执教者

课题

班级

课堂类型

观察者

执教时间

观察维度1

教师教学内容方式呈现

整堂课的时间分配情况

阅读前活动：时间（分钟）（          ）

阅读中活动：时间（分钟）

（           ）

阅读后活动：时间（分钟）

（                ）

呈

现

步

骤

1、 

阅读前活动   

呈现内容

1、                       2、            

3、                       4、

呈现方式

A、提问 B、讲解 C、图片介绍 D、听录音 E、看多媒体

F、讨论   G、其它（如：                           ）

呈现效果

A．很好

B．好

C．一般

D、差

2、 

阅读中活动

呈现内容1

呈现方式

A、诱导B、解释C、提问 D、命令E、板书说明F、多媒体运用

呈现效果

A．很好

B．好

C．一般

D、差

呈现内容2

呈现方式

A、诱导B、解释 C、提问 D、命令E、板书说明F、多媒体运用

呈现效果

A．很好

B．好

C．一般

D、差

呈现内容3

呈现方式

A、诱导B、解释C、提问 D、命令E、板书说明F、多媒体运用

呈现效果

A．很好

B．好

C．一般

D、差

呈现内容4

呈现方式

A、诱导B、解释C、提问 D、命令E、板书说明F、多媒体运用

呈现效果

A．很好

B．好

C．一般

D、差

3、

阅读后活动

呈现内容5

呈现方式

A、诱导B、解释C、提问 D、命令E、板书说明F、多媒体运用

呈现效果

A．很好

B．好

C．一般

D、差

呈现内容6

呈现方式

A、诱导B、解释C、提问 D、命令E、板书说明F、多媒体运用

呈现效果

A．很好

B．好

C．一般

D、差

呈现内容7

呈现方式

A、诱导B、解释C、提问 D、命令E、板书说明F、多媒体运用

呈现效果

A．很好

B．好

C．一般

D、差

观察结论和反思

1、

2、

3、