班级管理中缺少不了班干部的管理，优秀的班委成员是班主任的得力助手，是班级建设的重要组成部分。

时下，带着功利性质竞选班干部的风气在中小学校园中有愈演愈烈之势。为了给自己拉票，学生绞尽脑汁想出了各种各样的方法或手段。对此，我们深感汗颜，是谁教会了这些天真无邪的孩子用这些“伎俩”在校园里肆意妄为？是谁制造了功利选班干部的温床？

本人是一位任职多年的班主任，虽然在自己的班级管理中尚未发现类似的事情（或许学生手段高超隐瞒了班主任），但听到甚至见到的还真不少。每当遇到这种不良风气的时候，我都会不断地去反思这件事，该如何让纯洁的校园不再有类似的风气不断漫延。

班干部的直接管制者应该是班主任，那么，发生类似的事情我们做班主任的是否应该先去反思自己的管理方式和制度呢？当然，有些班主任肯定会说，自己又没有教学生怎样运用“手段”去选班干部。是的，这一点毋庸置疑。可是，我要质问的是，做班主任的我们是否把好了竞选班干部的这一关？是否旗帜鲜明地宣布公开、公平、公正的原则？是否对那些以不正当的手段获得班干部职权的行为进行有效的抵制或惩罚？我总是感觉，在班干部竞选这一关上出问题的班级其实已经埋下了不正之风危害的炸弹，其班级不会朝着一个健康的方向去发展。因为班干部的作风正是代表了一个班级的作风，这正如一个班主任的作风影响着一个班级的作风一样。想要做优秀班主任的老师在这一点上来不得半点疏忽大意，不管你采取怎样的方式竞选班干部都要本着公开、公平、公正的原则。每个班级的具体情况是千差万别的，我们的竞选方法也应该出现一些形式新奇、切实可用的策略来。班主任只要向学生宣布了自己的原则，坚定而鲜明地摆出自己的观点，我想功利的竞选班干部的温床至少已消灭在了萌芽状态。

有人说，班主任虽然把好了这一关，但我们的社会太注重“官帽”了，社会的风气直接影响了孩子的行为。此话不无道理。但在此我要说的是社会因素中最大的影响着应该是家长。我们的家长是否引导自己的孩子正确地去认识了竞选班干部这件事？观察时下现象不难发现，有些家长大张旗鼓地加入到了孩子竞选班干部的行列之中，他们不是以正确的观点去引导孩子，而是“出谋划策”“鼎力相助”，生怕孩子做不了官，在班集体中很没面子。这类家长据我分析要么是在官场上自己失意落魄，想要在孩子身上实现“宏愿”；要么是家长价值观发生了偏差，盲目地羡慕为官之人。我想要说的是，家长应根据孩子的性格特征，正确去引导孩子去认识班干部职权的真正意义所在，班干部职权并非是获得“实惠”的唯一办法，并非是“权力”和“面子”的有力象征。中小学阶段是孩子人生观、价值观初步形成的时期，家长的正确引导起着关键的作用，千万不能着眼于眼前的一点利益去趋之若鹜、丧失尊严，家长的言行足以影响孩子一生的发展。

校园是一片净土，班主任应率先以自己的尊严去保护这一片净土不受污染。

家庭教育的作用不容忽视，家长应正确引导孩子去面对竞选班干部。

让功利竞选班干部的远离纯洁的校园！让这一温床彻底焚毁！

真诚地希望竞选班干部公开、公平、公正，让孩子从小就懂得社会中真正竞争的原则！