1、纸版画《马》四开纸、剪刀、胶棒、油墨、印刷用彩纸

谦益同学在听黄老师讲课的时候，注意力比较集中，布置的作业，基本上是他自己独立完成的。

谦益首先在纸上画出了大马，线条流畅、自信。之后孩子省略了黄老师要求整体剪的步骤，直接分解了马的各部分结构剪下来，并粘贴好。

谦益制作的马脸小，所以他把马嘴的部分省略了，只剪了马的眼睛、鼻子等五官。

谦益速度很快，是班里第一个完成纸版的孩子，拿到油墨后，开始了印刷。（那油墨简直是污染源，没敢劳谦益的手，否则我就回家当洗衣婆去吧！）一共印刷了三版，第一版红色的画有背景，我们觉得看上去版画的味道并不浓，所以后两版，我们直接印刷了主体马儿，没有再印背景，看上去干净很多。

谦益在白版的作品上签字，王则锟三字写的很有金石的韵味，小乌龟三字写的并不漂亮。

2、谦益的写字练习

孩子最近总是喜欢写“作业”，我想是源自他看见小学生写作业后对他的触动。

我们提供了用具后，他自己可以耐心的写一篇文字。

孩子早期的作业，很像是原始人的象形文字，例如谦益画出的“雨”字，难道他画的点不像是雨滴的形状吗？（第一张照片，右边的第一个字）

谦益写“小”字的时候，用笔轻轻的点了两个小点，哈哈真是童趣十足！（第二张照片下部）

3、《手型随笔》

谦益在幼儿园完成的作业，他很喜欢，拉着我给他拍照。他还自己书写了“中国人”，但是书写有错误，我也没给他纠正，因为他以后会写清楚的，何必打击孩子的积极性呢？

4、《花蝴蝶》

这是谦益在幼儿园做装饰的花蝴蝶，孩子的线条与颜色使用的蛮漂亮！