昨天无意中撞见了一些关于数据管理的PPT，里头介绍了记录数据的方法，否则关键信息流失相当于资产浪费。我非常认同要做好记录这事，否则时间一长，别说跟别人共享了，就连自己都会搞不清楚怎么回事。

不准备赘述数据管理具体该怎么搞，感兴趣的朋友欢迎参考这个链接https://data.library.virginia.edu/data-management/plan/metadata/

不过我觉得可以用父母养孩子来理解这件事事情，一份数据诞生了。就要记录这个人/数据，为什么出生，谁是亲生父母，谁参与了备孕过程，中间经历了什么，孩子出生后都做过哪些健康检查，有什么特征，有什么潜在的毛病。之后是谁继续在养这个娃，中间有没有经历什么坏事。

有一些数据是会横向生长的，比如发展的很多研究都是追踪数据。数据在“成长”的过程中，如果不断的更换养父母，就会导致十分混乱的状况。但现实中这却很常见。我以前会想，为什么大家不能像对孩子一样对自己的数据呢？现在则多了几分理解：就算是一个家庭中，父母对自己的诸多子女也是常常偏心的，资源有限，真的顾不过来。

记得本科那会听王莉老师说很多做发展的学者自己死了，就把数据交给学生，学生继续追踪这批被试（参与研究的人），很感动。后来在宾大读博了，发现很多时候自以为的“感动”只是因为自己想得太浪漫了。

我导师的导师R教授把当年的实验录像邮寄到我们实验室，并不是因为生死问题，只是对这份数据失去了兴趣。我们实验室大多数人后来都参与了整理的工作，等录像全转换成了电子文件，R教授又重新感了兴趣。可见“兴趣”多么需要“便利”来支撑。这样一来一往也算是实现了资源的优化配置。

再回过头来说数据内容本身，核心思想在于要能够清晰的记录下一个数据是怎么从A状态到了B状态。虽然数据总量不变，但是会有recode，aggregate等，在原有的基础上形态会发生更复杂的变化，算是纵向生长。任何变化和操作都能有迹可查才能便于使用，而且也要注意管理成本的问题，比如分库就很有可能带来潜在的问题。

总的来说发展的眼光很重要，不管是横向还是纵向生长，都是发展变化。都值得用看待孩子的眼光来清晰的记录、存档和维护数据。