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我为学校写校歌

2001年5月参加全国小语创新与发展教学研究观摩课比赛获一等奖

新学校论坛上演讲

2012年10月14日

课题结题会

2010年11月19日

科学作文

2008年莲花小学四三班,学科主导型

音乐作文

波斯市场,学科实录型

体育作文

东莞厚街讲课。

美术作文

学科实录型

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深圳东升学校

江苏省淮安市周恩来红军小学

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学科作文重要提示

本博客所刊载文章,除特别注名外,均为本人原创。如需转载刊发或志愿加入课题实验请联系:

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我的作文研究历程

1.作文三级训练:观察、思维、表达(1989年)

2.高中作文教改:挖掘学科教材中的论据,指导学生写好议论文(1991年)

3.多媒体组合指导作文,利用媒体寻找作文素材,让学生有话说(1994年)

4.读写结合,分格作文,快速作文,多种尝试,有惊喜有遗憾(1995年)

5.情景作文、快乐作文,思考作文本质,在迷茫中寻找出路(1996年)

6.编著《名师教写作文》系列作文指导用书(1997年)

7.生活作文、游戏作文、体验作文,让作文变得好玩有趣(1998年)

8.编著《轻松学写课堂作文》《名师指点作文捷径》(1999年)

9.全国小语发展与创新研究:让作文成为学生的伙伴(2000年)

10.指导写科技小论文,尝试作文与学科整合(2001年)

11.提出学科作文,开始学科作文教学实验(2006年)

12.实施“写中学”优化教与学方式,探索学习方式的变革。(2011年)

13.学科作文荣获广东省中小学教育创新成果一等奖。(2011年)

14.学科作文立项为广东省教育科学规划课题。(2013年)

15.学科作文荣获第八届广东省普通教育教学成果二等奖。(2013年)

16.学科作文荣获首届国家级基础教育教学成果二等奖。(2014年)

17.学科作文立项为深圳市优秀教育科研推广项目。(2015年)

18.提出表达式学习,打造学习共同体,提升学习品质。(2017年)

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好用:以练习册的形式,按照提供的知识网络和思维导图,分解步骤,科学训练,学生不再怕写作文。向书本要内容,向书本学方法,学知识和学写作融为一体、相互促进,开辟学生习作新途径。

融通:告别肤浅、模糊、错误。用自己的话再现、描述、论说所学知识,用各科内容丰富学生的写作内容和方法。全学科教学是美国等西方国家的先进方法,打破了知识之间的壁垒。

趣味:本套丛书提供趣味性的知识链接,帮助拓展习作思路,获取作文素材,提升作文技巧,读得有趣,写得带劲。


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分类: 学科作文案例

我是一棵树,用万物的视角写作

 

平时我们写文章,“我”是自己,写自己所见所闻所思所想,都是亲身经历的,如写一件难忘的事,往往都是自己亲身经历的,也按照经历的过程写出来;有时把发生在别人身上的事情,为了增加可信度,说是自己亲身经历的,用第一人称写出来。这次我们学习用万物的角度写文章,赋予物

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分类: 表达式学习

世界上最会提问的两个人是谁?

凯文·凯利是《连线》杂志创始主编,他对互联网的发展有着独到的预见性,他的著作《失控》已经成为互联网圣经,至今依然十分畅销。他在新书《必然》预言了未来的十二个趋势,其中的第十一个趋势是提问。他认为:知识不重要,提问最重要。答案是免费的,提问是昂贵的。机器人会给我们答案,但是它却不会提问,通常一个好的问题,会抛砖引玉出更加多有价值的问题。当你提出一个问题的时候,你

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分类: 表达式学习

苏格拉底式提问及在教学中的运用

通过连续地提出问题,让被提问者通过理性思考,发现谬误、拓宽思路、获得启发、找到真相的过程,最终得出自己的结论,这就是苏格拉底提问法。     

 

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分类: 学科阅读

   打扫博物馆

节选自卡罗尔·坎戴尔《卡麦基神杯》

 

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分类: 学科阅读

表演魔术

节选自卡罗琳·库曼《杰米的魔术》第三节

杰米推开拖车门,对范安说道:“我

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分类: 学科阅读

看魔术书

节选自卡罗琳·库曼《杰米的魔术》第三节

 

 

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分类: 教育思考

今天看到一则关于判断与选择的故事,我觉得有意思,因为按照常人的直觉,这两个选择不难做出来,尤其是大数据时代,每个人都会不假思索地确定自己的选择。但出来的结果却出乎意料。其中关于二战的三个领袖,我曾经在家长会上举过这个案例,当时有一个名人的孩子犯事被判刑,这就是李天一事件,闹得沸沸扬扬。应该说李天一是含着金钥匙出生的,他岂止是赢在起跑线,他起跑线远在很多人的终点前面,5岁成为中国最小申奥大使,

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一本书就是一个朋友

节选自简·莱斯利·康莉《疯妈妈》第十四章

“我刚才看到校车已经

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分类: 学科阅读

学习的烦恼

节选自简·莱斯利·康莉《疯妈妈》

我的成绩从好到坏排下来是:手工

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分类: 学科阅读

种地

节选自[美国]

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