北青报：语文老师去看孩子了吗？
军军爸：今天（11月1日）上午9点多去了，教育局、学校还有她家属和她一起去的殡仪馆。她看到孩子哭了几声就晕倒了，也没有跟我们说什么。
这个对话看上去很平淡，但老师的形象却生动异常。“哭了几声就晕倒了”，显得这晕来得过于容易了一些；“也没有跟我们说什么”表现的是回避。
不是我们不厚道，不是我们非要把这老师的“晕倒”想像成夸张性的表演。实在是因为她在这起悲剧中扮演的角色前后反差太大。
“语文老师让孩子写1000字的检查或者罚站1小时，还有一个未能证实的说法是，老师曾说了‘写不到1000字就去跳楼’。”可同时还有一段文字，特别像是“证实”：“老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了。”这是军军的遗书，他为什么要这样说，这是一个明显显示有“上联”的下联，“老师我做不到”，老师让他做什么？这不是已尼很清楚吗？
这样的文字。事实上已把这位师的“晕”描写得够清楚了。人家的孩子都没有了，作为必须负责的主要责任者还有心思在殡仪馆里大做其戏，其心到底如何，一目了然了。
还有，校方的回答也让我们对这位老师的哭“晕”表示置疑——
学校也表示，“得到军军坠楼身亡的消息，我们十分难过，全体师生都陷入悲痛之中。我们痛感生命的脆弱，也呼吁社会各界为未成年人的健康成长给予更多的关心和关爱。”听起来，特别官腔，尤其让人气愤的是居然还要“呼吁社会各界为未成年人的健康成长给予更多的关心和关爱。 ”呼吁什么“各界”？问题出在你自己的地界上，你还有心呼吁各界。你的心到底是什么心？难怪那位老师会三下五除二地就把自己哭晕了。
(2013-11-02 07:46:25) 
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