温州华侨职专2021学年第二学期数学教研组

工作总结

又一个学期即将结束，在上个学期的文化组考核失败之后，本组痛定思痛，各项比赛和教研组建设开展的轰轰烈烈，市级论文比赛获奖居所有组第一名；两组多彩课堂获市一等奖，参加省赛的机会，太多太多，很激动的回首过往，现汇报如下。

一学期来，认真重视抓好集体备课，为了不让集体备课流于形式，坚持每三周一次的教研组活动，组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动，活动做到“三备五定”，即“定时间、定内容、定主讲人；备考纲、教材、教法、学法、训练”。为了展现集体备课成果，我们组组织2批次共七位老师开出校级公开课一位老师做了市级讲座，对月考和期中考开展试卷分析和数据收集，为下一阶段的教学工作把脉问询，让教师进行精准教学。

　　一、加强师资队伍建设，建立学习型、创新型的教师队伍。

　　1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台，促成了师徒结对，本学期我们组3位老教师对接3位年轻教师，6位老师形成一个团队，互听互帮互助，各花所长各取所需，真正助力新教师成长。

本学期我们组所有年轻教师都参与比赛，以蔡小荣老师为团队参加市教学能力大赛获得佳绩，之后她们参加市多彩课堂获得一等奖，入职刚两年的陈芳芳和薛娇娇老师为团队也获得了市多彩课堂一等奖，两只团队双双获得参加省赛的机会，为了帮助她们取得好成绩，整个数学组对她们在比赛中的各个环节做了指导，发挥数学组集体的力量。

二、加强常规管理和落实集体备课计划，优化课堂教学。

　　本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教务处继续强化教学督查评估，积极落实集体备课计划，有计划有研讨有总结，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生的各个环节都贴合规范化的教学要求。

　　1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

　　2、文化知识考核：平时组内月考把关、期中各年级能认真做好质量分析并用心命制试卷，不出错，符合学生学习实际；学期末统一过关测试，相互比较，比较差距和不足，给下学期指点迷津。

　　3、一学期来，教师们都能按要求备足备好精品课程，青年教师大都能写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。

　　4、本学期在教务处组织安排下，教师用心参与各项教研活动。邵永杰、周雯雯、祝娅娜老师参加了市级教师线下教研活动，所有老师都参加了线上教研活动。

　　三、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。

　　1、为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学资料安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否贴合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

　　2、邓佰乐、徐新等老师的课题立项；祝娅娜论文获市级比赛一等奖，杨立群、徐新获市级论文比赛三等奖，邓佰乐周士浙获市直论文比赛三等奖。

　　四、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。

　　1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，用心构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高课堂四十分钟的效率。真正在课堂上落实并实施“有效教学”。

　　2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的理解性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。

3、利用钉钉和云班课进行线上线下混合式课程教学，创设题库、和制作微课50次。

　　教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。