第五节 句法学Syntax

一、基本概念：研究句子结构以及词、词组和短语构成的句子的规则 the internal structure of sentences and the rules etc.

二、几个重要概念

1．横组合关系Syntagmatic relations/线形关系Linear relations：即词序word order，指句子中单词的链状顺序关系

纵聚合关系Paradigmatic relations：把句子各个位置当成插槽Slot，则同义或相近词都可填入此槽，这就是词间纵聚合关系

注：词的横组合及纵聚合关系是其句法理论的重要组成部分Syntagmatic and Paradigmatic relations is important part of 索绪尔Saussure’s syntactic theory.

2．直接成分分析法Immediate Constituent Analysis简作IC Analysis：通过多次的二元切割将句子分割为词组、单词的一种句子分析手段

3．语法范畴Grammatical Categories：指代名词、动词等此类的标志性特征definding properties

●名词：性Gender，数 Number，格Case 【数：单数Singular和双数Dual； 性：阴性Feminine和阳性Masculine以及中性Neuter； 格：代词——主格Nominative，宾格Accusative，名词——一般格General和所有格Genitive】

●动词：时态 Tense，体Aspect，语态Voice

三、关于句子：the maximum free form最大的语法分析单位

1．句子关系：

一致关系Agreement：两个或更多单词在某个特定环境下必须保持其某个范畴的一致，主要表现在主谓、修饰语和被修饰语之间。如this man/these men 支配关系Government：一个或几个单词因受到其他相邻词语的支配而必须与或者保持某个范畴的一致，如代词在动词后必须成宾格状态beat him等

2. 句子的扩展Extension of sentence三种方法：结合Conjoining，嵌入Embedding和递归Recursiveness 3. 句子结构

● 向心结构Endocentric construction：具有核心的结构体。分为从属Subordinate（e.g. poor John）和平行Coordinate（e.g. boys and girls）

● 离心结构Exocentric construction：没有核心的结构体，任何一个成分都无法代替他本身。e.g. on the shelf

4． 句子以上的句法Syntax beyond the sentence:主要研究段落和篇章中句与句的句法关系，主要是语篇语言学Text linguistic。

四、关于语法——全由Chomsky提出

1．转换生成语法：Transformational-Generative grammar简作TG Grammar：认为所有语言形式都是由人脑中的一些深层结构通过一系列转换规则衍生而来

2．普遍语法：Universal Grammar：一切人类语言必须具备的原则、条件和规则系统，叫做普遍语法或者语言普遍现象，他认为研究的目的就是去寻找普遍语法。

3．语言习得机制 Language Acquisition Device简作LAD：儿童天生具备学习一切语言的能力，从而表达无限的思想

五、句法结构

1．深层结构Deep Structure：抽象的句法结构，位于于语法生成模式的最深层，句子各部分之间的结构关系在这个层次都被清晰清楚表现出来

2．表层结构Surface Structure：通过一系列转换规则之后得到的最后结果，是说话人实际说出的句子。

3．系统功能语法Systemic-functional Grammar：由英国语言学家韩礼德M.A.K. Halliday发展出的一套语法体系，区分转换生成语法——

●Halliday系统功能语法：关注语言和社会之间的关系；认为语言是A form of doing, 研究语言与环境的关系；重视个别语言及个别变体的描写

●Chomsky转换生成语法：从心理学角度研究语言；认为语言是A form of knowing,着重于语言使用者头脑里的知识结构；重视发现语言的普通现象

第六节 语义学Semantics

一、语义学的七种意义——Geoffrey Leech: 七种意义可以被分成三大类：概念意义Conceptual， 联想意义Associative and 主题意义Thematic Meanings

1. 概念意义Conceptual Meaning：是Leech理论的中心Core概念，表示单词和其所指代的事物之间的关系，类似于“Reference”

2.联想意义Associative Meaning：五小类——内涵意义，社会Social意义，情感Affective意义，反映Reflected意义和搭配Collocative意义

●内涵Connotative意义：指在交际中语言所传达出来的意思 ●社会Social意义：使用语言时传达出的有关社会场合的信息

●情感Affective意义：指说话人或作者表达出来的情感或态度 ●反映Reflected意义：通过联想某个表达法的别种意义而产生出来的意义

●搭配Collocative意义：通过联想经常同现于一个语境中的单词而产生的意义

3. 主题意义Thematic Meanings：通过信息的组织方式而传达的意义what is communicated by the way in which the message is organized in terms of order and emphasis

二、语义关系Sense Relations——三种：同义关系Synonymy，反义关系Antonymy，上下义关系Hyponymy

1．同义关系Synonymy：来源有二——Anglo-Saxon Language and Latin;完全同义的单词不存在，主要差别在于地域Dialect，场合Register，风格Style，正式度Formality，态度Attitude等

2．反义关系Antonymy：

●可分等级的Gradable：最常见的，两词间并非绝对而是相对对立的。E.g. good-bad，long-short等

●互补的Complementary：两词间的对立是绝对的，非此即彼的。E.g. alive-dead， absent-present等

●相反的Converse：并非肯定否定的关系，两个实体之间关系的颠倒。E.g. buy-sell, employer-employee等

3．上下义关系Hyponymy：意义包含的关系，包容者为上义词Superordinate，被包容者成为下义词Hyponym，如animals包含dog、cat等许多

三、几个知识点

1．语义和所指Sense Vs Reference

Sense指代的是语言内部各种因素构成的复杂体系，Reference关心语言项目如单词句子等和外部世界之间的关系，语义学重点关注的是语义关系。

2. 搭配Collocation：指单词之间惯常出现的组合情况，如：“满月”在英语中表示为A full moon，而非a complete moon

3. 成语Idiom：要以整体理解，不是其组成部分的简单相加

第七节 语用学Pragmatics

一、几个重要概念

1．语用学Pragmatic：研究如何通过Context来理解和使用语言

2．符号学Semiotics：美国哲学家C. Morris he R. Carnap将符号学划分为三个分支——

●符号关系学Syntactic：主要研究符号之间的形式关系 the study of the formal relations between signs

●语义学Semantics：研究符号与所代表事物间的关系the relationship between signs and the things they refer to，

主要关注语言系统中抽象单位的句子；停留于句子层面 ；研究是静止的、孤立的static and isolated

●语用学Pragmatic研究符号与符号解释者之间的关系the study of the relationship between signs and their interpreters

主要是以实际的话语为研究对象in real-time；注重片段的对话；研究是动态的、情境的dynamic and contextual

3. 语境context：划分为即时语境immediate context 和社会语境social context 语言之外的因素（时间地点人物情景）会影响

4. 指示语Deixis：用来将人、物、事和特定语境联系起来的词语，直接牵涉语言结构和语境间的关系。分为三类：person deixis，place deixis和time deixis

二、言语行为理论Speech Act Theory

1．由英国哲学家J. Austin he J. Searle 在20世纪50年代末发展出来的理论，认为语言不仅可以用来表述，更可以用来“做事doing things”，即“to do things with words”

2．言语行为的三种次行为The three sub-acts in the speech act:

●言内行为Locutionary Act：指the utterance of a sentence itself,即“说话”行为本身，话语表示字面意思literal Meaning

●言外行为Illocutionary Act：指说话时，因为言语本身的一些习惯力量而随之产生了其他的一些行为，如警告、允诺等；通常表述的是说话者的交流目的或意图

●言后行为Indirect Speech Act：通过实施另一种言语行为来间接第十是某一种言语行为。E.g. Can you pass me the salt?在传递语言的同时在礼貌地提出请求

三、合作原则The Cooperative Principles——美国哲学家格莱斯P.Grice

1．合作原则the Cooperative Principles：说话人和听话人之间为了达到某个共同交际目标形成的一种默契和原则，主要包括以下四点：

●数量准则Quantity Maxim: 既要实现交谈目的，又不要让自己说得过多，言简意赅。Make it as informative as required, not too much

●质量准则Quality Maxim：不要说不真实false或者缺乏证据lack adequate evidence的话

●关联准则Relation Maxim：说话要有关联relavent

●方式准则Manner Maxim：避免难懂的词，避免含混不清，说话简明、有条理Avoid obscurity and ambiguity；be brief and orderly

2．会话含义Conversational Implicature：当说话人公然不执行某一条原则，且让听话者也知道了他在违反，这时就很有可能产生会话含义，是为让对方体会到言外之意 When any of the maxims is blatantly violated that the hearer knows that it is being violated, then Conversational Implicatures arise

八、重要人物汇总The famous Linguistists

1. Ferdinand de Saussure索绪尔：the founding father of modern structural linguistics现代结构主义语言学创始人

●提出语言和言语的区别 ●词的横组合及纵聚合是其句法理论的重要部分Syntagmatic and Paradigmatic relations is important part of Saussure’s syntactic theory.

2. Noam Chomsky乔姆斯基：the founder of generative grammar生成语法创始人

.●提出关于语言能力与语言运用的区分概念 ●1957年提出转换生成语法：Transformational-Generative grammar简作TG Grammar的研究模式●普遍语法的概念

3． Daniel Johns琼斯：the most famous system of Cardinal vowels最有名的标准元音系统

4． M.A.K. Halliday英国语言学家韩礼德：系统功能语法Systemic-functional Grammar，与Chomsky提出的转换生成语法：Transformational-Generative grammar相区分

5．Geoffrey Leech利奇：提出语义学Semantics的七种意义

6. C. Morris he R. Carnap美国哲学家:将符号学Semiotics划分为三个分支

7． J. Austin 和 J. Searle英国哲学家： Speech Act Theory：20世纪50年代认为语言不仅可以用来表述，更可以用来“做事doing things”，即“to do things with words”

8． P.Grice格莱斯——美国哲学家：合作原则The Cooperative Principles