在本次活动中，我通过让幼儿了解家乡的特色美食，感知“附点”节奏，初步学唱歌曲和表现歌曲，激发幼儿对家乡的热爱之情。

  在活动中，我通过多种形式让幼儿感知“附点”节奏，如学念“恰恰恰”、学念“再不买就卖完了”、学念“苏州美食，真呀真好吃，恰恰恰！”等，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受附点节奏的特点。同时，通过让幼儿了解苏州的特色美食，让幼儿对家乡的美食文化有了更深入的了解，激发了幼儿的自豪感和对家乡的热爱之情。

  在学唱歌曲部分，我通过让幼儿自己学唱招揽顾客的歌曲部分、学习附点部分的唱法、幼儿自主学习演唱、幼儿看图谱演唱等多种形式，让幼儿逐渐掌握歌曲的节奏和旋律。同时，我也注重引导幼儿用愉悦、清楚、连贯的声音演唱，让幼儿充分展现自己的音乐表现力。

  在活动的最后，我通过延伸活动让幼儿了解更多的家乡美食，进一步激发幼儿对家乡的热爱之情。同时，我也鼓励幼儿在日常生活中多尝试用不同的节奏和声音来表达自己的情感和想法，培养他们的音乐创造力和表现力。

  总的来说，本次活动达到了预设的目标，让幼儿在愉快的氛围中了解了家乡的特色美食和音乐节奏的特点，同时也激发了幼儿对家乡的热爱之情。在今后的活动中，我将继续努力，为幼儿提供更多有趣的音乐活动，让他们在愉快的氛围中感受音乐的魅力和美好。