完形填空

 

 

第一单元  熟悉完形填空题的特点

 

【单元主要内容及目标】

 本单元主要讲解完形填空测试题的目的、特点及答题要求，以帮助考生了解完形填空测试题的结构特点及答题的基本要求和方法，提高完形填空测试题的应试能力。

 

【讲授】

问: 完形填空测试题的主要目的是什么？

答: 完形填空是从语篇的角度测试学生外语学习的综合水平。在知识层次，它可以检查词汇，语法知识；在应用层次，它可以检查结合背景知识理解全文主题大意和作者意图的能力，根据上下文运用语言知识猜测生词词义的能力，以及全面驾驭语篇，获取信息的能力。

   问: 完形填空测试题有何特点？

答: 完形填空是在一段文章中跳跃地设置多项空格，针对每个空格命题者在试题后附带可供挑选的四个选项。

问: 这与单句填空有何不同？

答: 完形填空要求从单句理解水平提高到语篇的理解水平。这就要求考生不但要有相当的语法、词汇知识及其运用能力，而且要具有一定的语篇分析能力，良好的语感和逻辑思维能力以及相对广泛的背景知识。

问: 这样说来做完形填空测试题有一定的难度？

  答: 确实如此。因而，我们有必要了解完形填空的答题要求。

问: 你能否具体说一说？

答: 好的。概括起来，有以下几个方面的要求：

1）巩固、扎实、熟练的英语语法知识和丰富的词语知识；

2）文章阅读理解能力和技巧，特别是快速阅读的理解能力；

3）扎实的英语词组、短语、惯用法等固定搭配的知识，特别是词语意义和语法辨析的能力；

4）逻辑思维能力，特别是理解文章的整体内容、主题思想的能力和推理判断的能力；

5）根据试题捕捉相关信息的能力。

问: 对完形填空答题要求已有所了解，那么有没有具体的解题方法及技巧呢？

答: 当然有。我们将在以下几个单元中作详细的讲解。

 

 

 

 

第二单元  纵观全文、摸清大意

 

【单元主要内容及目标】

本单元主要讲解如何通读全文，把握主题思想。通过本单元的讲解和训练，考生能够学会纵观全文、摸清大意，了解并掌握完形填空测试题中这一最为重要的技能。

 

【讲授】

答: 由于完形填空的目的是测试考生能否在语篇水平上综合运用语言的能力，考生应该在选择答案前，用几分钟时间快速阅读全文一至两遍，以便抓住文章的主题，明白文章作者的写作思路及上下文的逻辑关系。

问: 为什么必须这样做呢？

答: 这是因为在做题过程中，通过速读全文可以把握文章思路发展的基本线索，为下一步解题确定语境线索。这一点非常重要，千万不要为了节省时间而直接挑选选项。这样做往往会背离原文思路，不可能挑选出正确的选项。但如果从理解全文大意的角度去捕捉全篇的中心思想，再根据上下文以及从选项中所捕捉到的信息，就有利于对各个空格逐个击破。

我们以下文为例：

 

A young officer was in his holidays. He arrived     1     a railway station. He was on his     2     to visit his mother in another town. He wanted to tell her the time of his train by    3     , so that she could meet him at the station. He looked in all his pockets, but he found that he didn’t have the right    4     for the telephone. So he went outside and    5     round for someone to help him.

Just then, an old soldier came by, and the officer stopped him and said, “Have you    6     change for ten pence?”

“Wait    7     moment, the old soldier answered, and began to put his hand into his pocket, “Let me see    8     I can help you.”

The officer was    9     because the soldier didn’t say “sir.”

“Don’t you    10     how to speak to an officer?” the young man said angrily. “Now let’s start again. Have you got change for ten pence?”

“No, sir,” the old soldier answered quickly and walked away.

 

通过速读，我们就可以了解到这样一个大致的故事情节：一名军官在车站需要兑换零钱打电话，于是找到了一名士兵，但是因为士兵与他讲话是没有注意小节（没有用sir去称呼他）而斥责士兵，被训斥的士兵转而决定不帮助他，转身离去。

 

问：那么在速读过程中应该注意那些事项呢？

答：因为考试时间总是有限的，在速读过程中我们应该尽可能利用有限的时间对完型试题进行高效的分析，比如说我们在读完上面例子的第一段后就可以知道这篇文章是一则故事。一般情况下，故事性文章是以人物，事件为主。如果有可能，我们可以把能够体现出主要时态，主要人物和大致情节的单词，短语或者句子边读边做标记，或者划线。这样做，也可以为后面进行的核查工作做些准备。

另外，虽然我们在第一遍阅读时的主要任务是理解全文，但并不是说我们不必做任何选择，这一点在后面单元中会讲到。

 

问：可是在速读过程中，有时候会遇到一些不认识的单词，思绪就断了，怎么办呢？

答：这种情况是难免的，这就要求大家尽可能避免受到干扰，不要通过自己的主观猜测去给生词定词义，因为这样做有时候会导致一连串的错误选择。如果实在无法跳过，也可以把有生词的那句话暂且忽略不计，毕竟了解全文的大意才是我们速读的目的和重点。

 

【扩展学习】

 

    Historians can’t tell us when or where or  1  the first food was cooked. In earliest  2  , people had eaten their food  3  , and fire was used only to provide heat and light.

    The first primitive cooks were  4  women,  5  preparing food and making clothing were considered women’s work.  6  most of the great chefs (厨师) in history have been men. This might have been because chefs learned  7  work in the kitchens of rich families  8  in restaurants and women didn’t often take jobs outside their homes, or it might have been because kitchen equipment was so heavy and difficult to work with  9  only strong men could do it. In modern times, great female chefs have become known, and some of the best cook books  10  by women..

1. A. who                    B. which                      C. how                         D. what

2. A. time                     B. times                C. ages                   D. period

3. A. uncooked              B. being uncooked       C. uncooking          D. to be uncooked

4. A. probable               B. possible           C. probably                D. likewise

5. A. while              B. for                 C. so that               D. unless

6. A. But                 B. Therefore             C. And                 D. Moreover

7. A. his         B. its                 C. their                  D. theirs

8. A. as well           B. either                C. both                D. or

9. A. as               B. such                C. so                  D. that

10. A. have written       B. have been written            C. were written     D. are written

 

Keys：

文章内容：历史学家也不明白最早的食物是在何时何地用何种方法烹饪的。在远古时代，人们吃未经烹饪的食物；火用来取暖和照明。因为缝衣做饭被认为是妇女的工作，所以最早的烹饪也许由女性开始的。但是因为女性不便外出工作，厨师以男性居多，但是最好的烹饪书还是由女性编写的。

1.C how表示食物如何烹制。

2.B times表示时期，时代。

3.A 因为后方出现only，说明火只是用来取暖和照明，食物只能是未经烹饪就食用。

4.C 句子不缺少任何成分，可选择副词probably。

5.B for引导表示补充说明的原因状语从句，放在主句后。

6.A 空格前后分别讲女士和男士，需用到表转折的词，故用but。

7.C 空格前方的主语是chefs，复数，故选their。

8.D 厨师的工作在富人家或者餐馆都有需要，所以选or。

9.D 厨具太重了，以至于只有身强力壮的男士才能胜任厨师的工作，so…that表示“如此…以至于…”。

10. B 并列句的前半句使用have become known，后半句也应该使用完成时态，但是因为是烹饪书做主语，谓语动词只能用到完成时态的被动。

 

 

 

 

 

第三单元  边读边酌、初选试填

 

【单元主要内容及目标】

本单元主要讲解如何边读边酌、初选试填。通过本单元的讲解和训练，考生能够学会如何依次对各测试部分进行分析，观察判断所需内容。

 

【讲授】

S：如何进行初选试填？

T：在我们通读完全文后，可以按照前后文在脑海中形成的一个初步印象，进行简单的推测：空格中应该需要一个什么单词或者短语。

S：具体该怎么做？

T: 在做完形填空试题时，每看到一个空格，先不要急于在所提供的四个选项中挑选答案，而应当充分依靠平时所积累的语言知识，根据语义、语法、逻辑和搭配上的需要来推测大致应该填什么词。但是也不能完全排除其他三个选择项正确的可能性，也应对它们逐个进行分析，以确保正确无误。

我们以下面一段文字为例：

 

Building a house costs quite a lot of money.    1     you plan to build a house. Your first    2     will be to find a    3     piece of land. Your choice will depend on many different things. You will probably try to find a sunny place, with pleasant surroundings near shops and bus stops, not too far from your friends and the place where you work.

1. A. Think                   B. Expect                     C. Suppose                         D. Decide

2. A. step                     B. idea                          C. way                                D. plan

3. A. large                     B. small                        C. right                               D. wrong

 

上文中第一句话讲建造房子需要很多钱。我们可以推测出后面一句话可能会说“当/如果/假定你打算建房”。根据我们的推测，再去看选项的时候，就有了一定的依据，刚好选项中有suppose一词，符合要求，那我们就可以初步选定C选项。后面部分也可以这样处理：“第一步是找到合适的地点…”，来初步选出step和right。

 

问：如果所给选项的含义接近该怎么处理呢？

答：如果出现这种情况，就需要进行词义辨析或考虑是不是固定搭配。例如：

John got up, washed and put clothes on himself as         as possible.

A. quick                B. soon                        C. quickly                    D. slowly

因为文中修饰的是get up; washed and put clothes一系列动作，所以要用副词。而Soon多指将来。

 

S：第一遍看过后，如果还不能推测出空格中的选项怎么办呢？

T：可以快速浏览四个选项，并用所给出的四个词或短语依次试填，看在上下文是否通顺，并在全文答案审核步骤中进行确认。

 

【扩展学习】

 

Life on land probably began about 430 million years ago, though it has existed in the water for perhaps as much as 3000 million years. When we think of the first    1     on land, we probably think of strange animals    2     out of the oceans, but, in fact, no animals    3     have been living if plants had not been on land first. Plants had to be on land    4     animals arrived. They    5     the first land animals with the surrounding and food necessary, since they－the plants are the only form of life that is able to get and    6     energy.

The first plants to exist out of the water were probably certain kinds of algae (海藻) which were followed by other plants that grew    7     to the ground and needed water in which to reproduce. Once the move to land had been made, however, evolution (进化) took place quickly. By the end of 100 million years, plants had    8     their roots, and some had got tree-like forms since    9     was very important in gaining sunlight. About 300 million years ago. Much of the world was covered with forests of huge trees. In most    10     they were like modern trees. They had roots, leaves, wood, but mostly they had not developed seeds.

1. A. plant                     B. life                    C. thing                        D. man

2. A. coming                 B. came                 C. to come                   D. come

3. A. should                  B. could                C. must                        D. need

4. A. while                    B. since                 C. before                      D. after

5. A. offered                 B. gave                  C. filled                        D. supplied

6. A. make                    B. produce             C. store                        D. lose

7. A. close                    B. next                  C. up                           D. out

8. A. produced              B. grown               C. developed                 D. made

9. A. weight                  B. height                C. size                          D. shape

10. A. situations            B. cases                C. means                      D. ways

 

Keys

1.    B 地球上第一个生命。

2.    A 现在分词做后置定语。

3.    B 虚拟语气，对过去发生事情的推测，表示“能够”时使用could。

4.    C 前句讲到如果没有植物，就没有生命，故选择before。

5.    D supply sb. with…为某人提供…。

6.    C 获得并储存能量。

7.    A 贴近，靠近地面生长，close to…。

8.    C 发展，进化出；develop。

9.    B “为了获得日照，高度非常重要”。

10.   D 在很多方面，in many ways。