极、限、极限,极限思想
(2021-02-12 15:53:44)
标签:
财经健康教育历史文化 |
分类: 欧几里得 |
欧几里得178、极、限、极限,极限思想
(《几何原本》)目录介绍
…
第七、八、第九、第十卷:初等几何数论
…数、论、数论:见《欧几里得15》…
讲述算术的理。第十卷是篇幅最大的一卷,主要讨论无理数(与给定的量不可通约的量),其中第一命题是极限思想的雏形。
…无、理、无理数:见《欧几里得27》…
…通约:通分,约分,简称“通约”…见《欧几里得107》…
…命、题、命题:见《欧几里得70》…
…极:形声兼会意字,从木、亟(jí)声,亟兼表义。本义指房屋的正梁,又叫脊檩(ln),是最高处的檩。“极”由此有最高处的意义。引申指程度最高的,如“极品”“极佳”。转指最顶端的。
北极、南极,指地球的南北两端。
“极”字是个左右结构的形声字兼会意字。左边的“木”字为形符,表示与木头有关,右边的“亟”字是声符,读jí。两形合一,指房子正中的栋梁。
这栋梁是木头制作的,故从“木”。
“亟”也有表义的作用。
甲骨文的“亟”字是个会意字,中间是“人”,两端的横画代表天和地。“亟”用头顶天表示高,高到极点。徐中舒《甲骨文字典》:“人之至高处为亟,屋之至高处为极。”房屋正中的栋梁,是房子的最高处,所以“极”字用“亟”字作声符并会意。隶书、楷书的“极”字由小篆(zhuàn)演变而来。新中国成立后,“极(简)”字代替了“极”字,成了简化字。
字义:
1.顶点;尽头:登峰造~。无所不用其~。
2.地球的南北两端;磁体的两端;电源或电器上电流进入或流出的一端:南~。北~。阴~。阳~。
3.尽;达到顶点:~力。~目四望。物~必反。~一时之盛。
4.最终的;最高的:~度。~端。~量。
5.“极”也可做补语,但前头不能用“得”,后面一般带“了”,如“忙极了”…
[…形声:一种造字法…是说字由“形”和“声”两部分合成,形旁和全字的意义有关,声旁和全字的读音有关。如由形旁“氵(水)”和声旁“工、可”分别合成“江、河”…
…会:理解;懂得:体~。误~。心领神~。只可意~,不可言传…
…意:意思:来~…
…会意:造字法之一。会意是说字的整体的意义由部分的意义合成,如“信”字。“人言为信”,“信”字由“人”字和“言”字合成,表示人说的话有信用…
…会意字:用会意造字法造出的汉字就是会意字…
…意、义、意义:见《欧几里得26》…]
…限:初文见于西周金文,古字形左边像山丘,右边像人眼,合起来表示视线被高山所阻挡。限本义是阻隔、阻挡。又特指起阻挡作用的门槛。又由阻隔引申为限定、限制,还引申用作名词,指限定的范围,也引申为权限。
形声。从阜(fù),艮(gèn)声。阜,土山,与山势有关。本义:阻隔
字义:
1.指定的范围;限度:界~。期~。权~。以年底为~。
2.指定范围,不许超过:~期完工。人数不~。
3.门槛:门~。户~…
…极限(汉语词语):指无限趋近于一个固定的数值…
…极限(数学术语)2:“极限”是数学中的分支——微积分的基础概念,广义的“极限”是指“无限靠近而永远不能到达”的意思。
数学中的“极限”指:某一个函数中的某一个变量,此变量在变大(或者变小)的永远变化的过程中,逐渐向某一个确定的数值A不断地逼近而“永远不能够重合到A”(“永远不能够等于A,但是取等于A‘已经足够取得高精度计算结果)的过程中,此变量的变化,被人为规定为“永远靠近而不停止”、其有一个“不断地极为靠近A点的趋势”。
极限是一种“变化状态”的描述。此变量永远趋近的值A叫做“极限值”(当然也可以用其他符号表示)。
以上是属于“极限”内涵通俗的描述,“极限”的严格概念最终由柯西和魏尔斯特拉斯等人严格阐述…
(…基、础、基础:见《欧几里得37》…
…概、念、概念:见《欧几里得21~23》…
…内、涵、内涵:见《欧几里得101》…
…严、格、严格:见《欧几里得125》…
…阐、述、阐述:见《欧几里得153》…)
…极限(百度汉语)2:1.最高的限度:轮船的载重已经达到了~。
2.如果变量x逐渐变化,趋近于定量a,即它们的差的绝对值可以小于任何已知的正数时,定量a叫做变量x的极限。可写成x→a,或limx=a。如数列1/2,2/3,…,的极限是1…
[…lim:limit…
…limit(英文):n.限度;限制;极限;限量;限额(地区或地方的)境界,界限,范围
v.限制;限定;限量;减量…]
…思、想、思想:见《欧几里得154》…
…极限思想:近代数学的一种重要思想,是指用极限概念分析问题和解决问题的一种数学思想…
(…分、析、分析:见《欧几里得36》…)
“从欧几里得发表《几何原本》到如今,已经过去了两千多年,尽管科学技术日新月异,但是,由于欧氏几何具有直观性和逻辑演绎相结合的特点,它已成为培养、提高青少年逻辑思维能力的好教材。
请看下集《欧几里得179、牛顿在夜店买了一本书》”
若不知晓历史,便看不清未来