2022学年第一学期工美教研组工作总结

教研组长 叶颖颖                      

 一、常规求实，教学与科研互相促进

本学期，专业组按教学计划有序进行，按照既定目标完成相应的教学任务，开学初的教研组会议，强调开学第一课，平时稳实完成日常工作，要求教师扎实上好每一节课，备好每一个比赛。

1、 有效发挥备课组的作用，规范教和研

专业组教学有序，积极发挥骨干教师的示范作用，积极开展集体备课、集体研讨等组内教研活动。

素描色彩备课组，在程橙和曼曼老师的积极探索下，规范教案，积累组内教学课教学设计的范本。准备的绘画基础（素描色彩）在12月24日技能节中争取取得好成绩。1+X考证共有两个项目：室内设计和平面设计。 我们教研组对1+X室内设计职业技能等级证书(初级)的考证内容进行前期评析，并开设新的考证试点，取得有效成绩。接下来，将充分发挥“1+X”平面职业技能考评点的优势，将证书培训内容有机融入到室内设计专业人才培养方案中，进一步优化课程体系及教学内容，统筹教学组织与实施，深入推进教学改革，做到课证融合。预计将在12月中旬考核。

另外完成两个专业的人才培养方案的修订，《素描》《色彩》《室内设计CAD》的教学标准制定。

2、教学科研项目有效落实

吴奕负责、潘瀚琪执笔的课题在市级立项，利用学校有利资源，对2022年度成功申报的市级课题进行交流、论证、修改，提高课题结题质量。将“项目任务”教学改革的科研成果，真正运用到教学中，有效地提升工美专业学生的专业技能素养，我校工美专业教师在这几年的教学改革中已经积累了经验并达成共识，但如何更加规范更加有效，构建一个相对完整的中职工美专业“高考”技能训练体系，使其对中职工美专业起到示范和引领作用。

二、质量求精，技能竞赛与高考并重

1、本学期完成高三工美实验班和高三幼师的高考艺考，教师要针对性的了解学生的学业情况，勤于奋斗，做好高考规划。在2022年高考经验总结的基础上加强高职考，加强高考班级的技能的考法研究，实时了解各地信息，把握动态，尽快形成我校新高考适应性测试的反馈机制，在保证升学率的基础上再提高本科的上线率。期待11月26日的高职考试取得好成绩。

2、积极配合实训处开展校技能节，面向全校共开展十项技能项目，以赛促教，活动的开展也大大提升了教学的效果和激发学生学习的兴趣，并选拔种子选手参加市级的绘画技能、室内设计CAD和摄影比赛等项目。另外叶颖颖和张引指导的市级学前教育技能比赛，取得市级二等奖的好成绩。

三、执行求效，有力落实上一级的工作计划

1、通过备课组活动，培养新教师。本学期重点是集备课组力量，以老带新辅导两位新教师参加校级信息化课堂教学能力比赛，得到极大的进步。通过线上和线下多种形式学习，拓展组内老师的教学思路，加强教学科研水平。定期开展教研讲座。

2、配合学校，做好室内设计3+2的实习实践工作，加强校企合作，进一步巩固室内设计专业实训工作成果，组织专业教师认真参与学生实践专业体验。

3、开展“三对接”教学活动，本学期，借着与温州轻工学校、温二职开展的三校联动活动，有效地促进了专业课教学的深入研讨，尤其是工美实验班的教学的培养目标确定，要以技能基础夯实为本位。将高职专业教师请进学校给学生讲座，树立专业目标。积极深入和温州职业技术学院的研讨交流，深化3+2课堂改革。

积极参与与兄弟学校的研讨活动，促进专业课教学的实效性，以期完善衔接，提高教学效果，保证教学质量。

4、承办市级教学活动

9月25日，承办了省美术新教材培训活动；

9月26日，温州市中职美术类教研基地学学校成员聚温州华侨职专，隆重举办主题为“2022年温州市中职美术高考技能模拟考试研讨活动”的研修活动，为期一天。工美组本着“热情、周到、有效、服务”的原则承办这次活动。

11月5日，在实训处指导下承办了2022年温州市中职学校教师职业技能大赛包装设计赛项。

2022年接近尾声，我们工美人没有华丽的外表和绚烂的灯光，唯有踏踏实实，去把孩子的梦想种下，我们努力追求极致，静待花开。