随着现代科技的迅猛发展，信息技术已广泛地运用于基础教育领域。教育部在《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中指出：努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科教学中广泛应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。各地要积极创造条件，逐步实现多媒体教学进入每一间教室，积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进中小学教学方式的根本性变革。

      美术教学面对的既是未来的挑战，也是信息时代的空前机遇，更是对构建新课程体系的探索；美术教材面对的是空前广袤的视野，是空前扩展的丰富资源，是教学内容的选择和学生自主学习的创造所获得的空前便利的条件；美术教师面对的是课堂教学环境和教学模式都将在极大程度上有所突破，是师生互动将在过去难于想象的同步、异步等多种方式下实现空前的优化。所以，美术学科与信息技术的巧妙整合，有着极其深远的意义。