众所周知，游戏是孩子最好的学习方式。家长可以设计各种专门的语言游戏和综合性的语言游戏。这里为家长提供一些语言游戏可供家长参考：

语音听力游戏：

      听音指物。玩法：家长任意说出一个物体，也包括五官，让孩子听后迅速指出。指对有奖。此游戏的主要目的是锻炼孩子对词汇的听力与反应的敏捷性。

      我说你做。玩法：家长任意发出一个指令，例如：“请你爬着走。”然后鼓励孩子做出相应的动作。此游戏的主要目的是锻炼孩子语言理解与动作的协调发展。

发音游戏：

      说绕口令。目的是进一步分清发音相近的字，如四和十；是和丝；哥和得；兔和布。

      说急口令。目的是锻炼孩子快速、流利、清晰地说话。

组词游戏：

      词汇接龙：玩法：家长或孩子首先说出一个词，然后轮流往下接龙，例如：光明——明亮——例如：光明——明亮——亮堂堂——堂堂正正——正确——确切……接不上来者为输。此游戏的目的是巩固和丰富孩子的词汇，锻炼思维的敏捷性和发散性。

      必须带“电”：玩法：家长与孩子轮流说词，但必须词词带电字，错者为输。例如：电话、电灯、电风扇、电冰箱、电视机……词游戏的目的同上一游戏。

造句游戏：

      看图说句：向孩子出示一幅图，鼓励孩子说出一句完整的话。然后家长也说出一句话，但与孩子不同，而且词汇丰富、句子优美，以起示范作用。

      看物说句：向孩子出示2～3件物品。让孩子用一句话将这些物品都包含进来。　

识字阅读游戏：

      小小魔术师：给孩子一些字卡：上面分别写着：大——太；木——本；目——日；品——晶；鸟——乌；折——拆；兔——免……让孩子当小魔术师，先找出每张字卡上的字哪里不一样，然后把这些词卡上的字如何变得一样。

      表情识字：将各种表情的字写到字卡上，如：笑、哭、怒、怕、辣等字。先让孩子任意举出一张字卡，家长做出相应的表情。然后互换角色。

      实际上，家长也可以根据孩子的语言水平，本着轻松快乐的原则，设计各种功能的语言游戏，以促进孩子语言水平的进一步提高。