中学要不要开展性教育课

           ——致彭盈盈同学

彭盈盈同学：

你好！一个偶然的机会，我打开电视，看到你在东方电视台“东方直播间”，正与几位来宾激辩。了解到你非常想成为一名中学老师，但遇到了重重的困难。

面对来宾的发难，有时你显得有点无助。但你的坚持、你的坦荡、你的阳光，赢得了场上观众的支持，也感动了千千万万的电视观众。

我也是一位教师，听了你们的对话、辩论。我感到有几点是应该明确的。

一、在今天的中国，要在中小学立即开设性教育课是不现实的。这是因为学校没有专门的编制、家长、学校有众多的顾虑，当然还有今天的高考、中考不会出现与性教育直接相关的题目。在这样那样的理由中，你还有着自己的期待、自己的理想，我们要为你喝彩。但我想提醒你的是，如果开一门课，你准备好了具体的讲授内容吗？需要几课时，需要做怎样的进一步准备。显然你还没有准备好。我建议你加强备课，做好“纸上谈兵”。这是必须的。

二、在未来的中国，在中小学开设性教育课却是必然的。尽管上海某区的德育老师谈了上海教师队伍建设的成果，班主任、团队干部、心理老师等等，这是不可否认的，但上海少女意外早孕热线医生介绍的逐年上升的统计数字，让我们惊愕（意外早孕对个体的生理、心理的影响是巨大的，特别是心理创伤），让我们清醒。因为逐年增加的早孕少女中，上海地区就有相当的比例。（我打电话询问上海少女意外早孕热线，医生没有披露。但她承认上海本地的少女不在少数）。这说明在教育发达地区仍然需要加强性教育，包括课堂讲授、专题讲座、电话咨询、面谈交流等各种形式。因为专业的还是不一样（场上的选择已说明了这一点）。虽然我们眼下有这样那样的困难，但发展的趋势是明确的。这就犹如以前很少有学校开心理教育课，今天心理教育课已逐步普及。这是社会进步的必然趋势。

许多观众建议你“曲线救国”，先担一门生物课，再兼教性教育课。这是一种现实可取的办法。因为我估计性教育课在中学开设还有一个漫长的过程。目前应从开讲座做起。当然到学校也不是我们唯一的选择。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”但人需要明确目标，坚定地前行。

祝你

生活快乐、学业进步！

                                      上海市晋元高级中学 丁如许

                                                  2011年6月11日