编辑推荐

讲书不是为了显示自己的能力，而是为了提高自己的能力；讲书不是为了改变别人，而是要影响别人；讲书不仅可以让自己变得更好，还会让更多的人一起变好。

·读了很多书，却觉得所获无几？ ·想分享一本书，却不知道从何下手？

·写不出一篇高水平的讲书稿？ ·有趣的知识自己讲出来却没逻辑，乱糟糟？

·讲书的时候紧张得心脏砰砰跳？ ·不知道该怎么把书中内容与听众兴奋点相结合？

…………

方法正确，每个人都可以成为优秀的讲书人，既能写出优秀的讲书稿，亦能面对听众侃侃而谈。讲书可以极致放大个体的阅读效力。读书十遍，不如讲书一遍。讲书既能内化知识，也能提升个人的写作和表达能力以及影响力，甚至实现知识变现。

 

内容简介

全民阅读推广人、国民讲书教练、樊登读书线训练营“我是讲书人”大赛导师 倾心之作

影响超10万人阅读习惯、经1000场TED式讲书活动有效验证的可复制的费曼学习法

早晚读书李国庆、秋叶、彭小六、慈怀读书会陈锋、真心爸妈主理人徐智明 联合推荐

很多人出于分享的快乐，或者是工作的需求，需要去讲书。面向众人讲书看似简单却又不简单。简单是因为每个人看了书多少都能说出一点点感受，不简单是因为要让大家产生共鸣，甚至自己购买图书和阅读的欲望，并不是那么容易。

作为国民讲书教练，作者在本书中总结了自己多年来讲书的经验心得，为讲书爱好者提供了一套行之有效的方法论：

·如何选对好书；

·如何有效地吸引听众；

·如何精准传递书中的信息；

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作者简介

赵冰

一个喜欢读书、开过书店、教人讲书的阅读推广人。致力于通过讲书的形式，让阅读流行起来。

国民讲书教练，曾任江苏最美书店“书式生活”总经理，阅读品牌“书音”创始人。多平台签约讲书人，多次受邀担任各大讲书比赛的导师及评委。

2021年《中国培训》杂志封面人物，原创版权讲书课程已开设50多期，培训了数千名讲书人。自2015年起，策划举办超过1000场读书活动，影响了超过10万人的阅读习惯。

目　　录

01? ? 左手阅读，右手演讲? / 1

讲书是什么? / 2

人人都可以成为讲书人? / 5

讲书是让读书增值 20 倍的技能? / 6

用读过的书变现? / 12

优秀的讲书作品是什么样的? / 17

选对好书，越讲越轻松? / 20

讲书高手的四阶段修炼术? / 24

讲书人的进阶之路? / 28

02? ? 如何有效地吸引听众? / 33

悬念：5 秒钟抓住听众的注意力? / 34

互动：听众不走神，全程无废话? / 39

金句：让人印象深刻的影响力技巧? / 42

幽默：搞笑有套路，段子有方法? / 47

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前　　言

朋友，你好，感谢你翻开这本书。让我们先来聊聊读书这个话题吧。你有没有特别喜欢的书？有没有特别想变成某本书中的人物？对你而言，读书又意味着什么呢？

我喜欢的书很多。最早，我喜欢法国科幻作家儒勒·凡尔纳的《八十天环游地球》，那本书是我上小学四年级时我父亲送给我的生日礼物。生日当天，我收到书后，马上就坐在书桌前开心地翻阅起来，很快就被书中描述的跌宕起伏的旅行经历和各具特色的风土人情深深地吸引住了。一整天，我都坐在书桌前没有挪窝，合上书后依然兴奋不已。

我迫不及待地拉上一个小伙伴，玩起了“80 分钟环游校园”的游戏。那时候，在我小小的心里，已经有了“世界那么大，我要去看看”的念头。我幻想着自己有一天能成为书中的主人公福格先生，去环游地球，体验精彩的人生。

当然，直到高考结束，我去国外念书后才实现这个梦想。我平生第一次坐飞机，第一次出国，第一次离开父母，开始过向往的生活，整个人不由得有点兴奋。然而，海外的生活并非我想象的那么自由和惬意，我需要面对语言、文化、环境、学习、打工等各种压力。那时，书籍是对我心灵最好的慰藉。高中时，老师不让我们看武侠小说，在留学时我终于弥补了这一遗憾。我去中文图书馆把金庸所有的武侠小说全都找出来，统统读了一遍。

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媒体评论

《成为讲书人》是一本汇集了赵冰老师多年讲书经验，有着完整系统方法论的讲书宝典。在终身学习的时代，每个人都应该学会用输出倒逼输入，引领自我成长，影响他人成长。《成为讲书人》非常值得一读。

李国庆 当当网创始人、早晚读书董事长

如果你真正喜欢一本书，并想分享给别人，成为别人阅读这本书的导游、导师、导演，那么《成为讲书人》这本书就太适合你了。

秋叶 秋叶品牌创始人

阅读力有三个层级。第一层是：理解一本书说了什么；第二层是：哪些部分可以为我所用；第三层是：可以分享哪些部分帮别人读懂并用上，让自己知识变现。但你想靠自己打通这三个阶段，可能需要很长的时间！《成为讲书人》这本书可以帮助你快速提升层级。

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在线试读

讲书是让读书增值 20 倍的技能

我们已经了解了讲书就是阅读与演讲的结合，了解了讲书与其输出部分?D?D演讲之间的关系。那么，讲书与其输入部分?D?D阅读，又是怎样的关系呢？

对于绝大部分人来说，书只是用来读的，但是读书只不过是一种简单的、单向的输入。有一句话说得好：“把读书和听讲当作学习，是对学习这件事情最大的误解。”

熟悉金庸武侠小说的小伙伴应该知道，《倚天屠龙记》一书中的张三丰小时候有一位师父，叫觉远大和尚。他练了九阳神功，内力可谓深不可测。但是结果呢，他被人追得一路狂奔逃跑，最后筋疲力尽而亡。为什么？因为他只有内力，却不会武功。而在《天龙八部》一书里，还有一位神仙似的女主角王语嫣，她通晓几乎天下所有的武功秘籍，但是依旧自身难保。为什么？因为她只懂写在书上的招式，自己却不会用。

你看，学习是不是也是这样？有时候，“知道了很多道理，却不会分享”，或者“看了很多书，却不会使用”，都是非常可悲的。如果要养成真正高效的学习和读书习惯，就要掌握真正好的学习方

式。比如，将自己学到的知识进行输出。

学习金字塔

20 世纪 40 年代，美国国家训练实验室曾提出过一个经典的“学习金字塔”模型。这个模型用数字形式形象地展示了采用不同的学习方式，学习者在学习两周之后还能记住多少内容，如图 1？1 所示。“听讲”，也就是老师在上面说，学生在下面听，这是我们最熟悉、最常用的方式，但学习效果却是最差的，两周以后学生只能记住 5% 的内容；用“阅读”的方式学习，可以保留 10% ；用视听的方式学习，可以记住20% 的内容；采用“演示”这种学习方式，可以记住 30% 的内容；通过“讨论”学习，可以记住 50% 的内容；通过实践的方式，可以记住 75% 的学习内容；在金字塔基座的学习方式是“教授给他人”，也就是“把你学过的东西讲给别人听”或者“马上应用”，这样可以记住 90% 的学习内容。

听讲和看书其实属于“被动学习”层面学习的效果并不好。只有进入“主动学习”层面，主动输出，分享或教别人自己学过的东西，这样的学习效果才是最好的。这个方法对小朋友的学习同样有效。当孩子看完一本书时，可以请他把书里的内容讲一遍给你听，或是做个“小老师”，讲给弟弟妹妹听，这样他会记得更牢，学得更扎实。

来源：当当网

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