以下三首小诗的作者是无常道，原名张一（天津市河北区扶轮中学(300142)），诗最早发表于知名生物论坛——内质网互动平台II：http://q.163.com/xiaxianping01/（深圳育才中学夏献平老师主持），点击者众，引用无数，赞誉绝佳。试想，我们的学生如果能够经常阅读到这样的诗句，他们学习生物的热情将如何？他们又会用怎样的情绪去感悟大自然，去探索生命的奥秘？课标中情感态度和价值观等目标的达成岂不是随风潜入夜，润物细无声？原这三首小诗作为引子，奏响生物2班暑期培训华美乐章的前奏！

第一首  细胞呼吸之问

葡萄糖，葡糖糖
为何在细胞质基质中游荡？

为什么要分解为两分子丙酮酸？

你释放的[H]将去何方？

能量，能量

我看见了能量

 

二氧化碳，二氧化碳

你为何在线粒体基质中出现？

你为何来自于丙酮酸？

为何要吸纳6分子水

哪么多的[H]为谁生产？

能量啊能量

又见能量出现

 

氧气，氧气

我知道[H]到了哪里

[H]在线粒体

在线粒体内膜传递

在那里产生了水

此时最美，

此时最美。

能量啊能量

主要来自这里！

 

可是[H]啊

为什么有时会还原丙酮酸？

让它不再释放能量

你也没了更多的伙伴

你可知它转化为乳酸

还是酒精和二氧化碳？

那聊胜于无的能量啊！

是没有酶，

还是缺氧的无奈之选？

 

第二首  等待你的信息

等待你的信息
就像等待激素的受体
等着将信号放大
等着把代谢指挥

等待你的信息
就像突触后膜在等待递质
等着是否改变膜电位
是否把兴奋传向神经纤维

春去秋来
花开叶落
连植物都听到了大自然的诉说
我的等待为什么没有结果
就像失去了遗传信息的细胞
充满濒死的落寞

莫非
基因中的脱氧核苷酸序列
已经无法与核糖核苷酸配对
莫非
密码子与反密码子的互补
已经作废
莫非
缺乏tRNA与特定氨基酸连接的酶？

DNA的双螺旋
何时才能解开
我像RNA聚合酶和DNA聚合酶一样
在结合位点等待

哪怕是病毒RNA的信息
哪怕是反转录和RNA复制
那也是一种传播
你为什么保持沉默？

春风起，
有柳絮飘过。
春雨落，
有燕子飞过。
你的信息
为何从没出现过？

声波、光波、电磁波
化学物质
行为动作
可传递的信息那么多
为什么
你不能明明白白的传给我？

第三首   同源染色体