5.氓夫：至于暴矣
对于前半生历尽坎坷的张老师，以前以为她的悲催经历只发生在娘家。未成想，就是出嫁及重新走上教育岗位后，她又遭受过“蚩蚩”氓夫精神上的打击与折磨。只不过，在娘家的坎坷遭遇来自当年的社会，而在婆家呢，则是来自丈夫的“家暴”！这，几乎毁灭了她的事业，还有她对前程的苦苦追求！
这些事情，以前的我，是不知道的。
对前半生历尽坎坷的张老师，我1982年初才见过一面。当时，我们从各自的乡中学集中到区中学，参加初三语文统考后的阅卷。同在一起的二十多位评卷老师，只有张老师是从未见过的新人，更不知她是铜匠还是铁匠。
记得1989年的一天，在机关上班的我，第二次见到了张老师。此时算是“一回生，二回熟”了吧。打过招呼后，她问我：“自考办在哪？”我便带她去那里报名和买书。随后，她又问我，罗局长在上班吗？李*、程*、郭*他们，办公室在哪呢？我问她:你认得他们？她点头，并告诉说，前一位在七十年代初，到她娘家乡里当过书记；后三位呢，一个是下乡知青，她的闺蜜；另两位是她的同乡！在带她见上述四位时，从他们之间久别重逢又无话不谈的情景中，我得知了她的一点点信息。原来，她在县城对河的乡中学教毕业班语文、当班主任，1983年大专毕业后，经考试择优录用为公办教师，现正自考，快拿到本科毕业证了。由此，我十分佩服她的好学精神、自学能力。此事过去不久，我从全县两百多人的本科教师花名册上，发现这位老师，不仅赫然在册，而且单位是城内的中学了，并仍教初三毕业班、当班主任，还是县总工会和教委联合表彰的“巾帼先锋”第一人！
又过了五年，即1994年下期，已在职校工作的我，突然在校门口碰见了她。我奇怪，问她为何来这里？她告诉我，有恩于她的小学老师、后来退休了的何校长，到他小儿子小何教书的这所学校来了，闻讯后，即赶来看看老人家的。这时候，我突然萌生一个想法，若调她来此教中专语文，并当班主任，起专业骨干引领作用，多好哇。因为，我听教委机关同事讲过，这位老师事业心强，能干得很，教育教学效果十分突出，总被学生和家长称为“妈妈老师”；而且1986年在县总工会召开的三八红旗手表彰大会上，她还代表教育战线的女教师作了大会发言。我想，我们学校若调她来，必是位胜任教书育人的好带头人。正当我要把想法告诉她时，却见一男子从小何老师家骑车出来，在校道上边骑边粗声粗气地催她快些回去。我定睛一看，才知这人是她的丈夫！如此，我当即打消了调她来校的想法。
原来，她这丈夫，我不仅早在1975年、1976年的新河桥工地、两河口水库工地抽中心时见过他，而且印象中他总是在人群多的地方起哄、吵闹。如此，我不仅对他很反感，而且怀疑张老师嫁这么个人，是自己没看准，还是委身于他呢？不然，不会“鲜花插在牛粪上”的！见她就要坐上其夫的单车离开这里了，我便只向她“拜拜”后，就转身进校了。
时间，一下到了2016年深秋。当时，我应华叔之邀，与张书记等去一处远房的宗亲家族那里，开展联谊活动，不巧又在车上见到了这张老师。原来，她娘家与我们同属一个家族，这次是特地请她引路同去的。我感慨道：“张老师，您好啊！这是我们第4次见面，又隔了二十多年吧？”她微笑着答：“是的，你还记得这么清楚？”我又问：“您退休了吗？现还好吧？”她告诉我道：“我退休十三个年头了，家里也没人敢欺负我了，现在好着呢。”听她如此一说，我吃了一惊，忙问：“怎么，你这么年轻，怎会比我还大呢？”旁边的华叔插话道：“我这老同学，肯定要比你大呀！”张书记也感到不可理解，感慨道：“我原以为，张老师是我们家族的妹子，怎么与我一样大呢？”我忙补充道：“家宽出少年吧？”听了我们的话，张老师笑了起来，告诉大家：“若是当年家宽的话，我和我二姐就不会被我妈送人，由刘姓改张姓了！”听她如此说话，我们都不好意思再谈下去了。因为，这可能是她心底最痛苦的伤疤啊。至于她说的“没人敢欺负我”的话，是不是指她那个粗声粗气的男人呢？我不便开口问了。
写到这里，我记起前年夏天，自己去桃花源对岸的乡村酒店，应邀参加一中115班同学聚会时，听到了李姓老同学说的一段有关他同事的话。他告诉我，他和张老师的婆家相邻几十年了，知道这家人除公公人好不多说话外，那婆婆的一张嘴巴可把周围人都骂了个遍。而遗传了他娘坏脾气的其夫，也与其他人关系一直很僵。他不仅常与外人吵架，还与他的娘也对吵骂娘。所以当兵退伍几年来，27岁的他，一直没人为他说媒。李同学还说，他与张老师同在中学共事几年，与老师们一样总为她打抱不平。你看，她丈夫不是个东西，总是隔五差六地到校动不动就随意骂她、动不动就把她的铺盖行李卷回家，还粗鲁地辱骂出面调解的校长主任他们。你看，老师们怎能容忍这个像混混的行为，对此都十分愤恨。你看，张老师嫁到这家来，还是其夫骑单车，多次回转一两百里路，自己上门找张老师恋的爱。起初，他在家乡发现年轻貌美的张老师从她姨妈回去后，就来到她姨妈家，亲热地喊她叫姑姑，还问张老师家住哪里、有哪些家人。然后，他就骑单车，跑到张老师家，自报家门套近乎。赢得张老师的大伯和妈妈他们的好感后，他又三番五次跑去张家，找张老师直接谈婚论嫁。张老师看到他远道而来，真心一片的样子，就答应了他，并在1977年元旦嫁了过来。可是好景不长，张老师被他娘俩骂得不行，后悔不迭。1979年初，当张老师在县城碰到十年前的区联校长后，立即就被这位校长请到县局办点的重点小学，在那里代课一期。随后，我们乡联校听说她在教书育人上很有一套，就把她给要了回来。作为一直舍不得离开教书育人阵地的张老师，特别珍视这重回的岗位，所以每到一所学校，家长和学生都好评如潮。说到上述这些后，李同学还引用几位语文老师嘲讽张老师丈夫的话，说他就如《诗经.氓》中的那个“氓”一样，“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋”“三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣”。听了李同学的这番话后，我对本文女主人公过去的遭遇、命运，更加地同情起来了。
我听李同学讲的这个“氓”，真不是个东西！他，虽为七十年代中期前的退伍军人，却一直有些混混气。我对此是亲眼见过的。难怪婚后，他不仅不好好支持其妻的工作，还常常到她教书的学校，就些小之事找她胡搅蛮缠，企图迫她就范，对他百依百顺才好。若不听他的话时，就把她的铺盖行李用单车强行拖回家；有时对前来劝阻的校长和老师也大吵大闹，横蛮无理；更可气的是，张老师假期外去听大专函授辅导课时，他竟听他娘的挑唆，把孩子从家里抱出来，用单车追赶五六里路，强行要她将孩子带上才行。可怜，假期紧张听课张老师，为了读书，只得忍气吞声、含泪接过孩子。这不是一次两次了，也不是人们没斥责过他，只是后来大家都不想去劝了。因为，谁出面找他理论，他就与谁吵起来、骂起来、横蛮起来！就说在学校里吧，每每遭遇此事，老师们都只怒目相向，再也不愿与这不通情理的混胀人照面了……
前年，我再次偶遇张老师，得知，二十多年前，她才结束了氓夫的欺负！
也直到这个时候，她才终于苦尽甘来了！
苦命的张老师啊，年轻之时，怎么遭遇到那么多的羞辱与不幸？
我问张老师，后来怎样才结束了氓夫对您欺负的命运呢？张老师道，大概看到她几次毫不留情地回击了他吧。也大概是，他这人，怕成孤家寡人，从此不敢再对她张狂了！对此，我为张老师庆幸时，还向她做了迟到的道歉。我告诉她：1994年那次学校遇见时，我不该对您产生偏见，以为您嫁这么个人，是自作自受！也不该顾及您那骂骂咧咧的他，打消了当时调您到我校去的想法！当时不了解您的情况，冷落您了，对不起您了！好在，如今的您，终于踏平坎坷成大道！
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