在高考倒计时50天鼓励大会上的讲话
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分类: 学校文化 |
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在高考倒计时50天鼓励大会上的讲话
尊敬各位老师,亲爱的同学们:
二模考试刚刚结束,老师们在紧张的阅卷之中,二模考试是心态的磨练,试卷设置的特点是看你如何避免难题影响你的心情,耽误你会做的题的时间,如果你能把会做的题都做对了就赢了,别太在意你的分数,不要焦虑和纠结,要在意你问题出在哪里,是知识方面的快速补上,是策略上的在三模时纠正体验,是心理方面的要调整,以便很好应对高考。下面我就两次模拟考试暴露的问题简要和同学们交流一下。
1 能够沉着应对一模考试的同学大约占70%,二模占80%,这些同学能够注意时间的分配,适应和体验原创题,基本发挥正常水平,分数虽然不理想,但从模拟的功能来看,很正常。要说的是约20-30%的学生没做好准备,认真程度不够,重视不够,比如语文作文,英语作文一个字也不写,考试态度不正确,失去了一次锻炼自己的好机会。
2从同学们的卷面看,大约90%的同学能够规范答题,但是还有大约10%的同学不够规范,错误的地方涂抹不标准,涂卡不够标准,着急涂串了。千万别等到所有选择都做完了再涂卡,还有一点需要同学们注意,就是字的大小,应该占格的三分之二,同学们有的写得太小,个别学生写的还太大,都会影响阅卷效果,尤其是文科。
3 两模考试后,教务处对平时综合学科还不错,但模考分数比较低的同学进行了询问,导致一些同学分数比较低的原因主要是:一是时间分配不合理,强项学科时间花的多,挤占其余学科会做的题的时间,此乃不合理分配。二是没有计划性,就是答题策略执行不够好,或者没有在考前制定自己的答题策略。还是取舍的问题,其实就是会做的题要做对,实在不会的先放弃。
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5前一阶段我们老师和同学们都表现很好,体现在很有规律。各班早晨6:30到校,有的班级有学生或者教师上课,白天上课紧张有序,晚上很多学生开夜车,这是就是高三精神,起早贪晚对高三学生很正常,天下高三都一样,关键是看谁坚持到底了。上次给大家做讲座时说过这样一句话,"越有规律,越出成绩。"你们要用行动诠释这句话,好好遵守校规校纪。每天认真做好两操,其实高三很需要两操活动,把两操当成奢侈品来对待才是,因为时间太紧。咱们高三跑步就很好很齐,你们应该是最好的,三年高中接近尾声,你们应该是最合格的高中生了,应该处处给学弟学妹们做个好榜样。
同学们,在备战高考的这条跑道上,你们已经跋涉了很长的距离,你们现在到了最后冲刺阶段,这段一定是惊心动魄的,奋力一搏,你可能会改变自己,创造奇迹。
中国有句古话叫"行百里路半九十"。它的深层含义是,当一件事情越来越接近终点的时候,往往越重要,越艰难。如果能在最后时刻抓得好,抓得牢,就能笑在最后,笑得最好。这句话用在高考冲刺之时最贴切不过了。在最后的冲刺阶段,我向大家介绍五个行之有效的提分方法:
一、老师的积极性和学生的积极性相结合。大家共同努力彼此鼓励。牢记成功的定律"信心+专心+细心+静心=胜利",要清楚不怕败给对手,就怕败给自己。
二、有效时间和零散时间相结合。力求保证学习时间,高效利用课堂,利用好空余的时间,完成第二计划,零星时间学习零星知识。黄金时间就在这段,高考前50天中你还有35天可以学到半夜2点,高考后学到半夜3点也来不及了,因此,要惜时如金。
三、教师辅导和自主学习相结合。在冲刺阶段同学们只要认真跟住老师,自己注意总结不足都会有很大幅度的提升。教师精选的做过的试题同学们要认真研究,要琢磨答题思路和方法,要训练如何快速赛选信息,训练瞬间答题能力,把原有知识快速链接的能力,积累作文素材,教师引导学生回归教材,找准知识点,认真看一轮的笔记和错题本,这些都是提分的好方法。
四、套题和薄弱知识点相结合。此阶段同学们每天都要做限时限量的试题,训练快速、准确答题的能力,训练遇到难题会变换思路,转换角度思考的能力,同时回头归纳总结好的思路和方法,找到自己薄弱点,快速补上,高考是多得一分海阔天空,少得一分欲哭无门。
五、教师计划和学生计划相结合。50天冲刺,教师和学生每一天都要有学习计划,计划越详细越好。老师的计划和学生的计划既要有统一性,又要有互补性。
同学们,高考是国考,是高三同学养兵磨剑十二年,渴望决胜的一场战斗,是同学们展现青春智慧和力量的一次亮相,更是同学们圆梦的道路上所需要跨越的第一道雄关。兵临城下振作斗志,亮剑而上,放胆一博!愿你们在今后的50天,天天疯狂学习,50天后辉煌考场。同学们,加油!谢谢!

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