最近高高最喜欢的幼儿园胡老师辞职了，接班的是水老师，高高又速度爱上了水老师，真是让我欣慰。之前听说老师的稳定对孩子们的心理很重要，免得刚适应了A老师又换成了B老师。我这还没来得及担心呢，高高已经一口一个水老师水老师了。由于水老师特别年轻，而高高所在的小三班年龄都偏小，于是，幼儿园的卞主任也天天在班里。今天早上送高高去幼儿园，卞主任对我说，“高高真是我见过的情商最高的孩子，性格太好了，又幽默又可爱……”不由得得瑟起来，也许这评价中有老师对高高的偏爱，但仔细想想，高高的高情商，真的足以让我和粑粑骄傲；再仔细想想，这又似乎与我们三年来的培养息息相关。

    宝宝充分的安全感。从小到大，高高从没有一次因为妈妈或任何一个人的离开而哭闹过。说到妈妈要出门，没孩子时的我总是想到的一副画面就是孩子嚎啕大哭或是抱着妈妈大腿耍赖，真叫一个伤心。怎么样避免呢？我要出门时，家人常常让我偷偷溜走。实际上，正好相反，偷偷溜走之后孩子会突然发现妈妈不见了，这种找不到妈妈的恐惧感会突然袭来，也难免不再信任妈妈的话；所以每次我都会认真的告诉他，“妈妈现在要出门咯，半小时回来”或者告诉他，“妈妈今天出门时间要稍微长一点，你乖乖和阿婆在家，中午我就回来了，回来就会和宝宝一起玩！”总之，我的每一句话都是真的，到时间我就会准时回来，回来还不忘告诉他，“你看，妈妈回来了，妈妈告诉你什么时候回来就会什么时候回来！”也许婴儿时期的宝宝并不能真正理解妈妈说的是什么，但是他的安全感绝对是有的，六个月产假结束，我要上班了，我已经确定我每天上班都不会需要偷偷溜走，宝宝绝对可以快乐的和我说再见。至今，在我的印象里，宝宝从没有因为我的离开而哭闹过。这种安全感的建立对他的成长真的太有帮助了，宝宝顺利度过了分离焦虑。高高入园的第二周，经历过短暂时间的内心冲突和挣扎，开始唧唧歪歪的和我说不想去幼儿园了。对比曾经在家的无拘无束，还有妈妈不再能陪伴左右，第一次独立面对社会，我觉得高高的表现算是不错的啦，从没有大哭大闹过，但是教育专家都说过，坚持入园是唯一的路，只有坚持入园，才能减少孩子的不适。所以我告诉高高，小朋友都要上幼儿园，爸爸妈妈都是要上班的，白天家里没有人带你，但是下午吃过晚餐妈妈一定会来接你。你有什么事情可以找老师帮忙，老师也是爱你的，会帮助你。现在的高高完全理解这一点，今天早上问我，去上几天幼儿园啊？我说这次要五天。高高说，好，我听你的！然后去喊爸爸,“快起来啦，要上班啦，我要去幼儿园啦！”

    那种不给买玩具就地撒泼的孩子，唉，我真是不敢恭维。与其到时候讨论丢不丢人的问题，不如从小就培养好。有时被琳琅满目的玩具和零食吸引，自己会主动说，只能买一个或者自己说，家里有了，我就是看看。最酷的一次是在宝马服装店里，放了一辆宝马的童车，营业员拽拽的看着高高说，不要摸，宝马的。切，两岁的高高认真的说，“我家有！”哈哈哈，其实高高的意思是我家有个类似滴因为我跟高高说过，现在家里玩具太多了真的放不下了，搬家后会给他买新玩具，所以最近也常常会给自己解围说，妈妈，我们搬到广视花园就买这个玩具！他知道妈妈不会骗他的，买就是买，不买就是不买，承诺未来买的未来一定会买

    懂得自我情绪管理----虽然这是他无意识的。比如自己玩玩具没玩好，突然发了一句火，或者和我不高兴了，我让他发完火再来找我，过不了两分钟他就会自己过来找个台阶下，“妈妈，我刚才是气了，下床气！”哈哈，我当然也会非常配合的给他一个台阶下，告诉他下床气没关系，妈妈抱抱就好了。昨天跟我说，大虎打我了，他不让我上位子！我问，你也打他了吗？高高说没有。我说那你怎么办的？他说，“告诉老师了，老师批评大虎了！你明天告诉大虎妈妈哦，不能打我！”我问他，那你和大虎还是好朋友吗？高高说，“是的呀！我们不生气了，要改正%……&*”----这算是会处理的三岁宝宝吧？！

    于是高高现在在幼儿园真的是人见人爱。自己打个喷嚏，拿纸巾擦鼻涕，老师笑了，高高对老师说，“搞笑吧？”会跟老师说，“你头发真漂亮！象云一样！”老师帮他扣扣子，他看见老师的扣子散开了，也帮老师扣好。在幼儿园会说自己最爱的就是胡妈妈倪妈妈！（这小子，太精了）下午接他，他对我说，你累不累？上班累不累？…………

    我相信性格决定命运，我从不指望高高未来怎么怎么着，但一直希望他会是一个快乐、与人为善也受人欢迎的人。做到这些，情商这东西太重要了，除了天赋，谁说后天培养不重要呢！