现在的社会对人的语言能力要求日益提高，不仅要求人能说会道，还要求人能读会写；不仅需要人有很强的母语能力，还需要人精通外语。也就是说社会对人的听、说、读、写、母语能力、外语能力等都提出了比以往任何时代都高的要求。

可是，现实中有些人由于在语言发展的最佳期未得到全面平衡的教育，语言能力的发展处于畸形状态。如有的人听的能力强，而说的能力差；有的人说的能力强而写的能力差；也有的人是相反，写得一手漂亮文章，但却不善言辞。更多的人是母语能力强而外语能力差。其实人类学习语言的潜能是很强的，如果得到良好的学习语言和教育条件，一个人可以轻而易举的学会多种语言。

你如果想使孩子的语言智能得到全面平衡的发展，就必须为他提供全面平衡的语言活动。全面都语言活动至少包括7类：文学活动、学习字词句的活动、谈话活动、讲述活动、识字阅读活动、外语学习活动、语言游戏活动。这7种活动缺少了任何一种，都难以使孩子的语言发展到最理想的状态。家长要尽可以在家里为孩子提供这些类型的语言活动。

在这7类活动中，每一类的内容也要全面平衡，形式多样。例如文学活动，家长要为孩子选择故事类、诗歌类、散文类等不同题材的文学作品。以为孩子提供营养全面平衡的文学大餐。又如谈话活动，可以与孩子进行主题谈话、漫谈、辩论或讨论等，以提高孩子的听说能力。再如讲述活动，可以鼓励孩子进行情境讲述、经历讲述、看图讲述、排图讲述、复述故事等等。

实际上，家长可以通过多种手段和途径发展孩子的语言。例如，让孩子通过电视、电影、图书、电脑多媒体学习软件、歌曲等途径学习语言。