我们高高和云舒同学的情感小波折悄悄的过去了，十一前，我在放学的人群中给俩人来了个合影，回家越看越搞笑，这姿势简直是要准备走红毯呀由衷的羡慕孩子们无忧无虑的童年，那些小失落小委屈转瞬间就抛在了脑后，仿佛一池湖水渐渐恢复了平静。

   带高高去我的两个同事家里看房子，都是我的老师，我让他称呼王奶奶和袁妈妈。好嘛，初次见面，给他看动画片，我们好欣赏一下新居。哪知他也不甘寂寞，就不停的甜甜的喊着，奶奶，到我这里来！袁妈妈，你马上也到我们家去玩！你是有多会套近乎啊？？？！看到要下雨了，自己还围着一大圈阳台跑来跑去，说要帮袁妈妈关窗子。我还真是有点纳闷，这见到生人，怎么就一丁点都不怕生呢？不仅不怕生，还那么亲热和友好，直让两位老师笑开了花。这也太会自来熟了好吗？

   前几天我们班的朋友圈里，琪琪的妈妈说，雨桐妈，我们家琪琪说你们家雨桐总是欺负我们两位妈妈沟通一番，最后说琪琪妈妈说，我们家琪琪说了，被人欺负的时候都是高高保护她，搂着她在被各位妈妈盛赞高高情商高之后，我还真有点不好意思。可是，高高与人交流的能力真是强大。我问高高，你保护琪琪啦？他若无其事的说，是啊，我安慰安慰她。嗯哪，小伙子，干的漂亮！在幼儿园里，高高就是那种既不会欺负别人也不会被人欺负的孩子，这一点让我很是放心。开学我们换了教室，没有坐式小马桶了于是有时很担心他在幼儿园需要拉臭臭，总是提醒他要跟老师说，高高安慰我说，“我会跟老师说的，让老师来帮我，蹲下，小手扶栏杆！”好吧，妈妈不该为此焦虑的。

    和小朋友手拉手走着，静雯同学不小心差点摔一跤，高高“循循善诱”的语气说，“你不小心吧？没踩稳吧？地不平！”我一边听着，哎哟，你还是三岁九个月吗？

    仔细回想一下，高高从小就不认生。高高最爱的姐姐小时候倒是很认生的，每次见到人，我妈都在旁边补充，“她胆子小，不爱叫人。“嗨，尽管当年还没有孩子也觉得这样不妥，这不是给孩子贴标签吗？所以从高高小时候开始，每次需要打招呼，首先会是我愉快的和人打招呼，自然潜移默化，更多的我们经常有意无意当着他面说，”高高不怕生，每次都会和别人打招呼。于是他真的就不怕生，热情，外加一点儿自来熟当然，我们的朋友一起吃饭的时候，大家更喜欢开玩笑说高高是继承了他爸，对人，主要是对女生都是很热情的于是，内外因素结合，就有了沟通能力非常强的高高，有事情会找老师帮助，能自己解决和小朋友之间的矛盾，在我们的注视下还可以去买单啊加水啊。

    当然，我们面对这样的高高也时常给他敲敲警钟。陌生人来了说是快递你开门吗？----不开！陌生人说给你好吃的呢？----不吃！陌生人说是妈妈的朋友，带你找妈妈呢？----不信！陌生人让你带路你带吗？----不带，让他找警察叔叔！

   有的孩子可能因为表达能力差所以根本谈不上有效沟通。昨晚我们小三班朋友圈里有家长问，自己的宝宝表达能力差，要不要上个语言班什么的？我说，我作为业内人士，肯定的告诉妈妈们，表上！于是我说了四点，第一，家里语言要统一，不能一会儿普通话一会儿方言，因为就像中英文需要切换一样，普通话和方言也是需要在头脑中切换的，孩子适应起来当然有难度，表达起来更是困难。第二，孩子结巴的时候家长在旁边不要有任何提示甚至指责，过了这个阶段很多孩子自然就好了。第三，鼓励宝宝慢慢说话，争取一句话讲清楚自己需要表达的意思。第四，妈妈讲完绘本之后可以鼓励宝宝们开始复述了，复述会是练习表达很好的方式，再大一点的孩子，就让他们自己讲故事好了。表达能力提高之后，沟通能力想必也会快速提高的。

    不能不说孩子各方面的能力和爹妈和家庭有着直接关系，我现在默默的去反思一会儿了，为什么高高到现在都完全不会拼图不会手工……