指数,参、参数,代数基本定理,连分数
(2020-12-20 14:48:26)
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欧几里得114、指数,参、参数,代数基本定理,连分数
…指、数:见《欧几里得113》…
指数(数学用语):幂运算a(a≠0)(读作“a的n次方”)中的一个参数,a为底数,n为指数,指数位于底数的右上角。幂运算表示指数个底数相乘。当n是一个正整数,a(a的n次方)表示n个a连乘。
…幂:见《欧几里得113》…
…参:《说文解字》:“参,天地人之道也。从三数。”天地人之道相列同行是参的意思。
三星同辉并列是参的意思。(文字来源不一,尽力相陈以作参考)
本义:加入在内。如:参加、参与、参政、参赛、参议。
衍(yn)义:引申指“相间,夹杂”。如:参杂。参半。
衍义:引申指“检验,用其他有关材料来研究,考证某事物”。如:参考、参照、参省(xng)(检验省察)、参看、参阅。
衍义:引申指“探究,领悟”。如:参悟、参透、参破、参禅。
衍义:引申指“旧指下级进见上级”。如:参见、参拜。
衍义:引申指“弹劾(hé),向皇帝告状”。如:参奏、参劾、参革。
字义:[cn]
1.加入在内:~加。~与。~政。~赛。~议。
2.相间,夹杂:~杂。~半。
3.检验,用其他有关材料来研究,考证某事物:~考。~照。~看。~阅。
4.探究,领悟:~悟。~透。~破。~禅。
5.旧指下级进见上级:~见。~拜。
6.弹劾,向皇帝告状:~奏。~劾。~革…
(…衍、义、衍义:见《欧几里得25、26》…)
…参数:也叫参变量,是一个变量。我们在研究当前问题的时候,关心某几个变量的变化以及它们之间的相互关系,其中有一个或一些叫自变量,另一个或另一些叫因变量。如果我们引入一个或一些另外的变量来描述自变量与因变量的变化,引入的变量本来并不是当前问题必须研究的变量,我们把这样的变量叫做参变量或参数。
参数字面上理解是可供参考的数据…简单说,参数是给我们参考的。
参数思想贯彻于解析几何中。
对于几何变量,人们用含有字母的代数式来表示变量,这个代数式叫作参数式,其中的字母叫做参数。用图形几何性质与代数关系来连立整式,进而解题。
“参数法”是许许多多解题技巧的源泉。
词义:1.也叫参变量。
在所讨论的某个数学或物理问题中,于给定条件下取固定值的变量。
如在平面直角坐标系中,如果曲线上任意一点的坐标(x,y)都可以表示为在某个区间内的变量t的函数,那么所得到的方程x=f(t),y=g(t)就叫做该曲线的参数方程,变量t叫做参数。
2.表明任何现象、设备或其工作过程中某一种重要性质的量。如,汽轮机中蒸气的压力、温度等,是该汽轮机蒸气的参数;电阻、电感和电容,就是电路的参数…
[…解析几何(坐标几何):见《欧几里得36》…]
指数(百度汉语)2:表示一个数自乘若干次的数字,记在数的右上角,如32,43,6n中的2,3,n。
2015-02-07,寂寞de小老鼠上传名为《证明√2是无理数的八种方法》的文章。
…无、理、无理数:见《欧几里得27》…
文章内容:
…
证法5:利用代数基本定理
根据代数基本定理,如果不考虑质因数的顺序,任何一个正整数都可以唯一地写成质数幂的积的形式,因此a=P1r1P2r2…Pmrm(a=p1的r1次方×p2的r2次方×…×pm的rm次方),b=q1s1q2s2…qnsn(b=q1的s1次方×q2的s2次方×…×qn的sn次方),其中P1,…,Pm与q1,…,qn都是质数,r1,…,rm与s1,…,sn都是正整数。
因为a2=2b2(a的平方=2×b的平方),所以P12r1P22r2…Pm2rm=21q12s1q22s2…qn2sn(P1的2r1次方×P2的2r2次方×…×Pm的2rm次方=2的1次方×q1的2s1次方×q2的2s2次方×…×qn的2sn次方)。
质数2在等式左边是偶数次幂,但在右边是奇数次幂,矛盾,因此√2是无理数。
证法6:
假设√2=a/b,其中右边是最简分数,即在所有等于a/b的分数中,a是最小的正整数分子。
…最、简,分、数、分数,最简分数:见《欧几里得77》…
在a2=2b2(a的平方=2×b的平方)两边减去ab有a2-ab=2b2-ab(a的平方-ab=2×b的平方-ab),a(a-b)=b(2b-a),即√2=a/b=(2b-a)/(a-b)。
右边的分子2b-a<a,这与a是最小分子矛盾,因此√2是无理数。
证法7:连分数法
因为(√2+1)(√2-1)=1,因此√2-1=1/(1+√2),√2=1+1/(1+√2)
√2=1+1/(1+√2),将分母中的√2用‘1+1/(1+√2)’代替,有√2=1+1/(1+1+1/(1+√2))=1+1/(2+1/(1+√2))
不断重复这个过程,得√2=1+1/(2+1/(2+…))
这是一个无限连分数,而任何有理数都可以表示为分子都是1、分母为正整数的有限连分数,因此√2是无理数。
“古希腊曾有“万物皆数’的思想,这种认为‘大自然的一切皆为整数之比’的思想统治了古希腊数学相当长的一段时间,许多几何命题都是根据这一点来证明的。
请看下集《欧几里得115、构图法证明√2是无理数,奠、基、奠基》”
若不知晓历史,便看不清未来