期末是孩子们这一学期学业总结的时候，也是孩子们满载荣誉归来的时候。

这一学期，谦益通过自己的努力，得到了三十几张附小币，两张校长币（十张附小币等于一张校长币），在期末的奖品超市中，换取了以下5种礼物：

以下前4项都是谦益自己挑选的：

1、象棋一副（谦益学了围棋以后，也知道了象棋的基本走法，每天都玩一会儿，我就当他认字练习了。但是，谦益对象棋的理解力几乎为零。）

2、笔记本一个

3、儿童书《植物大战僵尸》一本

4、彩蛋橡皮一盒

5、校长文集《做一件幸福的事----我的“笑长”生涯》一本。（这本文集刚出版，园长蒙老师让庆庆用附小币换一本，回家让我阅读的，让我好好学习一下先进的育儿理念，我看了一部分，确实对我受益匪浅。理解了学校为什么要安排毕业旅行、为什么要每天都升国旗、为什么要有入队植树活动、男孩节、女孩节、小妙会、小小奥林匹克运动会······）

谦益拿着他的礼品，骄傲的对我说：“这些都是我买的！”

祝贺孩子取得的胜利果实，下学期再接再励，快乐的学习，取得更优异的成绩！

感谢学校附小币的设立，让孩子通过自己的努力，取得奖励。谦益虽然还是幼儿园的小朋友，但是意识里已经把自己当成了附小人，会随着学姐、学长的风范继续努力下去的！

以下是以前写的博文：《感受校园文化---积极争取附小币》

附小币是学校作为奖励发给孩子的奖品，学期末的时候可以根据附小币的数量兑换自己喜爱的文具、小玩具、食品等。

谦益上学期兑换奖品的时候，他兑换了零食与文具，记得园长蒙老师对我说：“你儿子以后肯定爱学习，小朋友兑换的都是零食，只有你儿子兑换了文具。”

幼儿园给孩子发放附小币是以鼓励为主的，例如纪律好、积极动脑、认真回答问题、帮助小朋友、爱劳动、讲卫生等。老师奖励附小币，谦益收纳到自己的小柜子里，放学的时候骄傲的拿给我看，带回家后他自己保存。

每当谦益得到了附小币，他都会兴奋的对我说：“妈妈，我今天表现特别好，老师奖励我附小币了！”

不知谦益从哪里找到了一个红信封，自此，每每得了附小币都放进去保存，还时不时的拿出来数数，样子照实可爱。孩子珍重的收藏着，那神情让我记忆深刻。每次他拿出附小币欣赏的时候都会回忆自己的努力，对明天充满期望。

附小币里面的校长币是最难得到的，谦益也每每谎称自己得到了校长币，本想揭破他的谎话，但考虑到孩子的上进心，我也就没太较真。

谦益终于得到了校长币，拿着校长币在校园里到处炫耀，馋得天天姐姐一直追问他到底怎么得到的校长币的？哈哈，看来附小对孩子是有大大的魔力。

谦益回到家后，近乎虔诚的把校长币放进了他的小红包里面，对我说：“妈妈，我发财了，校长币什么都能买!”

我想：学校的初衷也是让孩子通过自己的努力，得到自己喜欢的物品，也算是孩子对成长的历练。附小币是孩子们第一次挣到的、属于自己的钱币，会格外珍惜的。

看看谦益的表情就知道他对校长币着了魔。

拿起附小币我仔细端详，哇，发现了更深一层的玄机。每张附小币上都有孩子的照片，并配以文字说明。原来附小币还是优秀孩子的光荣榜。上榜孩子的事迹写的很清楚，我念给谦益听，我也很佩服上榜孩子的表现。我没有对谦益鼓励的说：“以后谦益要争取上附小币”，因为对他来说这个愿望离他的生活还是远了。等他再大一点，让他心中油然而生这个理想吧！

我期望儿子以后是品学兼优的好孩子，但如果谦益学习很一般，我也能坦然面对，只要他是一个善良、勇敢、正直、有责任心的孩子，就不枉我对他的付出。因为孩子的智力因素、心智发展、注意品质等等都不是我可控制的，那是他自己与生俱来的因素。孩子优秀，应该感谢孩子的自我完善的过程。

这是谦益得到的附小币，以下是孩子们上榜的理由。

谦益的全部家当----这是一枚校长币与14枚附小币。