“我不想上幼儿园......”
(2015-06-25 00:15:49)
当孩子说:“我不想上幼儿园。”的时候,通常妈妈会怎么回答呢?“你只是累了,明天你就会觉得幼儿园很好玩。”“不行,每个宝宝都要去幼儿园上学的。就像爸爸妈妈要上班一样,如果不上班就......”“幼儿园多好哇,有同学有老师,还有玩具。”“你怎么能不上学呢?你将来长大能干什么呢?你遇到了什么事呢?个同学打架了吗?吧啦吧啦......”“你真可怜,幼儿园让你很不开心吗?太糟糕了,我真为你难过,我都想哭了。”“今天对你来说真是糟糕的一天,你一定心里不好受吧?”不同的回答,孩子的感受是完全不同的,第一种回答是否定孩子的感受,第二种是给孩子讲大道理,第三种是给建议,第四中是不断提问,第五种是过分同情,第六种是产生共情。我们试着去体会下孩子的感受,当有人和我们共情,理解我们的感受的时候,孩子的心情就会放松,愿意和家长交流原因,也许他只是不开心一点小事,说出来,问题也就解决了。如果还不能解决问题,那我们可以用幻想实现的方式来实现他们的愿望。你想要一个什么样的幼儿园呢?孩子一定会告诉你他的想法,然后和孩子一起来设计一个他理想中的幼儿园。孩子就会很开心地和你一起幻想。慢慢觉得幼儿园也是个不错的地方。如果孩子只是不想离开妈妈独自面对陌生环境,我们也可以和孩子一起幻想我们一起上幼儿园会是什么样的情况,一起上课,一起吃饭,一起睡觉,睡小小的床......孩子就会觉得很好笑,慢慢放下了抵抗情绪,觉得幼儿园也还不错。
当我们做完孩子的心理疏导以后,孩子没有抵抗情绪了,我们再一起来读一些图画书。比如《我不要去幼儿园》《汤姆上幼儿园》《一口袋的吻》《魔法亲亲》《妈妈心,妈妈树》《我爱幼儿园》《小阿力的大学校》《大卫上学去》《小兔子去上学》《爱上幼儿园》《幼儿园一点都不可怕》。当我们无条件地接纳孩子的感受,和他共情,和孩子讨论解决问题的办法。可以把这些办法写下来,或者画出来,让孩子自己最后选择出解决问题的最好的办法,我想孩子会特别乐意做出他的原则。这样,不想上幼儿园的问题就解决了,不会出现,今天不想去明天不想去的问题。
孩子有好的感受,才会有好的行为,当孩子的感受让他们觉得被理解,被爸爸妈妈接受,并且愿意和他们一起来解决问题的时候,孩子就会和我们一起合作。最后解决这个问题。
有遇到困惑的爸爸妈妈都来试试看吧。办法总比困难多,先和孩子共情,理解他的感受,接纳他的情绪,然后和孩子一起来想办法解决问题,我想这就是解决之道吧。
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