然后遗传给你的孩子，然后终于有一天，你孙子的N次方的孙子长出翅膀来了。”
麦宝沉吟片刻，说：“我明白了。进化就像爸爸的进步，非常缓慢。”
我不知道麦宝期待的爸爸的进步是在哪一方面，但是在父子关系中，爸爸这个角色，
当孩子在母亲的肚子里孕育的时候，妈妈们就已经有了泛滥的母爱。当孩子降临，妈妈们完全忘记了自己的苦难，瞬间就进化成了全能金刚不坏之身。从为了母乳不惜水桶腰开始，妈妈们便自动开启了全身心奉献模式，完美进化。
而那一边的爸爸们呢？通常当孩子还在妈妈肚子里的时候，他全然不觉得这个东西对自己的生活是有什么影响。当孩子呱呱落地，面对孩子的哭闹，换尿布等等，爸爸们一般都会表现出一副茫然不知所措的样子，各个都是袖手旁观先生。好一点的，过来帮忙，也都是一脸无辜的呆萌状。̴
今天，我被迫跑到楼下的咖啡馆工作，因为我的家从昨天晚上开始，就被三个熊孩子占领了。而这三个孩子，正在被九个电子设备包围着，不知道他们需要什么样的力量，才能突出重围。
起因是因为腾讯的某款游戏，将在今天放送一些免费的武器或者神马币值。所以，今天就成了这些完全没有抵抗能力的小盆友玩家的 big day. 数天前，我家的冰箱上，墙上，电脑上，书架上，都贴满了 sticker，小麦的手机墙纸也是关于这 一天的备忘录。孩子们决定在这一天，将从一早就登陆到游戏中去，以免促销开始的时候，网线拥挤登陆不了。又担心登陆以后没有活动被踢下线，因此必须冒着妈妈的责骂风险，撕毁和家长约定的每周玩游戏几个小时的协议，死死顶在线上。
昨天，两个小伙伴决定加入小麦的行列和小麦一起配合抢占最多的促销武器。或许是为了避开家长的监管，或许是因为一同作战更有气氛，反正他们决定晚上就住在我家，以便今天一早能打好这一仗。
两个孩子都有兴趣班，因此没有兴趣班的小麦生生从四点放学，一直守着兴趣班的门口等待，晚上快到10点，三个小朋友才坐地铁来到我家。一进房门，他们就直奔书房，并拿出各自的装备。我数了
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昨天，下午的阳光甚好。难得的蓝天，舒暖的阳光徐徐洒下，春天的味道格外清晰地铺洒开来。我特意选了远一点的路，慢一点走回家中。
小麦正在弹琴，一见我推开门，他第一句话就说：“妈妈，今天的阳光特别好，明亮亮的，我一会得出去好好看看。”我对他说：“现在就出去吧，不仅很亮，还特别暖。”
他呼啦啦带着小狗罗素君就跑下楼了。
听到他说今天的阳光，我心里特别开心，比神马成就都让人开心。我一直很希望，小麦能有这样的觉察力，能从自然，从生活的细小感受到纯粹的快乐。无关那些努力，奋斗，赞美，别人的钦羡等等太过高冷的幸福。
事实上作为城市中长大的我，很缺乏这样的感受力。我不认识路边很多的花，也叫不出很多树的名字。大学的时候，看到有些同学对于花开，对于清晨小鸟的啼鸣，对于晒被子的阳光味道，都有天然的敏感，都能敏锐地捕捉到这样的快乐，我特别的羡慕这种在我看来是非常奇异的特异功能。我和大自然的联络，好像一直就被切断，对自然的感受力也是相当的钝化。所以，我只能从好看的小说，电影中感动，只能从神马别人的夸奖，好看的成绩单等等获得快乐。这些我归类于人工快乐
因为面临小升初，所以今天早晨在上学的路上，我忽然想起了小麦上小学面试的情景。我跟他说，他去了两个小学面试，都是第一批就收到录取通知，那个时候妈妈接到学校的电话，旁边的家长没有接到电话，都很着急，跑过来问妈妈消息。我说那时妈妈也年少轻狂，好得意啊。
小麦忽然说：“我现在就不能让你那么骄傲了。”
这句话让我好心酸。谁说他嘻嘻哈哈，其实可能孩子的内心承受的压力比我们想象得多得多。这个压力，很可能就是妈妈的欲望带来的。很内疚的感觉。
昨天也是这样。有一个朋友和我商量做一个自媒体，我说要做就做小孩子的教育吧。朋友走后，小麦问我：“妈妈你喜欢摄影，为什么不做摄影方面呢？”我说：“因为妈妈的摄影技术还不够好。”小麦接下来说：“恩，你当妈妈当得好。”我马上说：“我只是认真地当妈妈了而已。”
小麦你知道吗？做妈妈是否成功，不是靠你的成功来体现的。妈妈对你升学的种种期待，也只是妈妈的期待。如果把孩子的成就都认为是自己的功劳，拿来炫耀，那就根本不是好妈妈。说到这里，其实我挺鄙视那些拿孩子的成就出书论道的人。他们不知道其实是孩子用自
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本来，我是个很宅的人，就喜欢待在家里，确切地说我喜欢在家里发呆。这样说很文艺，其实本质就是很懒，就喜欢懒洋洋无所事事。
前几年，因为一次偶然成行的自助游，让我真正爱上了旅游，
这段谈话，让我了解，原来旅行对于每个人都有这不同的意义。有的属于治愈系，有的属于挑战系。。。那对于我和小麦，旅行是什么呢？
我想旅行对于我和孩子而言，只是生活中的一个大确幸。它值得我们用很长的时间准备，用很多的精力去体验，用很多的钱去实现。但是无论它如何充满未知充满神奇充满美好，它也只是个大确幸而已。而平常日子里的那些个小确幸，才是生活真正的主题。对远方心存向往，但是更要学会欣赏身边的美好。坐地铁就可以欣赏的故宫的雪，步行就能看到的飘香的胡同，甚至窗前的那一株树，是不是都有好好地欣赏？还有洁净的餐具，
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孩儿放学,明显情绪不好,很疲惫,脸有点胀胀的,哭过的样子.我问他学校有什么坏事发生吗?他严肃地点点头,对我说:”是的,回家我在告诉你,今天出大事了.”
我也有点紧张哈,这小子在学校干啥啦?
回到家,他先和我紧紧拥抱,然后,含着小眼泪对我说:”今天,体育老师让我在领操台罚站,我硬没上去.后来,在体育老师办公室门口站了一个多小时.”
细问起来,孩子说的都是对自己有利的话,但是前后推理一下,我知道发生了什么事.
今天,有几个小朋友说话,被体育老师先行罚站到领操台.然后下面的小朋友和上面罚站的小朋友互动,让上面的小朋友摆pose ,台上台下就乱成一团,老师罚站的目的也没有达到,这时,我家这位在台下兴奋地为台上的小朋友表演pose,老师说:”你还讲话,你也上去.”于是,我们这位坚持自己只是摆 pose没说话.就摆pose不是说话一事和老师纠缠,激怒老师以后,又批评老师应该讲道理,不应该大声嚷嚷.”我一个小孩和你讲道理,你嚷嚷什么啊?你为什么先嚷嚷啊?”等等,总之,把老师当妈了,把在家和妈妈斗争的手段都拿出来了.
我听了以后,真是太同情老师了.平时也有接触,这个老师是个难得的好体育老师.不知今天被孩儿气成啥样了.
孩儿其实也很害
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孩儿最近很关注生和死的问题。我感觉他对死亡有一些恐惧。看了一些小孩子成长的书，书上说这个年龄的孩子，开始恐惧生命的消失，是他们的年龄特征。
孩子问我，人死后究竟是怎样的？我说妈妈是无神论者，妈妈认为人死后没有灵魂，也不会重生。但是，每个人都有自己的生死观和信仰，不同的宗教对此的理解也不一样，所以，不一定要遵从妈妈的想法。你可以选择自己的观点。
孩子说，他相信死后是可以复生的。并且他希望我也能够相信这一点。我知道他是有点害怕死亡，如果妈妈相信人可以复活，他会很安心。因为他很信任我。
我告诉他科学有很多问题都还没有解释，他长大了可以自己去探索，去寻求答案。
孩儿还是坚持说，他相信死后复生，而且我还是他的妈妈，他还是他自己。“不过，”他说：“妈妈，为什么那么多死后复活的人不说他们是复活的呢？”“要是他们告诉我自己是复活的该多好啊！”
是啊，这样的话，孩儿就不用担心死亡了：）
我说，那你碰到别人，可以问问他：“先生，你是一直活着的还是死而复生的？”
孩儿笑了，说：“那我不是找揍吗？但是妈妈，我真的希望我至少能找到一种长生不老的药！
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我煞费苦心培养的心平气和的小人，进入8岁以后，正逐步摆脱我的控制。我的与世无争，笑看风云的理念，完全被抛在脑后，分分秒秒想比赛，要pk，乐此不疲。
起床要比谁一口吃的面包大，睡觉要比谁把衣服扔得更远；走路要比谁腿更快，说话要比谁嘴快。。。
钢琴课上，老师宣布有钢琴，他第一个举起手说：“我要参加，我狂练，不得第一也得得个练习第一！”
放学回家，带回一大堆竞赛费用的缴费通知。迎春杯，走美杯，希望杯…(幸亏老师后来都退了钱说不许学校代报名)。甚至还有什么英语棋比赛（我都不知这是个啥东东，晕的是他也不知道这是啥东东）。
天天念叨我跑得比他快，他跳远比我好，我
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前几天学校里开了家长会。
主要的议题有两点：一个是说，三年级开始，孩子们的成绩开始分化了。分化的原因一是上课听讲；二是家长的重视程度。第二个问题是，孩子每家只有一个，家长对孩子的投入有多少，孩子的潜能就能发挥多少。如果你想让孩子优秀，就要为孩子付出。老师说这句话的时候，我想起小时候听说的“人有多大胆，地有多大产”。可是孩子并不是我们的地啊！
这个学期，我对孩子是放手的。为了不每日纠结于孩子，为了给他更多的空间，减少对他的关注度，我甚至主动加大了自己的工作强度，把原来的弹性工作恢复成了每天坐班。
一年级和二年级，孩子很小，所以妈妈多花一点心，帮孩子适应上学的生活，梳理学习规律方法，培养好的习惯，随着孩子长大，应该让孩子自己承担得多一些，让他对自己的行为负责不是吗？如果学习的内容深了，多了，就要靠妈妈爸爸的投入去应对，孩子最根本的能力不是没有得到培养吗？
三年级开学到现在，孩儿每天写完作业，就把所有要签字的部分，放在书桌旁边的一个小盒子里，翻到要签字的部分，我下班回家就直接签完字，放到他的书包里。每天20分钟的英语，10分钟古文，和半个小时的练琴，都由他自己完成
