『捻香入墨』老师的一句鼓励影响我一生

离开学校多年了，但依然对学校对老师对课堂情有独钟，喜欢那样的氛围，喜欢在那个环境下生活。这样的心里与我刚刚上学时的班主任老师不无关系。

一直以来，都觉得自己属于内向的性格，从小就特别不爱在人群里说话，只要人一多，我只能呆在一边看大家做这做那，其实心里也特别想加入进来，可是就是不知道怎样才能象别的孩子那样做得轻松自如。

还记得刚上小学一年级时，学校就在我家的前院，班主任是一个来自几公里外的老师，现在想想，那时我的老师可能快接近退休的年龄吧，因为一年后他就返回家乡，他只教了我一年的时间却给我留下了深刻的印象，直到今天每次想起老师，都会首先想起他。

那时只有七八岁的我，象别的孩子一样有着各种稀奇古怪的想法，有着同龄孩子一样的天然纯真，可是，极其内向的性格往往又会把这些喜欢，这些快乐悄悄压抑在内心深处，或者只在没有人的地方独自玩乐……

记得那时有一段时间我们班有几个同学对倒立，弯腰（俗称下腰），空翻等等特别着迷，后来知道这些动作就是体操动作的初级阶段，但练好很不容易，也有些危险，不过几个孩子心血来潮，虽没有人组织，但也练得很起劲，看到小伙伴们如此，我也特别感兴趣，一个人独自偷偷的练了好久，但从来不敢当众拿出来秀给大家看，只是在别的孩子心高气傲的在大家面前表演时，心里在想，“我也会”。

这样的日子很久了，虽然没有给大家表演过，心里也很自豪，只是这样的自豪只有我一个人知道，但不久的一天，却有一个人分享了我的这份开心。

那是在一次上课铃声响过，小伙伴们都跑进教室后，我一个人在后面还在练着倒立，想着再做最后一个再走，没想到被走在更后面的班主任老师看到，他说：“唉，你好厉害，原来你练得很不错呀。”本想从墙上倒立下来马上跑到教室的我，忽然脸涨得通红，好象被老师发现了秘密，又觉得有人赞赏而心情更加激动，站在那里不知所措。

老师其实很了解我的性格，好象没有注意到这些，接着说，“再做一次给我看看。”我有些紧张又蛮开心的给老师表演了一下，老师再次夸奖了我，然后我跟老师一起走进了教室。

    这堂课，心里特别的开心，总觉得老师讲的每一句话都是对我说的，老师的每一个眼神都是充满爱意和鼓励的，自此，我渐渐开始了在同学们面前做我喜欢做的事情，不再瞻前顾后，犹犹豫豫，这样的自信，完全来自老师那次肯定与鼓励，至今我还清晰的记得那次的情景，还有那个特别有信心的心情。

    多年后，身边常听到一些老师与学生间的不愉快，家长与老师互相不理解的事情，想想不过是彼此没有真正的理解对方的甘苦，作为孩子总有调皮不听话的时候，但如果真正的倾听他的诉求，真正的走近他的世界，我想，无论是孩子还是老师都会喜欢并接纳对方，而如真的这样，不仅使对方多了一个朋友，也会把这份信任牢记心中，如我的那位老师，他虽然只做了我一年的老师，却是我最不能忘怀的一个人，只因他那份真诚的鼓励，让我至今铭记心中，永远难忘。