活动名称

喊数抱团

涉及领域

科学

活动设计人

张静妮

适用年龄段

5-6

活动时长

30分钟

活动场地

室内

活动目标

调动小朋友的兴奋度，增加小朋友的参与程度，培养大家的合作意识，提高小朋友的反应能力。

活动准备

音乐

活动规则

每次10名小朋友参加游戏，所有队员围成一个圆圈慢跑起来，不推挤别人。

活动

设计

过程

1、 所有小朋友围成一个圆圈听音乐慢跑起来。

2、 裁判根据所有人数决定喊出数字，并开始倒数3秒，小朋友则与邻近的小朋友按所喊数字抱成一团，最后没有抱团成功剩下了的被淘汰，抱团人数多的人则选出多出来的人数淘汰。

3、后几局按照2的规则继续进行，最后留下的人获胜。

活动图片

活动

总结

与反思

整个游戏凸显的就是团队合作意识，小朋友参与性都很高，活动也大大提高了幼儿的反应能力，让大家在游戏中更深入的懂得团队合作的重要性，也增强了幼儿的友谊。

活动名称

推小车

涉及领域

社会

活动设计人

张静妮

适用年龄段

5-6

活动时长

30分钟

活动场地

活动室

活动目标

1、尝试协作推小车的多种玩法,激发幼儿的创造性和想象力。

2、发展幼儿的肢体协调能力,培养幼儿对合作游戏的兴趣。

活动准备

1、独轮车四辆、指示图卡,拱形门四个、半月摇四个。

2、欢快的游戏音乐,进行曲。

活动规则

三人推车法:请一位小朋友双手着地,另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕,成"小推车"状前行。

游戏中:推小车比赛在两次尝试练习的基础之后,将幼儿分成两小组,两个小朋友结伴游戏,其中一名幼儿扮演小推车,另一名幼儿来推,将"小车"从开始点推到终点,比比那组小车推得又快又稳。比赛过程中,教师可适当对幼儿进行表扬与鼓励,以激发幼儿的积极性和成功感。

活动

设计

过程

一、快乐热身活动律动导入,激趣。(教师带领幼儿入场,结合律动做手部动作)师:伸出小手跟我做,小手拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手拍起来。(反复练习2-3遍,节奏由慢到快,随幼儿的掌握情况逐渐加快节奏增加难度,增强趣味性。

二、快乐体验,集体练习

1、谈话导入,示范讲解师:热闹的建筑工地上,小推车正在忙忙碌碌地运送货物。

2、教师扮演推车人,请一名幼儿扮演小推车,示范合作"推车"的过程。

师边示范动作边详细讲解动作要领:一名幼儿身体伏地,双手撑地,两条腿用力蹬直,扮演小推车,另一名幼儿站在其后,抬起前一位幼儿的双脚,两人配合着向前行走。注意一定要抬起靠近脚踝的部位,这样会更省力。

3、师幼共同分析、总结(1)二人推车法:请一位小朋友双手着地,教师双手握其双脚脚腕,成"推小车"状前行。

(2)三人推车法:请一位小朋友双手着地,另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕,成"小推车"状前行。

三、快乐比赛,难度练习

1、游戏:推小车比赛在两次尝试练习的基础之后,将幼儿分成四小组,两两结伴游戏,其中一名幼儿扮演小推车,另一名幼儿来推,将"小车"从开始点推到终点,比比那组小车推得又快又稳。比赛过程中,教师可适当对幼儿进行表扬与鼓励,以激发幼儿的积极性和成功感。

2、游戏:运送"砖块"全体幼儿组成四个"小车队",为工人叔叔运送"砖块"(沙包),将"砖块"放在扮演小推车的幼儿背上运送到指定地点,比比哪个小车队运送的"砖块"最多。

四、放松活动:

在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动,以缓解紧张疲劳的身体。

活动延伸:

活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如"抬花轿"、"跳房子"等民间游戏,既可解决体育游戏与器械不足的矛盾,又可把民间游戏发扬光大。

活动图片

活动

总结

与反思

幼儿在这次体育活动中兴趣很浓,充分调动了幼儿的积极性,也很有效的培养了幼儿的合作意识和能力。幼儿在分组游戏时合作的基本都很好，不过也发现个别幼儿还不能很好的推车,教师要随时提醒幼儿认真观看其他幼儿成功的秘诀,后面推的幼儿要站在小朋友的后面提起前面同伴的两脚脚踝处,慢慢向前推，不能太过着急，两人要保持速度的一致才能合作好。在最后部分比赛游戏时,要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。