前言
  徐老师的报告是从一个小故事开始的。
  一位爷爷和他的孙子一起生活，每天早上，爷爷都会早起阅读经典，他的孙子受爷爷的影响，也尽自己最大的能力，模仿爷爷阅读那些书籍。
  一天，孙子问道：“爷爷，我一直试图像您一样阅读这些好书，但我并不能真正理解，即便是理解的部分，一旦我合上书，马上又会忘得干干净净了。花费这么多时间读这些书籍，到底有什么好处呢？”
  爷爷指着旁边装过煤球的竹篮对孙子说：“拿着这个竹篮，到河边取一篮子水来。”
  孙子按照爷爷所言，提着篮子走了。等他返回家中的时候，竹篮里的水已经漏得一滴不剩了。爷爷笑着对孙子说道：“下次打水的时候，你必须走得更快点。”孙子拿着竹篮再次来到河边，这次他跑得比上次快了许多。但是，在他回到家中之后，竹篮里依旧没有剩下水。
  关于这一点，孙子清楚地知道，竹篮打水是根本不可能的，但他希望给他的爷爷再演示一遍，让爷爷知道，无论他怎样尽自己最大的能力，也无论他跑得多快，在他回到家中之前，篮子里的水都会漏光的。孙子再一次盛满一筐水，飞速地向爷爷跑来，再一次，篮子中没剩下一滴水，孙子气喘吁吁地对爷爷说道：“你看到了吧，爷爷，根本没有一点用的。”
  “你真的认为这样做没有一点用处吗？”爷爷说道，“好好看看这个煤筐，”孙子细致地打量了一下竹篮子，第一次，他认识到，竹篮确实和以前不同了，那个脏稀稀、黑乎乎的篮子不见了，取而代之的是一个洁净如新的竹篮子。
  这个故事告诉我们，表面上没打着水，但篮子却越来越洁净了，它的价值随之提高，就好比人在修学的过程中，短时间内看不到成效，但他的心灵却越来越干净，人也越来越有价值了。