时间

2010年03月

地点

阅览室

参加对象

及应到人数

课题组成员（23人）

实到人数

23人

主持人

陈云凤

活动

形式

讲座：精心优化设计作业，“减负增效”

研究的目的

（范围、方法）

精心优化设计作业，“减负增效”

主要内容（不够填写另附纸）

本学期我们昆仑小学以“精心优化设计作业，‘减负增效’，全力提高教学质量”教学研究重点。优化设计作业注意以下两点。

一、在“优化作业设计”原则上，要把握三个“度”

1、数量限度。

2、时间跨度。

3、难易程度。

二、在优化作业设计的方法上，要体现三个“注重”

1、笔答式作业要注重于巩固基础。

2、课堂作业应注重结合新知。

3、课外作业要注重知识的拓展。

评

价

认真研究学生作业规律，切实解决目前普遍存在的学生作业“高耗低效”现象，通过严格控制学科作业数量，提高作业质量的方法来实现既减少学生过重作业负担。 陈云凤老师的讲座，从三个“度”、三个“注重”向教师们提供了切实可行优化作业的策略，根据我校实际，提出了布置的制度，操作性强，把减负增效落到实处。