《桃花源记》阅读一

一、【甲】林尽水源 “不足为外人道也。”

【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言。天资敏悟，强记书传，尤好《左氏春秋》及孙、吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤“。学射于周同。同射三失，皆中的，以示飞。飞引弓一发，破其筈“；再发，又中。同大惊，以所受良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。

     相州汤阴：今河南汤阴。负：具有。强：擅长于。斤：在这里表示弓的强度的单位。周同：人名，擅长射箭。矢：箭。的：箭靶的中心。筈(kuó)：箭的尾部。

1．解释下列句子中加着重号的词。（2分）

（1）余人各复延至其家      延：．          （2）生有神力，未冠，能挽弓三百斤      未冠：

2．跟例句中的“与”意义和用法不同的一项是（ 2分）………………【　】

例句：率妻子邑人来此绝境，不复出焉，速与外人间隔。

A．且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（《马说》）B．呼尔而与之，行道之人弗受。（《以鱼我所欲也》）

C．似与游者相乐。（《小石潭记》D．先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（《出师表》）

3．把下列句子翻译成现代汉语。以分）

（1）此人—一为具言所闻，旨叹惋。

（2）飞由是益自练习，尽得同术。　

4．选文甲中桃花源的美好和谐表现在哪些方面？请用自己的话概括。

5．选文乙是从哪两个方面来表现岳飞年少有志的？（2分）

6.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（2分）

二、阅读甲、乙两篇文言文，完成24-27题(10分)

(甲 )晋太元，并怡然自乐。　

(乙 )陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。　尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》)

[注]适：满足。融然：和悦快乐的样子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。

　7.解释下列句子加点的词(3分)

渔人甚异之(         )              阡陌交通(         )        　颖脱不羁 (          )

 时或无酒，亦雅咏不辍 (         ) (5)有良田、美池、桑竹之属（    ）(6)悉如外人  （    ）

8.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子                               。(1分)

　　9. 从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗?结合全文看，这反映了他怎样的性格?(3分)

10.翻译下列句子。(4分) 

　黄发垂髫，并怡然自乐。

　    但识琴中趣，何劳弦上声!

11、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们                   的特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为                           。(2分)

　　12、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?(4分)

  三、  晋太元中，武陵人捕鱼……未果，寻病终。后遂无问津者。

13.本文作者是东晋诗人____（人名）。（1分）

14．解释下列加点词在句中的意思。（2分）  (1)屋舍俨然              (2)便扶向路____

15．作者在第一自然段中描绘的桃林美景有何作用？（2分）

16.在文章第三自然段中，哪些地方可以看出桃源人与世隔绝的时间很久？（2分）

17.作者虚构的世外桃源，千百年来让无数人心驰神往，为什么它具有这样永恒的魅力？（3分）