每学期开学，当学校把新课程表发到班上的时候，我都会依据新课程表再给班上每位同学打印一份自己在电脑上制作的手掌心大小的课程表，然后把它交给班委成员粘贴到每位同学的课桌上。

今天早上，当我在教室里说到小课程表已打印好的话时，同学们很高兴，个别同学还鼓起了掌。看到这一状况，我知道自己的“小课表”给他们的确带来了许多好处。不过，我还是利用发课表的空隙再一次强调了小课程表的用途。

一、小课程表要起到帮助我们上有准备课的作用。下课时，只要随便看一眼，就会知道下节是什么课，一来准备好相应的课本及学习用具，二来要知道下节课老师讲什么内容。充分地准备工作能为我们上好一堂课打下一个很好的基础。

二、小课程表要起到有计划并合理分配时间来复习的作用。其中，在下午的自习课上，要根据当天上的课程及第二天要上的课程来做好复习工作。不能杂乱无章，让课堂赶着自己走，要让自己来把握课堂及节奏。

在课程表的中间，我还特意地打上了这么一行字：心有多大，舞台就有多大！静、专、思、主。前一句重在说心中要有远大的理想，后四个字重在说学习的态度及习惯，最后的“主”说的是“主动”的意思。

但愿小小的一张课程表能伴随着八班的每一位同学认认真真地度过每一天！

“小课程表”如下图：

 注：这是《八班日志（2012年3月）——春寒料峭的三月》中的一篇日志。今天早上我给新八班的孩子们同样发了这张课程表，同样赢得了孩子们的掌声。不过，我把课表中间要打的鼓励性的话给丢了。下一次一定要补上。