加载中…聊天精华--关于孩子背诵的说说
(2014-01-03 11:44:33)
标签：
杂谈教育聊天记录 |
分类： 至善幸福◆智慧家长札记 |
至善小语：今天群里的妈妈们因为孩子背诵讨论的热烈，想到其他的家长可能都有这样的问题，所以把聊天记录整理了放在这里，同时附上我们的一些至善教育理论中关于记忆的博文，希望能帮助没有时间参与和没有加群的家长们辅导孩子背诵。
http://s15/mw690/0025ehCSgy6FzYDHLP0ee&690
JX妈：
各位老师，咨询一下，我孩子的背诵特别困难，任何背诵的作业完成起来是一件非常痛苦的事情。
张静：
是需要花很长时间去背吗？
JX妈：
老师有没有好的方法，能够帮助孩子做好背诵的学习？
张静：
群里的各位家长们，有没有什么好一些的背诵的方法推荐给JX妈呢？
张静：
我一点点的背诵经验：我就是多读几遍，先记住大概意思，然后再分句去读，去背，然后再整篇，这样。
寇老师:
JX多大了？
JX妈:
11岁，上五年级了。我孩子只能停留在记住大概意思，所以每次背诵时，都说我背会了，一检查就是坑坑巴巴的。错误百出。
张静：
分成短句呢？
小田田妈：
我们背诵语文课文时，大多都是认真看，他不太大声背，一会就背过了，但是英语背诵他喜欢大声背。
寇老师：
背诵也分类型，如果是语文中的名句名篇，不能背大概意思；如果有解决一些论述题，答出要点就是可以的。
JX妈：
每次背诵作业，就是我们家里鸡飞狗跳的时候。我是满肚子气，他还委屈的不行。
寇老师：
我说点吧：
压缩展开法。我常用来应对论述题，先把长长的句子变成短句，最后成为一两个关键词，记着这几个关键词，需要的时候再反过来展开，尤其是对于政治类的回答题、论述题有用，这样的题没必要一字不差的背。
JX妈：
如果精背呢？
寇老师：
联想背诵法。我现在仍用，一边用手或笔画一些符号（可能谁都不认识的符号）一边背...
这些符号其实就是帮助你理解意思的过程，画出来只不过一是印象深一些，二是起个提示作用。我现在可以背得出二十年前学过的古文，不知你们谁可以？背古文、诗、词等，主要是找节奏、找韵律...我认为不难就在此，把背诵也搞的轻松愉快一些...
小宝妈妈：
赶紧跟老师们学学，我们也是每次背诵时都比较痛苦。
寇老师：
这样的氛围恐怕不利用背诵。昨天晚上我们还背诵来着，孩子和我们俩一起背，看谁背的快...不用专门花时间，边上楼就背了，在洗脚的时候再温习一下，OK，没问题了。
JX妈：
小孩子，我觉得可以利用零碎的时间背诵，现在他们都要背诵很长的课文，我们最长的记录，背诵26个单词，用了4个多小时，还背不全。
小宝妈妈：
我总感觉孩子对有些古诗词不太理解，所以不好背，还有就是我让他大声朗读，通过大声朗读刺激脑子记忆，但是孩子就是喜欢在那儿低声读，读了很多遍就是不进脑子，真是急人。
JX妈：
嗯，和小宝妈妈同感。我们连低声读，都省略了，只用看的。
张静：
如果让背诵成为负担的话，那的确很不好背过的。
JX妈：
让他读出来，委屈的就是哭腔。我也感觉到了，所以来请教各位老师，有什么好的方法。现在不是孩子的负担，对我来说检查背诵，更是负担。
小宝妈妈：
我觉得最主要是一定要理解意思，在理解的基础上记忆，还有就是自己大声朗读，主动地去记，而不是为了应付老师检查被动地背诵，那样效率太低
张静：
先从简单的，量少的，易记的开始。
寇老师：
方法？！呵呵，好心情好态度都没有，有好方法么？我理工科的思维啊。任何事情，包括背诵，要有心情（实际上是态度的问题，这个家长可以创造），有规律（不同的内容规律不同，一起到手来找，越有乐趣越好），有效率（不是和时间做斗争）。
JX妈：
我开始怀疑他是不是有诵读困难的毛病，所以背诵比较困难，后来发现，他背广告词倒是很快。
寇老师：
兴趣！！！！
张静：
广告词简单，上口，而且循环播放，配合画面，当然易记。
寇老师：
你把他背诵的兴趣全部打压完了，什么还能记得住？
小宝妈妈：
是呀，我们也是地铁的每一站都记得清清楚楚，地铁广播上的中英文都背得一字不拉？
寇老师：
你就反过来想这事，为什么广告容易记？
还不是引起注意力（兴趣），词上口（有规律），反复播，其实时间并不长（有效率）？
小宝妈妈：
他有兴趣，很认真地听并且记，自己没事嘴里还不停地念叨。
JX妈：
现在的感觉是，如果不谈学习，家里一片祥和。父慈子孝。但凡跟学习挂钩，家里就是三国论战，硝烟四起。
小宝妈妈：
看来家长得带着孩子慢慢学会欣赏古诗词，让孩子自己有兴趣，他才能比较容易地背这些
张静：
@JX妈，背诵这件事，有的孩子快，有的孩子慢，得从培养孩子的兴趣开始。
为尊重当事人的隐私，所以文中姓名为化名。
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