礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪教育对小学生来讲尤为重要。
       “文明礼仪,伴我成长”已成为我们青少年成长阶段的一个重要方面。这次班会我先讲解了礼仪知识。1、卫生搞不好，不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，同学们都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、洗脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。2、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课：上课的一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 (2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 (3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。 3、服饰仪表基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。 4、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师物品。
        讲完礼仪知识后主要围绕着装方面开展教育活动，首先，由几名学生给大家讲一讲自己怎样整理着装和注意的一些问题；其次，我提出着装要求，然后同学们互相讨论，大家都争着要当“穿衣打扮小能手”；最后同学之间互帮互助整理服饰，大家露出了幸福的笑容。
       这次班会让同学们意识到礼仪要从小培养，从小培养自己的礼仪有助于在今后的生活、工作、与学习中和他人保持融洽的关系，与人与己都十分有益。