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学科作文研究中心


学科作文视频

我为学校写校歌

2001年5月参加全国小语创新与发展教学研究观摩课比赛获一等奖

新学校论坛上演讲

2012年10月14日

课题结题会

2010年11月19日

科学作文

2008年莲花小学四三班,学科主导型

音乐作文

波斯市场,学科实录型

体育作文

东莞厚街讲课。

美术作文

学科实录型

品德作文

学科整合型

学科作文加盟学校

北京十一学校

深圳市红岭中学

广东省深圳中学

浙江杭州天长小学

江苏宿迁泗阳实验小学

河南济源高级中学

北京中关村四小

深圳南山卓雅小学

中央教科所南山附属学校

深圳南山实验学校

深圳市云顶学校

江西吉安阳明路小学

深圳东升学校

江苏省淮安市周恩来红军小学

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倡导并践行一种新的作文教学理念, 一种新的学习、工作、生活方式! 抱平常心,过简单生活,学习思考,不断实践,为自己的孩子,为有缘相识的孩子,快乐地做着正在进行的事情!
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学科作文重要提示

本博客所刊载文章,除特别注名外,均为本人原创。如需转载刊发或志愿加入课题实验请联系:

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学科作文系列丛书

组建学科作文编写团队,有兴趣的朋友请将个人简历发至我邮箱:zhongcy67@163.com

学科作文教学系列丛书编写计划:

1、学科作文辅导丛书1—9年级共9本。(学生用书)

2、学生优秀学科选。

3、名著中的学科作文。

4、学科阅读系列丛书。

5、教师用书:学习通过作文——学科作文教学策略。(一本)

学科作文教学论

学科作文文体知识及案例分析(点击了解)

小学学科作文练写手册编写说明(点击了解)

小学学科作文练写手册编写体例(点击了解)

学科作文获奖记录
我的作文研究历程

1.作文三级训练:观察、思维、表达(1989年)

2.高中作文教改:挖掘学科教材中的论据,指导学生写好议论文(1991年)

3.多媒体组合指导作文,利用媒体寻找作文素材,让学生有话说(1994年)

4.读写结合,分格作文,快速作文,多种尝试,有惊喜有遗憾(1995年)

5.情景作文、快乐作文,思考作文本质,在迷茫中寻找出路(1996年)

6.编著《名师教写作文》系列作文指导用书(1997年)

7.生活作文、游戏作文、体验作文,让作文变得好玩有趣(1998年)

8.编著《轻松学写课堂作文》《名师指点作文捷径》(1999年)

9.全国小语发展与创新研究:让作文成为学生的伙伴(2000年)

10.指导写科技小论文,尝试作文与学科整合(2001年)

11.提出学科作文,开始学科作文教学实验(2006年)

12.实施“写中学”优化教与学方式,探索学习方式的变革。(2011年)

13.学科作文荣获广东省中小学教育创新成果一等奖。(2011年)

14.学科作文立项为广东省教育科学规划课题。(2013年)

15.学科作文荣获第八届广东省普通教育教学成果二等奖。(2013年)

16.学科作文荣获首届国家级基础教育教学成果二等奖。(2014年)

17.学科作文立项为深圳市优秀教育科研推广项目。(2015年)

18.提出表达式学习,打造学习共同体,提升学习品质。(2017年)

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博文
分类: 生活学习感悟

AI不需要人类

 

Nature今天的新论文里,谷歌旗下人工智能公司Deepmind

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分类: 学科作文动态

中小学学科作文写作素养高峰论坛

——深圳名校名师援疆合力打造学科作文教学品牌

2017

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分类: 学科作文案例

写一件令人感动的事

教学目标:

1、引导学生想

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分类: 学生学科作文

极限挑战

六一班林玮梁

这是一只毫无规范的足球队,队员懒散,个个毫无精神的躺在地

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分类: 学科阅读

吉卜林:大象宝宝问问题

节选自吉卜林《原来如此的故事》

很早很早的时候,宝贝儿,大

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分类: 学科阅读

第一次见加德纳

节选自石黑一雄《小夜曲:音乐与黄昏五故事集》之:伤心情歌手

我发现

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分类: 学科作文研究

石黑一雄的音乐故事

 

北京时间10

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分类: 女儿成长记录

第四封:现在就去做

    

  格言:机会是靠机会得来的。

 

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分类: 表达式学习

测算圆周率教学设计及学生作文

案例撰写:傅志名

背景:

通过对圆周长测量方法和圆周率的探索等教学活动让学生获得更多直观体验,培养观察、分析、综合的能力和解决简单实际问题的能力,同时着力培养学生的动手操作能力、创新精神以及团结合作精神。

 

学具准备

 

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分类: 学科作文研究

一节科学课中的阅读与写作

927日随堂听了一节三年级的科学课,课题

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