一位奶奶做学校志愿者的感受

   写在前面：今晚下班回来，进了家门才知道孩子的姨和姨夫大驾光临。吃饭时，一杯酒未尽，却给我出了一道“考题”，说“明天早上学校要求交上一篇”志愿者“心得体会”要我帮忙写一下。“志愿者”者是孙女的奶奶，也就是我孩子的她姨。她的孙女今年上三年级，天生极为聪明，琴棋书画皆爱，读书学习是除了吃饭睡觉之外的最好，自幼儿园至今考试成绩始终全班前茅多数第一。小时候曾在我家多住，至今还散发着我怀抱这个小天使的气味。这个《体会》帮忙写是必须的了，只是要急就成章之后要传给老家孩子的爸爸，打印出来明天上学一起交卷，难免不很理想。

    对“志愿者”这一称呼，一直觉得她像是美丽的天使特别神圣，能为人们带来方便和愉悦，就像马路上的交警，指挥着人们特别是外来的人们，对陌生的道路和环境心里有数、行动自如，少跑冤枉路直达目的地。还有那成千上万的“志愿者”，为2008年北京奥运会的圆满成功，奉献上的那一张张可爱的笑脸和他们忙碌的身影，至今挥之不去留在心中。

    没曾想到，我也有幸成为了一名“志愿者”，尽管年龄已是奶奶之辈，可觉得与国际和国内很多大型活动的志愿者比起来，激动和高兴的心情有过之而无不及。尽管这是我孙女洙泗小学的志愿者，这份欣喜之情和自豪感，犹如参加了盛大活动一样展示着自己的风采。

   “志愿者”，不论身处何地、名声大小、身价高低，其性质是只有奉献没有索取。我身为一名“志愿者”，不但志愿参加而且十分愿意参加，因为，孩子不论是儿女还是孙女，既是一个家庭血缘关系的延续，也是社会未来的支撑，特别在当今独生子女的家庭居多，几个大人照顾一个孩子的情况比比皆是，往往溺爱多于严格，娇惯多于自律，生活关爱多于道德养成的环境里，洙泗小学选择家长担当“志愿者”这一做法，不但圆了很多家长的梦，更为学校、老师、家庭“三位一体”的立体教育创新了一条科学培养孩子的新路子。

    目前为止，我虽然只有两次参加“志愿者”实践活动，却从中深刻体会到：自己通过参与交通梳理、帮助管理、课外讲座、师生互动等工作，不仅让孙女看到也让更多的小朋友，看到了学校之外那个真实的“奶奶”和那个亲切的家庭，缩小了学校与家庭之间那固有的心理反差，使他们自觉不自觉、有意无意地增强对学校的认同感、亲切感和“家庭”感；同时，我也在接受着学校教书育人、教育理念、校风校纪，尤其是各位老师们那种无私奉献、任劳任怨、爱生如子环境教育和熏陶。学校“志愿者”这一做法，不仅是多一名家长多一份力，更重要的是，它在渐进地改变着传统意义上“老师教、学生听，家长严、孩子懵”的教育理念，其意义积极而值得赞赏。

    按正常说来，不论从管理还是教育影响孩子，“志愿者”的首选无疑是孩子的爸爸、妈妈，但目前社会工作情况特别是时间保证，决定了首选则是爷爷、奶奶之辈。但像我这一辈做爷爷奶奶的家长，不论基础知识还是现代理念都已经远远落后，不但不能为孩子成长进步注入“正能量”，甚至还会“拉后腿”，“志愿者”实际上是学校不仅为我们无偿开设的“培训中心”，又为无数老人提供了社会联谊交友的活动场所。

    有一千个理由赞成学校实行家长“志愿者”做法，但却没有一个理由做不好“志愿者”工作。说到底，孩子将来是属于社会的，尽一个家长的义务，履行一名志愿者的职责，既是一名公民的份内事，也是爱洒孩子的一颗心。我将认真按照学校的要求，在总结过去工作经验的基础上，不断提高感情自觉、大局自觉和行动自觉，为洙泗小学未来教书育人取得可喜成绩，也为了我的孙女在校健康成长和进步奉献自己微薄之力。

                                                              贺兰沣奶奶孔xx

                                                              2013.12.17.20:15