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各中小学：
三山区教育学会论文评比工作日前结束。本次论文评比共收到参评论文106篇，其中中学论文57篇，小学论文49篇；评比分成中学组和小学组进行，中学组评出一等奖6篇，二等奖13篇，三等奖17篇，小学组评出一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖15篇。具体结果公布如下：
中
学 组
一
等 奖
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作
者
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题
目
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学
校
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叶树金
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浅谈初中数学课堂教学有效提问的策略
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41中
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刘家亮
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为有源头活水来
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43中
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鲁
巍
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浅谈新课改下农村英语教师如何实现自我提高
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43中
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倪寿宏
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安全教育中最不能忽视的一环——生命教育
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39中
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高春余
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课堂教学中英语教师的角色
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49中
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吴峰宝
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如何培养学生的数学运算能力
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42中
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二等奖
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作
者
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题
目
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学
校
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张
静
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守住语文的一亩三分田
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41中
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李
昶
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初中体育加试前得非正常现象及对策
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41中
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陶绍文
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浅谈如何提高物理课堂教学的有效性
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39中
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张金勇
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初中英语写作教学有效途径的实践探索
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40中
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毕森林
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浅谈化学教学中学生迁移能力的培养
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48中
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方建社
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初中数学教师教学反思实践研究
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40中
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孙承平
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浅谈如何提高数学课堂提问的有效性
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39中
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俞能香
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在曲折中徜徉
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41中
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俞日林
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体育教学中促进学生适应社会的研究
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49中
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俞晓敏
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农村初中学困生英语教学策略
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46中
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滕春香
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浅谈学生思维能力的培养
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49中
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卞银花
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对农村学校“阳光体育运动”开展情况的思考
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41中
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湛玉华
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实验在物理教学中的重要性
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39中
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三
等 奖
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作
者
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题
目
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学
校
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强莉丽
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论英语课堂教学中的有效提问
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40中
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李
胜
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浅谈如何培养初中生中长跑的兴趣
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49中
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高昆仑
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浅析地方游戏在体育教学中的重要作用
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48中
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施运玲
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让心理健康教育渗透到英语教学中.
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39中
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谷小刚
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关于数学课堂有效提问的几点思考
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46中
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鲍伦文
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浅谈新课程下初中化学中考复习方法与策略
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41中
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严
然
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如何提高英语阅读教学的思考
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46中
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王祚财
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初中作文教学行动研究报告
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49中
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徐天明
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阅读课怎样体现学生的主体性
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40中
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陶本友
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浅谈比值法定义电阻概念的有效教学
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49中
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高昌景
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拓展学习空间
放飞物理梦想
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40中
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王小芳
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新课导入——英语课成功的前提和保证
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41中
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胡荣玉
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激发学生兴趣，永褒课堂活力
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41中
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赵惠芹
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语文，想说爱你不容易
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41中
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吴峰宝
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多媒体在数学课堂教学中的应用与思考
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42中
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汤立金
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此时无声胜有声
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49中
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陶海洋
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让师爱如一丝阳光
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41中
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小
学 组
一
等 奖
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作
者
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题
目
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学
校
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江文学
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追问，让阅读更进一步
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高安中心小学
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李本芳
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浅谈如何培养小学生的数学语言
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三山中心小学
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杨
华
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大班额教学中的问题及对策
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龙湖中心小学
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徐和俊
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重视口算教学，
提高思维能力
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小洲中心小学
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刘德芳
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浅议小学语文教学中的激励艺术
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三山中心小学
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二
等 奖
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作
者
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题
目
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学
校
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滕彩芳
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抓养成教育，促德育发展
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三山中心小学
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俞
霞
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浅谈教师示范在课堂教学中的作用
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高安中心小学
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|
wqh
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让学生主动参与到习作修改中来
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高安中心小学
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洪
莉
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浅谈小学数学“计算教学”的策略
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龙湖中心小学
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朱再桃
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古诗教学之感悟
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新淮中心小学
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倪海玲
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创设良好课堂气氛，增强课堂教学效果
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三山中心小学
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桂红梅
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书读百遍其义自见
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龙湖中心小学
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束晓春
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农村低年级小学生课外阅读能力刍议
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保定中心小学
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桂
琼
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巧用“错误”资源，提高教学实效
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峨桥中心小学
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汪
萍
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塑老师阳光心态，育学生健康心灵
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龙湖中心小学
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三
等 奖
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作
者
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题
目
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学
校
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李学兵
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浅谈如何发挥小学数学课堂提问的有效性
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保定中心小学
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高宗伙
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对当前小学数学教学中探究学习的反思
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高安中心小学
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陈金星
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数学教学中的艺术——评价
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龙湖中心小学
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周
敏
|
情感——语文教学的生命
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高安中心小学
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郝社礼
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给我一双善于发现美的眼睛
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高安中心小学
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罗玉妹
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实践——挥究科学知识的主要途径
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高安中心小学
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王
银
|
写好字——通向美好未来的大门
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三山中心小学
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黄
瑶
|
课改下高效英语课堂的创建
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峨桥中心小学
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骆
军
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运用“班班通”教育资源，提高数学课堂教学效率
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保定中心小学
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张枝花
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分析小学体育教学中的伤害事故成因及预防措施
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高安中心小学
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魏家玲
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奏响农村小学英语口语教学的乐章
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保定中心小学
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方
林
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由一份作业引发的对简便计算教学的一点思考
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峨桥中心小学
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张
峰
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培养学生自主学习，提高学生学习能力
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龙湖中心小学
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|
杨
春
|
关于我校学困生成因及转化策略之探究
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龙湖中心小学
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罗玉妹
|
朴素中追求深刻
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高安中心小学
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三山区社会事业局教研室
2011年6月20日
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