2022级1班 李培棋

当我走向你的时候，我原本想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

——题记

所谓“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，晏殊的这句千古名句是家喻户晓的宋词，而我的故事便要从唐诗宋词开始说起。

年幼无知的孩童时期，我总会从大人的口中听到一些“顺口溜”，如月明星稀的夜晚大人口中的“小时不识月，呼作白玉盘”，以及故人相逢时的“开轩面场圃，把酒话桑麻”，亦或是人们常感叹的“少壮不努力，老大徒伤悲”，只是迷茫地跟学这并不理解的谰语罢了。

稍大一点的时候，当我接触到《唐诗三百首》与《宋诗全集》时，我像遇到了真正的知已，它们让我爱不释手，整天与它们为伴，慢慢地我也懂得了很多，原来月亮也可以有多种称呼，而且富含诗情画意，譬如，“深林人不知，明月来相照”，或“但愿人长久，千里共婵娟”等等。而花同样是以多姿多彩的身态在不同诗人的笔下展现:“荷尽已无擎雨盖，雨残犹有傲霜枝。”“墙角数枝梅，凌寒独自开。”众所周知的周敦颐先生独爱莲花， 他写到“莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直”， 不仅写出了莲清新的外表，而且还写出了莲高洁的品格，让我倍感真实与亲切，从此我也对莲情有独钟。诗词能涵养一个人的性情品格，所以我尽心对待每一位诗人的作品，体会诗人与我的感同身受，体会诗人的英姿飒爽。

迄今为止，我叹为观止的有世人皆知的东坡先生的《念奴娇》，李白的《将进酒》，李清照的《如梦令》等等，这些一切的一切还应照“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”，这句是对史前历史的高度赞扬和评价，我一生都会从中受益。

这才有了一句“人间有味是清欢”，我想在这人世间有味的清欢针对于那唐诗宋词，展示祖国多少豪情壮志与多少山盟海誓呢？那可真是如同大海捞针，数不完，言不尽。

我想收获的春风只是一缕，合上篇章，我却发现故事开满了整个春天。未曾始觉，谢谢你“诗词”，陪伴我成长这么多年。

指导/符艳 老师

2022级4班  栗雅蕊

人生就像一片海滩，总有人来了又走，留下了或深或浅的痕迹。

“老师，我请求换一个同桌。”我的同桌“呼”的站起来，语气坚定地说。这冷酷而又清脆的声音是一道惊雷，在我耳旁炸起。全班人都带着痴笑的目光向我望来，我的脸像火烧了似的，感觉有满天的屈辱，把我紧紧地包裹着，使我喘不过气来，我恨不得找个地缝钻进去，我不得不用手遮住脸，仿佛这样可以盖灭了那些痴笑的火焰，我的心里开始对他充满怨恨，为什么他要挑在这么多人的面前跟老师说，这不就是诚心使我难堪吗？我仿佛觉得偌大的教室已没有我的容身之处。

晚自习后，我和同学们走在校外的道路上，今晚天空中没有一丝亮光，天阴沉沉的，恰如我的心情。我虽不是一人行走，但倍感孤独，耳旁传来同学们的嬉笑声，我知道他们在谈论今天关于我的难堪事，不由心中又多了几分悲哀，到了岔路口，昏黄的灯光把我的身影拉得老长老长。

半夜，我躺在床上，久久不能入睡，心中还在回想今天发生的事，怨气久久不能平复，窗外雷声滚滚，仿佛老天也在发泄心中的不满。

第二天清晨如期到来了，窗外散发着生命的气息，我释然了，我想起自己的曾经：上课坐姿不端正，桌子下堆满垃圾，还经常上课睡觉，近朱者赤，近墨者黑，这样的人又怎么会被大家认同呢？我的心里又多了几丝惭愧，想想他平时的表现：上课提醒我认真听讲，下课后对我所提出的问题也是有求必应，甚至有时还耽误自己的学习，我这样一个处处需要接济的人，也难怪他想把我换走了，越想我心里越惭愧。

望着东方一轮红日正冉冉升起，我情不自禁地对自己说，要以全新的自己得到同学们的认可。

指导/潘文中 老师

我心中的偶像