经过了“反思总结”和“心不静学习之忌”两步之后，班里的学习氛围已经发生了明显的好转。但这不是我所期盼的最佳状态，“整顿与激励”也才刚刚开始。

三、相信自己

本次联考中，八班成绩不理想的一个主要原因是落后的同学越来越多。这可不是一个好事，必需以最快的速度遏制这种现象的蔓延与滋长。

尽管以前也不止一次地找成绩落后的同学谈话，也想了好多的办法，但总感觉不能够给予这些同学持久的激励，往往是时断时续。这其实不能从根本上调动这些同学的学习积极性，只能培养他们有三天鱼两天晒网的习惯。

这一次，我想接触整顿与激励的过程，好好地激发他们的斗志，并将此激励持续到底。

上一次整顿与激励，我利用的是早读的时间，这一次，我利用的是下午的自习课时间。

我先肯定和表扬了这几天来班里发生的改变，我没有笼统地鼓励，而是就个别课堂上他们发生的很大改观给予了鼓励。

在讲今天的这个主题之前，我先读了四位同学的《反思总结》。（附此文后）

“今天，我要讲的主题是‘相信自己’。哀莫大于心死，当一个人对自己完全失去信心的时候，那是其人生最黑暗的时候。‘信心’是我们每一个人赖以生存和生活的必不可少的东西。它可以帮我们绝处逢生，它可以让我们勇往直前。面对我们八班的每一位同学，我从来没有说过绝望的话，因为到目前为止，我还没有发现一位决定逃避这个现实的同学，尽管有时候成绩真不令人满意。我有一个做班主任的信条，只要你有百分之一的希望，我就会付出百分之百的努力。

“离高考还有两百来天的时间，只要有信心，绝对可以放手一搏。回过头去看一看，我们走过了多少不平常路？我们有何资格在最关键的时刻止步不前？有何资格在冲刺的这一刹那放弃自己？谁也不甘心，谁也不忍心！不管我们考得多差，只要不是零分，我们就有义务和能力为自己负责！拾起或许刚刚抛弃的信心，把它攥在手心，咬紧牙关，进一步是一步。每一位成功人士的信心都是建立在自己不断地努力和取得的进步之上的，它可能平白无故地降临到我们每个人的头上。

“今天，我选择了不同层次的几位同学的《反思总结》。大家能够听得出来，他们不仅没有失去信心，而且还在深刻地分析自己，勉励自己。我们大家应该向他们学习！相信自己，生活才能给我们更多的精彩；相信自己，生活才能让我们向着更高的目标去努力！”

此次讲话中，我充分地调动自己的情绪，因为只有我把自己激发了，才能有效地去感染每一位同学。

附：四篇同学的《反思总结》（每篇文章内容均为摘选）

总结反思

赵雅楠

主要问题还是态度不够端正，也就是心态不好。总觉得还有时间，总是为自己找借口，但是，努力了没有只有自己知道。心理还是太浮躁，没有完全静下心来。上课听课不够专心，注意力不集中。

在这个最重要的阶段，自己还没有紧张起来，不够努力不够拼。要想提高成绩，先要改变态度，明确自己的目标。

考试总结

刘一宁

这此考试结果极其不理想，班里退步15名，年级退步100名。

随着成绩一科接一科发下来，这两天真的很颓废。看着自己不堪入目的成绩，真的感到无从下手，不知该怎么办。想想上次月考结束到这次考试这段时间，自己也仅仅是规定完成作业而已，没有额外的复习计划。所有这一切，最终导致在这次考试中非常紧张，优势科目没有发挥出来，劣势科目也很差。退步这么多，最终的原因是在这段时间没有努力。努力才会有进步，否则只会是退步。

高考离我们越来越近，我越来越感到力不从心。负面情绪充斥着我，不过，幸好有爸爸的不断鼓励，让我感到自己仍是有希望的。

所以，从现在开始，重新调整自己，重振旗鼓，不再浪费一分一秒。

在仅有的二百天里继续努力下去。

总结

雷卓弋

这次考试给予了我莫大的信心。

每天晚上的努力很有成效，但仅仅将时间给了数学和英语，整个理综都没有认认真真地去复习。

时间分配不均匀，课后的练习做得不认真是导致这次理综没有考好的根本原因。题做得多了，题型见得多了，熟能生巧，成绩自然就会提上来。

学习是自己的事情，再不学，永远没有时间了。仅剩下的几个月的时间里，我要不断努力，争取考上自己理想的大学。

第三次月考总结

曾小雪

相比上次的成绩及排名，我退步了很多。当然，对于我而言，我进步了，但较之其他同学，我的小进步显得微不足道。

在过去的几周中，我做得并不好，上课不认真听，作业有时完成不及时，做题注重思路而不注重过程，这使我在考试时只知方法，但速度与准确率却提高不了。另外，课后复习与巩固总结也做得很不好。