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“一枝一叶总关情”。一部好的纪录片，记录者不语、创作者隐身，但问题意识应是时时现身、不断照进现实的。面对城市化不断提升的加速度，谁来建设美丽乡村、如何留住乡愁？当公平公正成为社会的核心关注，如何推动社会加速流动，保证人人能有出彩的机会？当所有人都选择往高处走，又如何看待那些坚守的人们？当传统文化面对现代转型，对那些有挑战精神的探索者，我们是否应该更加宽容？这些现实针对性极强的问题，在片中一一得以表述，从容展开。从这个角度来说，系列纪录片《我们这五年》既是在总结过去几年的优秀成果，也是在回应当下人们对现实世界的核心关注。

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进一步说，纪录片的功能不仅是现实的镜面反射，更应该助推社会与公众的深度思考，这也是《我们这五年》的重要考量。比如近日榆林产妇跳楼事件引发社会热议，医患相看两厌，但看到的都不是完整的“像”。纪录片是媒介，需要打破这种信息壁垒，挺住世道人心。在“生生不息”这一集中，千里送心脏的尖峰时刻、医生用手捂热血袋等细节非常感人，这是手术室里大量真实存在但鲜少被呈现的故事。从弥合医患矛盾的角度来说，这样的故事呈现可能比“理性辩论”强一百倍，但时至今日，这样的讲述不是太多，而是太少。

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​再比如，前段时间腾讯公益推出的“小朋友的画廊”微信公益捐助引发了对自闭症患者的全面关注。在《我们这五年》中，也有一个类似的故事。一位名叫欧阳秋月的母亲原本对自己患自闭症的孩子感到绝望，一次偶然的机会，发现孩子的画很有意思。推己及人，她开了一间工作室，收集自闭症孩子的画做成服装。弱势者如何得到平视？不幸者如何能够自强？这些小议题，恰恰需要大关注。相信经历了微信爱心接力的人们，看到此处会更有共鸣。

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当然，一部旨在反映真实的纪录片不会回避现实的难处。梦想并非一帆风顺，正提示着努力的意义。具体到《我们这五年》，比如在“再造家园”中，高材生施东正的返乡扶贫之路走得艰辛，因为最大梗阻就是交通不便，一腔热血被山坳困住，这不就是全面小康路上必须啃下的硬骨头吗？再比如在“在此守候”中，王启盛老师面对最终只有5个学生的乡村小学，是走还是留？乡村小学的发展需求与乡村“文化空心”的矛盾如何解决？事实上，解决求学路上的坎坷乃至供应一份健康午餐，不就是教育均等化仍需要努力的方向吗？扫描热点议题，提炼时代关注，看到逐梦路上的不易，人们才会更加珍惜既有的收获。

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