2021学年第二学期语文教研组工作总结

本学期全组成员在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

一、 组织架构

语文组是一个团结和睦，教研氛围浓厚的教研组。这一学年来，语文组同仁积极上进，上学期组内教师教学业绩考核A率有三人，占比超10%。

教研组及时上交计划总结，按学校要求开展校本教研活动并及时上交材料。教研组内职责分工明确、合理，备课组设置符合学科或专业发展规律，有利于教师团队建设的建设，较好完成学校教学相关职责工作。同时，建立较完善的教研组三年规划、铸鼎工程和青年教师成长档案，按学校要求及时上交有关教学教研档案材料。组内共享资源库齐全，建立组内优质教学资源共享机制，教学资源库内容丰富更新及时、分类规范；资源库内容丰富包含组内优秀参赛获奖材料和教学资料，如课程题库、历年高考和学测试题、教学设计和课件、其他相关重要的材料等。

二、科学规范常规教学

1、教师授课计划、教学设计、课件等资料齐全，没有无教案上课现象出现。

2、作业有效：作业内容精选、精编、精讲、精练，能及时登记汇总；作业批改做到有发必收、有练必批、有批必评、有错必纠。

3、认真做好培优补差工作，有计划并实施有效。不管是人人测还是高考复习，任课老师都能做好此项工作，争取更好地教学成效。

4、虽然我们命题的机会很少，但是我们组老师主要有机会命题，我们就会根据课程实施计划制定合理考试方案，根据出卷要求及时完成命题工作。根据评分标准完成相关改卷任务，并按时录入任教班级成绩。同时能按照监考工作表完成所负责监考任务，监考过程中不做与监考无关工作。

5、本学期我们还在数据分析上下功夫，不论是期中期末考，还是月考、高三的模拟考，我们都能做好数据分析，开展基于数据与证据的评价分析活动，充分发挥教学评价对改进教学、提高质量的积极作用。数据分析详实、科学、精准，后续改进措施有效。期中、期末、月考学科、班级分析报告规范、详实，改进措施有效。

6、教材征订：报表规范完整、及时，教材、配套教辅科目无差错。

7、组内教师能认真执行教育教学法规，无发生违反学校教学事故处理办法事件。

三、抓好教研活动，提高教学研究的质量

1、  参与度高

教师积极参加学校项目建设，参与率大于等于90%，几乎每人次都有一项学校项目的创建工作。本学期，我们组思政建设2项，活页式教材4项。教研活动没有老师无故不参加教研活动的。

积极组织和参加公开课，开展有计划、有落实、有记录、有评价。本学期共有7位老师参加校公开课。教研组教师参与市级以上教研活动（包括线上、线下）比例超80%，邵燕丽老师2次在市级教研活动中经验交流、评课。

2、完成度好

到学期结束，各小组基本上能按项目实施计划学期内完成自己的项目创建。本学期完成的项目化建设有课程思政2项，校本教材《西餐制作》，活页式教材《》

校内教研、教学工作完成情况较好，能按时严谨完成学校布置的工作，及时上交工作材料。

积极参与招生工作，主动参与招生办招生值班。

3、有创新

为了更好地与新教材新教法接轨，本学期我们组的教研周，我们邀请了联盟校语文组老师参加听课评课，还邀请了温州第二十二中学高中语文骨干教师干方田老师给大家讲座。干老师的讲座内容充实，实用性强，对语文教师有很强的指导意义。

四、成绩

       经过全组成员的努力，本学期取得了一定成绩。具体如下：

1.教师发展

铸鼎青蓝帮扶工程：朱优敏和黄君豪教师结对考核合格。经过两年的结对，两位教师在教学上成长很快，取得了不少成绩。

2.教科研成果

积极承担学校和教科研部门指定的科研任务，聚焦教学实践中的难点和热点问题，实施学科科研课题或研究专题；学科教师积极撰写教育教学论文和经验反思文章，及时总结、推介教改经验和科研成果。邵燕丽和黄君豪老师获得市论文评比直属三等奖。黄君豪老师论文《中学生青春文学写作历史与现状研究》发表了《校外教育》2022年第23期。

积极开发学科教学资源，充分运用校内外资源，逐步形成校本化的学科优质课程与教学资源库。本学期有3本活页式教材应用于教学，效果显著。

3.师生比赛

积极参加比赛获奖：

“学在温州，青年先行”校级比赛，朱优敏获一等奖，黄君豪二等奖。

指导学生参加各类比赛

“学在温州，青年先行”校级比赛，朱优敏老师，三名学生获一等奖，1名学生获二等奖，2名获三等奖；翁献琼老师1名学生获二等奖。

梦想杯征文大赛：陈新新老师指导学生获市三等奖；胡畅老师指导学生获市三等奖；

面向人人文化素养比赛：陈新新老师指导2学生分别获市二等奖、三等奖；胡畅老师指导学生获市一等奖，同时也获得市优秀指导老师；刘小钦老师指导学生获市二等奖；周娈娟老师指导2学生均获市二等奖。

4.重要考试成效

“面向人人文化素养比赛”“语文应用能力”团体一等奖

高三三次模拟考都超市平均分

5、创新课

本学习根据学校部署有序推进课程思政建设专项研讨，探索“课程思政”新模式，开出两节课程思政公开课。

为了探索信息化教学，本学期在智慧教室开了一节展示课。