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联、系、联系,论、论证,据、论据,说、说明

(2021-01-09 15:32:07)
标签:

财经

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教育

历史

文化

分类: 欧几里得

欧几里得149、联、系、联系,论、论证,据、论据,说、说明

 

一群年轻人来到位于雅典城郊外林荫yn中的柏拉图学园。只见学园的大门紧闭着,门口挂着一块木牌,上面写着:不懂几何者,不得入内这是当年柏拉图亲自立下的规矩,为的是让学生们知道他对数学的重视,然而却把前来求教的年轻人给闹糊涂了。有人在想,正是因为我不懂数学,才要来这儿求教的呀如果懂了,还来这儿做什么

柏拉图学园(科学院)见《欧几里得102

 

正在人们面面相觑,不知是进是退的时候,欧几里得从人群中走了出来只见他整了整衣冠,看了看那块牌子,然后果断地推开了学园大门,头也没有回地走了进去。

形声字,见为形,虚为声。觑的本意指伺视或窥ku视,泛指看

[形声:一种造字法是说字由两部分合成,形旁和全字的意义有关,声旁和全字的读音有关。如由形旁氵(水)和声旁工、可分别合成江、河”…

…形声字:用形声造字法造出来的字…]

 

面面相觑(百度百科):你看我,我看你,不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相看着,都默不出声

面面相觑(百度汉语)2你瞧我,我看你。形容大家因惊惧或无可奈何互相望着,都不说话

 

编写巨著

最早的几何学兴起于公元前7世纪的古埃及,后传到古希腊的都城,又借毕达哥拉斯学派奠基。

…几、何、几何:见《欧几里得28

毕达哥拉斯学派:见《欧几里得142~147

奠基:见《欧几里得115》…

 

在欧几里得以前,人们已经积累了许多几何学的知识,然而这些知识当中,存在一个很大的缺点和不足,就是缺乏系统性。大多数是片断、零碎的知识,公理与公理之间、证明与证明之间并没有什么很强的联系性,更不要说对公式和定理进行严格的逻辑论证和说明。

…知、识、知识:见《欧几里得56》…

…系、统、系统:见《欧几里得37》…

…性:1.物质所具有的性能;物质因含有某种成分而产生的性质:黏~。弹~。药~。碱~。油~。2.后缀,加在名词、动词或形容词之后构成抽象名词或属性词,表示事物的某种性质或性能:党~。纪律~。创造~。适应~。优越~。普遍~。先天~。流行~…见《欧几里得10

…公、理、公理:见《欧几里得12

…证、明、证明:见《欧几里得6

 

(繁体为”):会意字,由耳和表示接连不断的丝两部分组成(在繁体字中),今简化为联。联本意表示连接,引申指互相结合,也指对联。

 

耳从丝。以丝绳贯穿器耳便以提挂。本义:连接。

1. 连结,结合:~合。~结。~系。~络。~盟。~邦。~名。~想。~姻。~营。珠~璧合。

2. 对偶的语句:对~。挽~。上~。下~

:见《欧几里得25

…联系:1.联络;接上关系。

2. 也叫普遍联系。哲学范畴。指事物或现象之间的相互依赖、相互制约、相互渗透、相互转化的关系

哲、学、哲学:见《欧几里得110

 

、公式:见《欧几里得132》…

…定、理、定理:见《欧几里得2

…严、格、严格:见《欧几里得125》…

…逻、辑、逻辑:见《欧几里得5

 

…论:见《欧几里得3》…

…论证:1.逻辑学指引用论据来证明论题的真实性的论述过程,是由论据推出论题时所使用的推理形式。

3. 论述并证明:~会。经过调查~,综合研究,确定具体措施

:见《欧几里得57》…

…论据:立论的根据(多指事实):充足的~

…题:见《欧几里得70

论题:见《欧几里得71

…推、理、推理:见《欧几里得12

、形式:见《欧几里得13

、综合:见《欧几里得42

…研、究、研究:见《欧几里得42…)

联、系、联系,论、论证,据、论据,说、说明

 

…说:偏旁简化为。依据古人书法省笔简化。《说文解字》:说,释也。从言、兑duì

[shu]

本义:用话来表达意思:说话说明演说解说

yn义:引申指介绍。如:说合(a.从中介绍;b.商议;c.说和。均读轻声)、说媒

衍义:引申指言论,主张。如:学说著书立说

衍义:引申指责备。如:数说

衍义:引申指文体的一种。如:韩愈的《师说》。

[shuì]

衍义:引申指用话劝说别人,使他听从自己的意见。如:游说

 

字义:形声。从言,兑duì声。本义:用言语解说,开导,说明

[shu]

1.用话来表达意思:我不会唱歌,只~了个笑话。

2.解释:一~就明白。

3.言论;主张:学~。著书立~。有此一~。

4.责备;批评:挨~了。爸爸~了他几句。

5.指说合;介绍:~婆家。

6.意思上指:他这番话是~谁呢?

[shuì]

用话劝说使人听从自己的意见:游~

…衍、义、衍义:见《欧几里得2526…)

 

…明:见《欧几里得6》…

 

…说明(百度百科):说明是一个汉语词汇,读音为shu míng,意思是解释清楚,讲明;说明原因。也指解释的话;说明的文字;证明

…说明(百度汉语)21.解释明白:~原因。~问题。

2.解释的话:图片下边附有~。

3.证明:事实充分~这种做法是正确的

 

随着社会经济的繁荣和发展,特别是随着农林畜牧业的发展、土地开发和利用的增多,把这些几何学知识加以条理化和系统化,成为一整套可以自圆其说、前后贯通的知识体系,已经是刻不容缓,成为科学进步的大势所趋。

请看下集《欧几里得150欧几里得为什么创作《几何原本》?


若不知晓历史,便看不清未来

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